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COMPLESIVO 3

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

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1.

¿Qué significa la P en el modelo CIPP?

a)

Proceso

b)

Producto

c)

Programa

d)

Planificación

2.

¿Cuál es el primer paso del proceso de investigación científica?

a)

Planteamiento del problema

b)

Análisis de resultados

c)

Conclusiones

d)

Recolección de datos

3.

¿Qué enfoque de evaluación se centra en la crítica artística y lo democrático?

a)

Cualitativo

b)

Conductista

c)

Transmisión

d)

Cuantitativo

4.

¿Qué estilo de aprendizaje prefiere trabajar en grupo y compartir?

a)

Interpersonal

b)

Pragmático

c)

Reflexivo

d)

Intrapersonal

5.

¿Qué es una categoría en investigación cualitativa?

a)

Un cálculo matemático

b)

Una variable estadística

c)

Una agrupación de datos con significado común

d)

Un resultado numérico

6.

¿Qué valor fomenta el Código de Convivencia?

a)

Castigo

b)

Competencia

c)

Tolerancia

d)

Desigualdad

7.

Una función esencial de la política es:

a)

Dar a conocer necesidades y derechos de los ciudadanos

b)

Regular únicamente la economía

c)

Reemplazar al gobierno

d)

Dividir a la sociedad

8.

¿Qué instrumento corresponde a la evaluación cuantitativa?

a)

Portafolio

b)

Diario de clase

c)

Prueba estandarizada

d)

Observación anecdótica

9.

¿Qué documento integra la misión, visión y valores institucionales?

a)

Proyecto Curricular Institucional (PCI)

b)

Código de Convivencia

c)

Proyecto Educativo Institucional (PEI)

d)

Manual de funciones

10.

¿Qué relación existe entre el Código de Convivencia y el PEI?

a)

Ambos fortalecen la cultura institucional basada en valores

b)

El PEI elimina el Código

c)

No tienen relación

d)

Son documentos independientes

11.

¿Qué medida estadística representa el valor central de un conjunto de datos?

a)

Rango

b)

Moda

c)

Varianza

d)

Media

12.

¿Cuáles son las tres reformas curriculares más importantes en Ecuador?

a)

2001, 2011 y 2019

b)

1990, 2000 y 2014

c)

1995, 2005 y 2018

d)

1996, 2010 y 2016

13.

¿Qué valor es central en el Código de Convivencia?

a)

Respeto mutuo

b)

Jerarquía

c)

Desconfianza

d)

Competencia

14.

¿Qué propósito tiene el componente curricular del PEI?

a)

Excluir materias

b)

Repetir el currículo nacional

c)

Sustituir el PCI

d)

Articular la enseñanza con la propuesta pedagógica

15.

¿Qué busca la articulación entre PEI, PCI y Código de Convivencia?

a)

Evitar evaluación

b)

Coherencia institucional y mejora continua

c)

Reducir participación

d)

Simplificar documentos

16.

¿Qué relación existe entre PEI y PCI?

a)

Son documentos independientes

b)

No tienen conexión

c)

El PEI depende del PCI

d)

El PCI desarrolla pedagógicamente los lineamientos del PEI

17.

¿Qué estilo de Honey & Mumford busca aplicar conocimientos de manera práctica?

a)

Reflexivo

b)

Pragmático

c)

Activo

d)

Teórico

18.

Las actividades artísticas en educación para el desarrollo son:

a)

Actividades de ocio sin valor

b)

Elementos culturales y reflexivos sobre ética y estética

c)

Exclusivas de universidades

d)

Innecesarias

19.

¿Qué principio orienta el desarrollo curricular según el PCI?

a)

Estandarización

b)

Uniformidad

c)

Centralismo

d)

Flexibilidad y contextualización

20.

La educación como pilar del desarrollo de un país requiere:

a)

Promover solo universidades privadas

b)

Planificación financiera, recursos y talento humano eficiente

c)

Eliminación de la educación básica

d)

Sustituir docentes por tecnología

21.

¿Cuál de los siguientes es un tipo de investigación cuantitativa?

a)

Narrativa

b)

Experimental

c)

Fenomenológica

d)

Etnográfica

22.

¿En qué nivel de concreción se encuentran los lineamientos generales del Ministerio de Educación?

a)

Mesocurrículo

b)

Microcurrículo

c)

Evaluación de aula

d)

Macrocurrículo

23.

¿Qué tipo de liderazgo requiere la implementación del PEI?

a)

Participativo y transformador

b)

Jerárquico

c)

Autoritario

d)

Pasivo

24.

¿Qué inteligencia está vinculada con el cuidado del medio ambiente?

a)

Musical

b)

Naturalista

c)

Espacial

d)

Corporal-kinestésica

25.

¿Qué método emplea observación controlada y manipulación de variables?

a)

Histórico

b)

Cualitativo

c)

Experimental

d)

Etnográfico

26.

¿Qué instrumento utiliza escalas numéricas para calificar?

a)

Portafolio

b)

Lista de cotejo

c)

Prueba objetiva

d)

Rúbrica descriptiva

27.

¿Qué significa análisis cualitativo?

a)

Interpretar la información no numérica

b)

Comparar frecuencias

c)

Calcular promedios

d)

Aplicar pruebas estadísticas

28.

¿Qué principio destaca la importancia de la realidad institucional?

a)

Principio de Intencionalidad

b)

Principio de Publicidad

c)

Principio de Realidad

d)

Principio de Racionalidad

29.

¿Qué orienta el PCI en el aula?

a)

Los horarios administrativos

b)

La gestión financiera

c)

La estructura jerárquica

d)

La planificación didáctica de los docentes

30.

¿Qué significa N/E en la escala de evaluación inicial?

a)

No Evaluado

b)

No Estudiado

c)

Necesita Estímulo

d)

Nivel Estándar

31.

¿Qué documento oficial establece el perfil de salida del bachiller ecuatoriano?

a)

Referente 2002

b)

Reforma 2010

c)

Currículo 2016

d)

Reforma 1996

32.

¿Qué variable permite valores con cero absoluto?

a)

De razón

b)

Nominal

c)

Ordinal

d)

De intervalo

33.

¿Qué busca el PEI en su componente de gestión pedagógica?

a)

Repetir rutinas

b)

Aumentar horarios

c)

Mejorar la calidad educativa y los aprendizajes

d)

Controlar la disciplina

34.

¿Qué garantiza la propuesta pedagógica coherente?

a)

Evaluación punitiva

b)

Falta de coordinación

c)

Centralización del poder

d)

Unidad entre práctica docente y principios institucionales

35.

¿Qué tipo de investigación se basa en hechos pasados?

a)

Descriptiva

b)

Histórica

c)

Experimental

d)

Cualitativa

36.

El rol de la familia en la Educación Inicial es:

a)

Principal en la educación de 0 a 3 años

b)

Sustituido por el Estado

c)

Ninguno

d)

Opcional según disponibilidad

37.

¿Qué elemento del PEI define la razón de ser de la institución?

a)

El reglamento interno

b)

La visión

c)

La misión

d)

Los objetivos específicos

38.

¿Qué es la codificación en el análisis cualitativo?

a)

Elaborar tablas de frecuencias

b)

Asignar etiquetas a fragmentos de información

c)

Calcular porcentajes

d)

Redactar hipótesis

39.

¿Qué parte del informe presenta los objetivos alcanzados?

a)

Conclusiones

b)

Metodología

c)

Resultados

d)

Introducción

40.

¿En qué año se publicó el referente curricular de Educación Inicial en Ecuador?

a)

2002

b)

2010

c)

1996

d)

2016

41.

¿Qué técnica de recolección utiliza instrumentos estructurados?

a)

Entrevista abierta

b)

Diario de campo

c)

Observación participante

d)

Cuestionario

42.

¿Qué es el análisis de contenido?

a)

Revisar bibliografía

b)

Calcular promedios

c)

Examinar textos para identificar temas y patrones

d)

Tabular respuestas cerradas

43.

¿Qué tipo de análisis permite descubrir patrones numéricos?

a)

Cualitativo

b)

Exploratorio

c)

Descriptivo

d)

Cuantitativo

44.

El Código de la Niñez establece que el Estado debe garantizar:

a)

Educación inicial de 0 a 5 años

b)

Educación inicial de 6 años en adelante

c)

Solo la educación universitaria

d)

Exclusivamente educación privada

45.

¿Qué tipo de análisis se usa para datos numéricos?

a)

Hermenéutico

b)

Estadístico

c)

Interpretativo

d)

Narrativo

46.

¿Qué documento contiene la descripción del problema y objetivos?

a)

Resultados

b)

Anexo

c)

Proyecto de investigación

d)

Marco teórico

47.

¿Cuál fue el aporte de Tyler a la evaluación curricular?

a)

Definir competencias laborales

b)

Centrarse en inteligencias múltiples

c)

Aplicar escala cualitativa

d)

Introducir la evaluación en la gestión curricular

48.

¿Qué técnica se asocia más a la investigación cualitativa?

a)

Entrevista en profundidad

b)

Cuestionario cerrado

c)

Escala Likert

d)

Prueba objetiva

49.

¿Qué currículo se sustentó en el Socialismo del Siglo XXI?

a)

2010

b)

2016

c)

2002

d)

1996

50.

¿Qué es la propuesta pedagógica de una institución educativa?

a)

El conjunto de fundamentos, estrategias y valores que orientan el proceso educativo

b)

Un reglamento interno

c)

Un plan financiero

d)

Un documento administrativo sin aplicación práctica

51.

Las políticas de salud hacia el recién nacido incluyen:

a)

Actividades escolares

b)

Juegos recreativos

c)

Enseñanza de lectura temprana

d)

Protocolos de salud, lactancia materna y apego seguro

52.

¿Qué se entiende por variable dependiente?

a)

La que se ignora

b)

La que se controla

c)

La que se manipula

d)

La que se mide o explica

53.

¿Qué principio inspira el PEI según la LOEI?

a)

Control

b)

Exclusión y jerarquía

c)

Autoritarismo

d)

Inclusión, equidad y participación

54.

El artículo 12 del Código de la Niñez establece:

a)

Eliminación de la educación básica

b)

Prioridad absoluta a la educación superior

c)

Prioridad absoluta a la niñez y adolescencia

d)

Exclusividad de la educación privada

55.

¿Qué busca la formación ciudadana en el Código de Convivencia?

a)

Evitar conflictos

b)

Controlar asistencia

c)

Desarrollar responsabilidad, respeto y solidaridad

d)

Promover sanciones

56.

¿Qué documento orienta la gestión administrativa y pedagógica integral?

a)

El Proyecto Educativo Institucional (PEI)

b)

El PCI

c)

El Código de Ética

d)

El Reglamento Interno

57.

¿Qué tipo de investigación se realiza para conocer un fenómeno poco estudiado?

a)

Histórica

b)

Descriptiva

c)

Experimental

d)

Exploratoria

58.

¿Qué propósito tiene la autoevaluación del PEI?

a)

Evitar cambios

b)

Aplicar sanciones

c)

Identificar logros y desafíos institucionales

d)

Reducir participación

59.

La Constitución del Ecuador de 2008 reconoce a la Educación Inicial como:

a)

Un nivel opcional del sistema educativo

b)

Educación secundaria

c)

Una guardería asistencial

d)

Parte del sistema educativo nacional

60.

¿Qué debe incluir la propuesta pedagógica?

a)

Sanciones disciplinarias

b)

Normas laborales

c)

Fundamentos, metodología, evaluación y recursos

d)

Plan financiero

61.

¿Qué caracteriza a una propuesta pedagógica inclusiva?

a)

Evaluación rígida

b)

Selección de estudiantes

c)

Respeto a la diversidad y atención a las necesidades individuales

d)

Enseñanza uniforme

62.

¿Qué eje del currículo inicial promueve la exploración del entorno?

a)

Descubrimiento natural y cultural

b)

Expresión y comunicación

c)

Evaluación integral

d)

Desarrollo personal y social

63.

Qué documento define el perfil del estudiante que se desea formar?

a)

Reglamento Interno

b)

Plan de Estudios

c)

PEI

d)

Código de Convivencia

64.

¿Qué tipo de inteligencia describe la capacidad de resolver problemas matemáticos?

a)

Musical

b)

Naturalista

c)

Lógico-matemática

d)

Espacial

 

65.

¿Qué principio enfatiza el papel de docentes, estudiantes y directivos en el proceso?

a)

Selectividad

b)

Publicidad

c)

Creatividad

d)

Racionalidad

66.

¿Qué tipo de gráfico es más útil para datos continuos?

a)

De barras

b)

Piramidal

c)

Circular

d)

Histograma

 

67.

¿Qué principio plantea tener claro hacia dónde se va y los objetivos?

a)

Intencionalidad

b)

Racionalidad

c)

Publicidad

d)

Realidad

68.

Según Ugas (2007), la pedagogía debe:

a)

Basarse solo en contenidos memorísticos

b)

Eliminar la reflexión crítica

c)

Distinguir entre teoría y práctica para la acción educativa

d)

Sustituir a los docentes

69.

¿Qué se registra en una ficha de resumen?

a)

Los resultados del análisis

b)

Los nombres de los entrevistados

c)

Las ideas principales del texto

d)

Las hipótesis planteadas

70.

¿Qué es una ficha bibliográfica?

a)

Opinión del investigador

b)

Registro de los datos de una fuente consultada

c)

Registro de observaciones

d)

Resumen de resultados