Según el artículo 344 de la Constitución del Ecuador (2008), ¿qué se reconoce por primera vez?

¿Cuál es el modelo de formación docente que visualiza la enseñanza como contextualizada, donde el docente desafía creativamente las prácticas educativas y vincula lo emocional con la investigación teórica?

¿Cuál de los siguientes NO es considerado un momento de la formación docente según Alanís (2000) citado por González (2007)?

Según el Ministerio de Educación del Ecuador (2012), ¿cuál de los siguientes es un tipo de estándar de calidad educativa?

La formación docente en el uso de las tic es un proceso continuo y dinámico

Innovación educativa y competencia investigative: Un estudio comparativo evidenció que la formación docente en competencias investigativas tiene un impacto significativo en la innovación educative

Esta perspectiva enfatiza la necesidad de____ evidencia empírica que permita __, diagnosticar y proponer soluciones a las problemáticas del sistema educativo ____

____ se considera una herramienta poderosa para acceder al conocimiento subjetivo y contextualizado de los actores educativos

En el contexto ___, esta disciplina ha adquirido una relevancia creciente, especialmente con la implementación de políticas públicas orientadas a fortalecer la calidad y equidad del sistema educativo

El ministerio de educación ha establecido la agenda de investigación educativa ____, que busca generar evidencia para mejorar la educación formal y no formal en el país

Según el enfoque de formación docente se afirma que solo sean transmisores de conocimiento

____: contribuye al desarrollo profesional al fomentar la autorreflexión y el entendimiento de las propias trayectorias formativas

La formación docente en tic abarca el desarrollo de competencias digitales que permiten a los educadores:

La revista ecuatoriana de investigación educativa es una publicación de acceso ____ que difunde estudios relacionados con la educación en ecuador

Este método se basa en la recopilación y análisis de relatos personales como: autobiografías, entrevistas en profundidad y narrativas de vida.

Relacione la columna a con la b. ¿Qué opción de la columna b corresponde a: Se enfoca en la estructura y contenido de las narrativas para identificar temas y patrones significativos?

Relacione la columna a con la b. ¿Qué opción de la columna b corresponde a: Facilitan la exploración detallada de las experiencias personales?

Relacione la columna a con la b. ¿Qué opción de la columna b corresponde a: Permiten a los participantes narrar sus propias historias ofreciendo insights sobre su desarrollo educativo?

Seleccione la opción correspondiente a las aplicaciones y beneficios:

La investigación impulsa la implementación de nuevas estrategias didácticas adaptadas a las necesidades del contexto.

Seleccione la opción correspondiente a las aplicaciones y beneficios:

Los docentes adquieren habilidades para analizar y mejorar sus prácticas pedagógicas.

Seleccione la opción correspondiente a las aplicaciones y beneficios:

La cultura investigativa contribuye al fortalecimiento de las instituciones educativas mediante la toma de decisiones informadas.

La investigación ______ se define como una herramienta clave para orientar y fomentar la toma de decisiones.

La investigación educativa es un ____ sistemático que busca comprender ____ y mejorar los fenómenos relacionados con la educación mediante la _____ de métodos científicos.

Las siglas de Tecnological Pedagogical Content Knowledge es:

La formación docente en TIC abarca el desarrollo de competencias digitales que permiten a los educadores:

Las siglas de tecnologías de la información y la comunicación es:

El método biográfico-___ es una estrategia cualitativa en la investigación educativa que se centra en las experiencias vividas de los individuos.

La formación docente en TIC abarca el desarrollo de competencias digitales que permiten a los educadores:

Estrategias en la formación inicial: investigaciones en ____ han identificado que las estrategias docentes para enseñar investigación en la formación inicial incluyen la sensibilización hacia la investigación y la implementación de proyectos prácticos, aunque se señala la necesidad de mejorar la planificación y evaluación de estas estrategias.

Las siglas de universidad nacional autónoma de México es:

__: permite analizar las experiencias de los docentes, facilitando la reflexión sobre su identidad profesional y prácticas pedagógicas.

_____ El docente debe ser capaz de diseñar y aplicar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias en los niños.

El docente debe establecer relaciones ____ y efectivas con los estudiantes, sus familias y la comunidad educativa.

El docente debe ser un agente ___ en la construcción de su conocimiento.

_____ El educador posea habilidades para comunicarse efectivamente con los niños, sus familias y la comunidad educativa en general

La creatividad es una ____ clave para adaptar las actividades a las diversas necesidades e intereses de los estudiantes

En marzo de ___, se lanzó el Currículo Priorizado para el subnivel de Preparatoria (5 años)

El currículo promueve la ____, la equidad y el respeto a la diversidad, asegurando ambientes de aprendizaje seguros y estimulantes que favorezcan el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico

Este currículo se implementa de manera ____ y adaptada a las características de los niños y niñas de esta edad, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado

En marzo de 2025, se lanzó el Currículo Priorizado para el subnivel de Preparatoria (___)

En la educación inicial, el docente desempeña un papel fundamental como orientador, guiando y apoyando el desarrollo integral de los niños

_____: Colaborar con otros profesionales y agentes educativos para diseñar e implementar estrategias pedagógicas integrales

El currículo de Educación Inicial en __ se basa en un enfoque integral, centrado en el desarrollo holístico de los niños y niñas desde su nacimiento hasta los 5 años

____ esta dimensión enfatiza la capacidad del docente para diseñar y aplicar actividades educativas innovadoras que estimulen la curiosidad y la creatividad de los niños y niñas

Expresarse con claridad y escuchar activamente para comprender y atender las inquietudes de los niños y niñas

La formación permanente es esencial para ofrecer una educación de calidad

La educación inicial requiere de ____ que se mantengan actualizados en las nuevas tendencias pedagógicas y en los avances relacionados con el desarrollo infantil

En ___ de 2025, se lanzó el Currículo Priorizado para el subnivel de Preparatoria (5 años)

____________ es la capacidad de reflexionar sobre su práctica pedagógica y adaptarse a las necesidades cambiantes del entorno educativo es crucial

Esta dimensión destaca la importancia de la interacción del docente con las familias y la comunidad

__________ Se refiere al compromiso del docente con los principios éticos y los valores que rigen la profesión

______ sostenía que el rol docente pasa por la orientación y la guía, que ha de ser quien oriente el camino del aprendizaje

El artículo ____, literal c de la Ley Orgánica de Educación Intercultural establece como competencia de la Autoridad Educativa Nacional la formulación e implementación de políticas educativas, estándares de gestión escolar, aprendizaje y desempeño profesional docente y directivo

__________ Se fomenta la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, promoviendo la reflexión y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos

Un estudio en ______ mostró que un liderazgo organizacional eficaz en una escuela ecuatoriana está directamente relacionado con mejoras en el desempeño docente, evidenciando su importancia en la gestión

EL PEI EN EDUCACIÓN INICIAL ES CONTEXTUALIZADO

Las siglas del proyecto educativo institucional son

El docente como sujeto de la educación es un actor principal para la sociedad

Las metodologías activas de aprendizaje son esenciales para los docentes

Los estándares de calidad educativa en Ecuador son __________ definidos por el Ministerio de Educación para orientar y evaluar el desempeño de las instituciones, docentes y estudiantes, garantizando una educación inclusiva y equitativa

La planificación ________ en Educación Inicial es un ________ pedagógico que organiza, ________ y proyecta las acciones de enseñanza y aprendizaje

EN EDUCACIÓN INICIAL EL MANUAL DE CONVIVENCIA ______ VALORES

La formación inicial debe sentar las bases para una actitud de aprendizaje __________, incentivando a los docentes a continuar su desarrollo profesional a lo largo de su carrera, actualizándose en nuevas metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos

Dentro de la inclusión los docentes deben prepararse para ese ámbito

El docente como sujeto de la educación es un actor principal para la sociedad, transmisor de la cultura que le ha antecedido y propiciador del aprendizaje mediante el proceso educativo, el que, a decir de ________, debe ser "planificado, organizado y anticipado del desarrollo de los sujetos"

Es un proceso formativo que busca impulsar calidad educativa mediante la retroalimentación, formación y reconocimiento del docente, vinculándose a resultados institucionales

La planificación educativa tiene en ______ el desarrollo evolutivo de los niños y las ________, sus contextos culturales, sociales y ________.

EN EDUCACIÓN INICIAL EL MANUAL DE CONVIVENCIA DEBE _____ AL LENGUAJE Y COMPRENSIÓN DE LOS NIÑOS

__________ La incorporación de herramientas tecnológicas en la formación docente busca mejorar la calidad educativa y preparar a los educadores para un entorno digitalizado

En educación inicial, se adapta a la edad mediante proyectos _____, significativos y experienciales

Una buena planificación responde a las necesidades de los niños

Las características clave de una buena planificación analizadas en la unidad fueron:

Los estándares abarcan aspectos como la ________, el currículo, la formación docente, la participación de la comunidad y la evaluación.

Los estándares se aplican a ______ niveles educativos, incluyendo la Educación Inicial

El ________________ es una herramienta de gestión institucional que establece las normas, derechos y deberes para fomentar relaciones respetuosas, inclusivas y seguras entre todos los miembros de la comunidad educativa.

EL PEI EN EDUCACION INICIAL NO ES INTEGRAL PARTICIPATIVO

La asertividad mejora el _____ escolar y facilita la resolución de ______, lo que redunda en un fortalecimiento de la interacción profesor-alumno y en una ______ más reflexiva y ética

La Constitución de la República del Ecuador establece que la educación ____ un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado

La educación debe centrarse en el ser humano, garantizar su desarrollo _______ y responder al interés público. La obligatoriedad de la educación se extiende al nivel inicial, básico y bachillerato o su equivalente

Dentro de las estrategias de aprendizaje en esta etapa se centran en _______ activas, _______ y experimentales como el _______, la exploración, la narración, la observación, el arte y el trabajo colaborativo

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el ________ que orienta la visión, misión, _______, valores y estrategias pedagógicas de una institución _______.

En _______, los estándares de desempeño directivo destacan la gestión pedagógica, talento humano y clima escolar como claves para asegurar calidad educativa

______________ Se promueve el desarrollo de habilidades prácticas y actitudes profesionales que permitan a los futuros docentes enfrentar situaciones reales en el aula

______________ Se fomenta la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, promoviendo la reflexión y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos

El liderazgo ________ promueve entornos que potencian el desarrollo profesional docente y mejores resultados en el aula

SELECCIONE UNA VENTAJA DE ABP

EL PEI EN EDUCACION INICIAL ES PARTICIPATIVO

Una buena planificación no es flexible

LAS SIGLAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS ES

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología ______ que permite a los niños aprender investigando, explorando y resolviendo problemas o retos a partir de sus propios intereses.

________ el educador es quien enseña a aprender y aprende enseñando; esto indica que en el educador también existe una formación