Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 4-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Қазақтың бала тәрбиесіне байланысты салт - дәстүрлерін жүйелі атаңыз.

a)

құрсақ тойы, «Жарыс қазан», сүйінші, шілдехана, қырқынан шығару, бесікке салу, бала тілін шығару, тұсау кесу, атқа мінгізу, сүндет тойы, тілашар

b)

«Жарыс қазан», тұсау кесу , шілдехана, атқа мінгізу, құрсақ тойы, сүндет тойы

c)

бала тілін шығару, құрсақ тойы, сүйінші, бесікке салу, атқа мінгізу

d)

құрсақ тойы, атқа мінгізу, сүндет тойы, сүйінші, тілашар, қырқынан шығару, бала тілін шығару, тұсау кесу,

e)

сүндет тойы, аттқа мінгізу, сүйінші

2.

Қазақ халқының тұрмыстық салт дәстүрлерінің түрлерін атаңыз.

a)

қазақтың мал, егін шаруашылықтары, балықшылығы, аңшылығы, ұлттық тағамдары

b)

мал және егін шаруашылықтары

c)

аңшылығы және мал шаруашылықтары

d)

қонақ жайлылығы мен мал шаруашылықтары

e)

егін шаруашылығы, ұлттық тағам

3.

Қазақ халқының мәдени - әлеуметтік салт дәстүрлерінің түрлерін атаңыз.

a)

қазақ ауылы, ондағы қарым - қатынастар, туыстық қатынастар, тіл өнері, үйлену және үй болу, қонақ күту, халықтық мерекелер, өлген адамды жерлеуі, қонақ күтуі

b)

қазақ ауылындағы қарым - қатынастар

c)

қазақ халқының тіл өнері

d)

қазақ халқының қолөнері

e)

қазақ халқының биі

4.

Қазақтың жаңа заман салт - дәстүрлерінің түрлерін атаңыз.

a)

наурызы тойы, егеменді ел күні, ата заң күні, халықтар достығы күні

b)

егеменді ел күні

c)

наурыз тойы

d)

ата заң күні мен халықтар достығы күні

e)

жеңіс күні

5.

Қазақ салт - дәстүрлерін ғалым - педагогтар не үшін зерттейді?

a)

салт - дәстүрлерді ғалым - педагогтар тәрбие мен оқыту құралдары етіп пайдалану үшін зерттейді

b)

тәрбие құралы ету үшін

c)

оқыту құралы ету үшін

d)

тәрбиені жетілдіру үшін зерттейді

e)

тәрбиені көркеиту

6.

Қазақ халқының салт - дәстүрлерін Қазантөңкерісіне дейін кімдер зерттеп, жинастырған?

a)

А.Құнанбаев, Ы.Алтынсарин, Ш.Уәлиханов

b)

А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев

c)

М.Тынышпаев

d)

С.Асфандияров

e)

Қ Жарықбаев

7.

Қазақ халқының салт - дәстүрлерін кеңес дәуірінде кімдер жинастырып, зерттеді?

a)

М.Тынышпаев, С.Асфандияров, С.Мұқанов, М.Әуезов, С.Сейфуллин, Х.Арғынбаев, Ә.Марғұлан, С.Сәрсенбаев

b)

С.Мұқанов, С.Сәрсенбаев

c)

М.Әуезов, С.Сейфуллин

d)

Ә.Марғұлан, Н.Сәрсенбаев

e)

М. Оразалиев

8.

Қазақ халқының салт - дәстүрлерін егеменді ел болғаннан бері кімдер зерттеуде?

a)

С.Қалиев, М.Оразаев, М.Смаилова, Н.Өсеров, А.Жүнісов, М.Қазбеков, С.Кенжеахметұлы

b)

С.Қалиев, М.Оразаев

c)

С.Кенжеахметұлы

d)

А.Жүнісов, М.Қазбеков

e)

Ы. Алтынсарин

9.

>«Тәлім - тәрбие тұжырымдамасында» тәрбиенің мақсатын қалай көрсеткен?

a)

дені сау, білімді, ұлттық сана - сезім оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, мәдениетті, парасатты, еңбекқор, іскер, өз халқының тарихин, салт - санасын, дәстүрлерін білетін, жақсы қасиеттерді бойына сіңірген тұлғаны тәрбиелеп шығару

b)

ұлттық санасы қалыптасқан тұлғаны тәрбиелеу

c)

ұлттық намысы қалыптасқан тұлғаны тәрбиелеу

d)

тарихы мен салт - дәстүрлерін білетін тұлғаны тәрбиелеу

e)

мәдениетті білімді парасатты

10.

Ертедегі қазақ халық педагогикасындағы тәрбие факторлары?

a)

ана тілі, өнер, дін, әдет - ғұрып, салт - дәстүр, табиғат, еңбек, тұрмыс

b)

табиғат пен еңбек

c)

тұрмыс пен әдет - ғұрып

d)

салттар мен дәстүрлер

e)

қазақ тілі, дәстүрлер, еңбек

11.

Қазақ халық педагогикасындағы тәрбие принциптерін атаңыз?

a)

халықтық, табиғилық, мәденилік, өмірмен байланыстылық, еңбекпен тәрбиелеу

b)

табиғилық және халықтық

c)

еңбекпен тәрбиелеу

d)

өмірмен байланыстылық

e)

тәрбиемен байланыстылық

12.

Қазақ халық педагогикасының негізгі ұғымын атаңыз.

a)

халықтық білім, халықтық тәрбие, халықтық тәрбие беру, оқыту, өзін - өзі тәрбиелеу, адамды дамыту және жетілдіру

b)

білім, білім беру, оқыту, тәрбиелеу

c)

тәрбие, тәрбиелеу, білім беру, оқыту

d)

тәрбиелеу мен оқыту

e)

еңбекпен тәрбиелеу

13.

Қазақ халық педагогикасындағы тәрбие әдістерін атаңыз.

a)

сенім, үлгі - өнеге, түсіндіру, үйрету, жаттығу, ырым ету, бата беру, тілек айту, сұрану, кеңес беру, ымдау, қолдау, ұрсу, жаратпау, тиым салу, қорқыту, қарғау, балағаттау, жазалау, сабау т.б.

b)

үлгі - өнеге, түсіндіру, үйрету,

c)

сұрану, кеңес беру, тиым салу

d)

қорқыту, қарғау, балағаттау, жазалау

e)

тиым салу

14.

Қазақ этнопедагогикасындағы тәрбие түрлері бала бойына қандай дәстүрлерді сіңіріп, дәріптеуге байланысты пайда болған.

a)

денсаулық пен тазалық, еңбек пен өнер, оқу мен білім, инабаттылық пен парасаттылық, сұлулық пен сымбаттылық, табиғатты, елін - жерін қорғау, жанұялық өмірге дайындық дәстүрлері

b)

елін - жерін қорғау дәстүрлері

c)

парасаттылық, имандылық дәстүрлері

d)

еңбек дәстүрлері

e)

ұлттық мәдениет

15.

Қазақ дене тәрбиесінің ұлттық ойындар сипаты?

a)

адамға қажетті дәстүрлі еңбек пен ұлттық ойындар

b)

еңбек пен ойындар

c)

еңбек ету мен ойнау

d)

ұлттық салт - дәстүрлер

e)

еңбек ету, жем қорлық

16.

Қазақ этнопедагогикасындағы еңбек тәрбиесінің ұлттық сипаты неде?

a)

ұлттық еңбек ету дәстүрлері

b)

еңбек ету, еңбекқорлық

c)

еңбек етпесе отыра алмау

d)

ұлттық салт - дәстүрлер

e)

адамгершілікте

17.

Қазақ этнопедагогикасындағы кәсіби тәрбиесінің ұлттық сипаты неде?

a)

еңбек және кәсіби дәстүрлер

b)

еңбек дәстүрлері

c)

кәсіби дәстүрлері

d)

ұлттық салт - дәстүрлер

e)

еңбек етпесе отыра алмау

18.

Қазақ этнопедагогикасындағы имандылық тәрбиесінің рухани - ұлттық сипаты неде?

a)

діни тәрбие

b)

адамгершілік тәрбиесі

c)

имандылық

d)

парасаттылық

e)

жауапкершілік

19.

Қазақ этнопедагогикасындағы адамгершілік тәрбиесінің ұлттық сипаты неде?

a)

адамгершілік дәстүрлері

b)

адамгершілік қасиеттер

c)

адамгершілік

d)

достық пен силастық

e)

парасаттылық

20.

Қазақ этнопедагогикасындағы имандылық - адамгершілік тәрбиесін берудің қандай жолдарын білесіз?

a)

ұлттық салт - дәстүрлер мен ұлттық әдептер

b)

ұлттық әдептер

c)

ұлттық салт - дәстүрлер

d)

ұлттық әдеп - ғұрыптар

e)

ұлттық тәрбие беру

21.

Қазақ халқының әдептері қандай түрлерге бөлінеді?

a)

мінез - құлық әдептер, тұрмыс - жүріс әдептер, қарым - қатынас әдептері

b)

қарым - қатынас әдептері, этикалық әдептер, мінез - құлық әдептер

c)

этикалық әдептер

d)

мәдени әдептер

e)

эстетикалық әдептер

22.

Қазақ этнопедагогикасындағы ақыл - ой тәрбиесін қандай білімдердің негізінде беріледі?

a)

табиғат, адам, жан - жануар, өсімдіктер, қоғам туралы білімдер негізінде беріледі

b)

табиғат туралы білімдер

c)

қоғам туралы білімдер

d)

қоршаған орта туралы білімдер

e)

тәрбие туралы білімдер

23.

Табиғат әсемдіктеріне нелер жатады?

a)

түрлі табиғат көріністер, адамның жастық шағы, мал жануарлар төлі, бағалы аң терлері, құстар қауырсындары, әсем өсімдіктер, бағалы, пайдалы қазбалар, асыл тастар

b)

табиғаттың сұлу көріністері

c)

өмірдегі сұлулықтары

d)

табиғат құбылыстары

e)

өмірдегі қиыншылықтар

24.

Адам бойындағы әсемдікке нелер жатады?

a)

мінез - құлық әдептері, қарым - қатынас әдептері, сөйлеу мәдениеті, өнер мәдениеті, жағымды қасиеттер

b)

адам бойындағы сұлулық

c)

адамның адамгершілік қасиеттерінің мол болуы

d)

ізігік пен жақсы мінезділік

e)

жағымды қасиеттер

25.

Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесі:

a)

спартандық және афиналық

b)

мұсылмандық және христиандық

c)

діни және зайырлы

d)

элементарлық және грамматикалық

e)

рыцарлық

26.

Ежелгі Римдегі мектептердің типтері:

a)

элементарлық жәнеграмматикалық

b)

спартандық және афинылық

c)

сарайлық мектептер

d)

діни және зайырлы

e)

шешендік мектептер

27.

Ежелгі Греция философтарынан кім ең бірінші рет жас ерекшеліктеріне бөлуді анықтауға талпыныс жасады?

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Пифагор

d)

Сократ

e)

Томас Мор

28.

Ежелгі Греция философтарынан ең алғаш рет мектепке дейінгі қоғамдық тәрбиенің қажеттілігі туралы кім ой қозғады?

a)

Платон

b)

Квинтилиан

c)

Аристотель

d)

Сократ

e)

Демокрит

29.

«Шешендікке тәрбиелеу туралы» еңбектің авторы кім?

a)

М.Ф.Квинтилиан

b)

Г.Фребель

c)

Г. Песталоцци

d)

Сократ

e)

Т. Мор

30.

Ежелгі Қытай мектептерінің типтері:

a)

ең төменгі мектеп

b)

қызметкерлердің мектебі

c)

сарайлық мектептер

d)

көшірмешелер мектебі

e)

шешендік мектеп

31.

Тәрбие мақсатын – адамның өзін-өзі тануы ретінде анықтаған кім?

a)

Сократ

b)

Демокрит

c)

Плутарх

d)

Аристотель

e)

Платон

32.

Орта ғасырдағы Россиядағы педагогикалық ескерткiш:

a)

«Владимир Мономахтың балаларына өсиетi»

b)

«Грамматика»

c)

“Игорь полкы туралы жыр”

d)

«Библия»

e)

«Ана тiлi»

33.

«Ұлы дидактика» атты еңбектің авторы кім?

a)

Я. А Коменский

b)

Г. Песталоцци

c)

Д. Дидро

d)

К.Д. Ушинский

e)

Л. Н Толстой

34.

Я.А Коменскийдің негізгі еңбектері:

a)

«Аналық мектеп», «Ұлы дидактика», «Әлемді суреттеп бейнелеу»

b)

«Тәрбие туралы ойлар»

c)

«Эмиль немесе тәрбие туралы»

d)

«Лингард және Гертруда»

e)

«Владимир Мономахтың балаларына өсиетi»

35.

Қазақ этнопедагогикасындағы эстетикалық тәрбиенің мәні неде?

a)

баланы табиғаттағы, адам бойындағы және өмірдегі әсемдікке тәрбиелеу

b)

баланы сұлулыққа тәрбиелеу

c)

баланы әдемілікке тәрбиелеу

d)

баланы өмірге тәрбиелеу

e)

баланы еңбекке тәрбиелеу

 

36.

Я.А. Коменский ұсынған оқыту принциптері:

a)

оқытудың көрнекілігі, саналылығы, жүйелілігі, бірізділігі, шамаға лайықтылығы, негізділігі

b)

оқытудың қоғам мұқтаждығына сәйкестілігі, идеялылығы мен мақсаттылығы

c)

>даналылылық, парасаттылық, азаматтық, шындық, әділдік

d)

тәрбиенің үздіксіздігі, сабақтастығы, жүйелілігі, бірізділігі

e)

оқытудың сапалылығы, сабақтастылығы

 

37.

Дамудың әрбір жас кезеңіне сәйкес Я.А.Коменский ұсынған мектептердің типтері:

a)

ана мектебі, ана тілі мектебі, латын мектебі, академия

b)

шіркеулік діни мектеп, гимназия, университет, орта мектеп

c)

элементарлық мектеп, гимназия, университет

d)

шешендік мектеп, ең төменгі мектеп, элементарлық мектеп

e)

балабақша, мектеп, колледж, университет

38.

Я.А. Коменскийдің табиғатқа сәйкестілік принципі бойынша

a)

бүкіл тәрбие ісі табиғатқа тән жалпы заңдылықтарға сәйкес болуы тиіс

b)

бүкіл тәрбие ісі табиғатқа ұқсас болмауы керек

c)

балалар тәрбиесі қоғам дамуына тән жалпы заңдылықтарға сәйкес болуы тиіс

d)

бүкіл тәрбите ісі халықтық сипатта боуы тиіс

e)

тәрбие табиғат аясында өткізілуі болуы тиіс

39.

Я.А. Коменскийдің педагогикасының іргетасын қалайтын идея:

a)

пансофизм

b)

социализм

c)

капитализм

d)

табиғатқа сәйкестілік

e)

халықтық педагогика

40.

Джон Локктың негізгі еңбегі:

a)

Тәрбие туралы ойлар»

b)

Ұлы дидактика»

c)

Эмиль немесе тәрбие туралы»

d)

Ана тілі»

e)

Музыканың ұлы кітабы»

41.

Джон Локктың айтуы бойынша тәрбиенің міндеттері

a)

джентльменді тәрбиелеу

b)

жаңа адамды өз Отанының патриоты ретінде тәрбиелеу

c)

жан-жақты дамыған жеке тұлғаны тәрбиелеу

d)

барлық жауаптар дұрыс

e)

еркін жеке тұлғаны тәрбиелеу

42.

Джон Локк тәрбиенің негізгі құралдарына мыналарды жатқызады:

a)

үлгі, орта, баланың айналасы

b)

еңбек, оқыту

c)

үлгі, еңбек, орта

d)

ойын, салт-дәстүр, ән, күй, ертегі, аңыз және т.б.

e)

ана тілі, тарих, салт-дәстүр және т.б.

43.

>Ж.Ж. Руссоның негізгі еңбегі:

a)

>«Эмиль немесе тәрбие туралы»

b)

>«Тәрбие туралы ойлар»

c)

>«Ұлы дидактика»

d)

>«Гертруда өз балаларын қалай оқытады»

e)

>«Аққулар әні»

44.

Ж.Ж. Руссо тәрбие құралдарына мыналарды жатқызады:

a)

табиғат, адамдар, заттар

b)

ересектердің үлгісі, орта, еңбек

c)

еңбек, оқыту, орта

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

барлық жауаптар дұрыс

45.

>«Еркін тәрбие теориясын» кім ұсыңды?

a)

Ж.Ж. Руссо

b)

>Д.Локк

c)

А. Дистервег

d)

Д.Дидро

e)

>Я.А. Коменский

46.

>Элементарлық білім беру теориясының авторы кім?

a)

Г. Песталоцци

b)

Ж.Ж. Руссо

c)

>Д. Гельвеций

d)

Д.Дидро

e)

А. Дистервег

47.

Бастауыш мектепте оқыту әдістемесінің негіздерін жасаушы кім?

a)

Г. Песталоцци

b)

Д. Локк

c)

И. Гербарт

d)

Я.А. Коменский

e)

К.Д Ушинский

48.

Г. Песталоццидің негізгі еңбектері:

a)

Лингард және Гертруда», «Гертруда өз балаларын қалай оқытты», «Бақылау азбукасы»

b)

>«Тәрбие туралы ойлар», «Француз энциклопедиясы»

c)

>« Неміс мұғалімдерінің білімін жетілдіругебасшылық»

d)

>«Ұлы дидактика», «Әлемді суреттеп бейнелеу»

e)

Эмиль немесе тәрбие туралы», «Жаңа Элоиза»

49.

Г. Песталоцци тәрбие мақсатын былай анықтайды:

a)

адамның барлық табиғи күшін және қабілетін дамыту

b)

жылылық сезімдерін тәрбиелеу

c)

жеке тұлғаны жан-жақты тәрбиелеу

d)

адамды «сегіз қарлы, бір сырлы» етіп қалыптастыру

e)

барлық жауаптар дұрыс

50.

ҚР білім беру жүйесін басқару сүйенеді

a)

Білім беру заңына.

b)

Этномәдени білім беру тұжырымдамасы.

c)

Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына.

d)

Тіл туралы заңға.

e)

Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы

Similar Resources on Wayground

Психология 51-100

50 questions

Психология 51-100

quiz

Worksheet

•

University

1-50 педагогика

50 questions

1-50 педагогика

quiz

Worksheet

•

University

Социлогия 136-180

45 questions

Социлогия 136-180

quiz

Worksheet

•

University

100-150 дойвв

50 questions

100-150 дойвв

quiz

Worksheet

•

University

стратегиялық менедж 2-50

50 questions

стратегиялық менедж 2-50

quiz

Worksheet

•

University

Казахский 50-100 (made by Ihs@n)

50 questions

Казахский 50-100 (made by Ihs@n)

quiz

Worksheet

•

University

Пед сессия 100-150

51 questions

Пед сессия 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Экономка 151-200

51 questions

Экономка 151-200

quiz

Worksheet

•

University