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Cuestionario sobre Refranes y Dichos

Total questions: 34

Worksheet time: 51mins

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1.

¿Cuál es un ejemplo de refrán mencionado en el texto?

a)

"El sabio no dice lo que sabe."

b)

"Le dio el avión."

c)

"A quien madruga, Dios lo ayuda."

d)

"La vida es un sueño."

2.

¿Qué característica fundamental del refrán refleja su aceptación por los hablantes de una comunidad?

a)

Antigüedad y anonimato

b)

Estructura mnemonotécnica

c)

Sentido compartido y autoridad colectiva

d)

Tono práctico

3.

¿Qué diferencia principal existe entre un refrán y un proverbio según el texto?

a)

El refrán tiene un tono reflexivo, mientras que el proverbio es práctico.

b)

El refrán tiene origen popular, mientras que el proverbio tiene origen filosófico.

c)

El refrán transmite sabiduría, mientras que el proverbio enseña y aconseja.

d)

El refrán rara vez tiene rima, mientras que el proverbio la tiene frecuentemente.

4.

¿Qué característica del refrán permite al oyente detectar un texto con identidad propia?

a)

Sentido de Verdad Experiencial

b)

Autonomía en el Discurso

c)

Entidad Propia

d)

Carácter de Cita

5.

¿Qué ejemplo representa una alteración en los refranes?

a)

"A buen entendedor con pocas palabras basta."

b)

"Todos los caminos llevan a Roma."

c)

"Ojos que no ven, mosca que te tragas."

d)

"Hay moros en la costa."

6.

¿Qué concepto clave sobre el pregón menciona Nicolás Guillén?

a)

Es una tradición que refleja una riqueza poética y musical.

b)

Es "un arte que no todo el mundo puede dominar".

c)

Es una forma de atraer a los posibles compradores.

d)

Es una figura clave para transmitir información desde la época colonial.

7.

¿Cuál es un ejemplo de coplas sobre estereotipos mencionado en el texto?

a)

"Hay muertos que no hacen ruido / (Llorona) y es más grande su penar."

b)

"Las mujeres son el diablo, / parientes del alacrán: / cuando ven al hombre pobre / paran la cola y se van."

c)

"No engordes a puerca chica, / que toda se va en crecer."

d)

"Tuncuruchú, tuncuruchú, tuncuruchú del amor."

8.

¿Qué recurso estilístico enfatiza una tensión emotiva, como en el ejemplo "Si no me queréis, / ¿qué le voy a hacer?"?

a)

Pregunta retórica

b)

Vocativo

c)

Metáfora

d)

Símil

9.

¿Qué función tiene la hipérbole?

a)

Comparar productos de manera literal.

b)

Exaltar el significado o cualidades de algo o alguien.

c)

Crear una relación de igualdad entre dos términos.

d)

Describir características de manera objetiva.

10.

¿Qué simboliza la frase "Te regalaré el sol siempre que me lo pidas" de la canción "Blanco y Negro" de Malú?

a)

La oferta de regalar algo imposible como el sol ilustra un amor y una disposición sin límites.

b)

La exageración de la mente para transformar la realidad percibida.

c)

El dolor de amor tan intenso que afecta incluso objetos inanimados.

d)

La sensación de hambre para transmitir urgencia.

11.

¿Qué simbolizan las "velas" en la metáfora "La mujer que quiere a dos (...) si una vela se le apaga, / la otra le queda encendida"?

a)

La luz de la esperanza.

b)

Las posibilidades amorosas y la infidelidad como forma de previsión.

c)

La fuerza de la pasión.

d)

La importancia de la fidelidad.

12.

¿Qué función tiene la metáfora en el lenguaje según el texto?

a)

Simplificar conceptos complejos.

b)

Crear imágenes poéticas y enriquecer la imaginación y el vocabulario.

c)

Expresar únicamente emociones negativas.

d)

Utilizar términos reales sin relación con lo imaginario.

13.

¿Cuál es el propósito principal de la función mnemotécnica de la rima?

a)

Facilitar la transmisión oral de refranes, coplas y canciones.

b)

Crear versos sin estructura.

c)

Eliminar la musicalidad en los textos poéticos.

d)

Reiterar conceptos de forma textual.

14.

¿Qué función cumple la repetición en un texto?

a)

Establecer un orden rítmico y facilitar la memorización.

b)

Eliminar elementos importantes del texto.

c)

Crear versos sin estructura.

d)

Reiterar conceptos sin ritmo ni musicalidad.

15.

¿Qué significa lírica tradicional?

a)

Son las costumbres y tradiciones que conforman la identidad cultural.

b)

Son los textos históricos que se estudian en la escuela.

c)

Son las canciones que más se escuchan en los pueblos y fiestas.

d)

Son las obras literarias que se transmiten por generaciones.

16.

¿Qué es un verso?

a)

Un enunciado que define una acción que no debe efectuarse.

b)

Un enunciado que forma parte de un poema.

c)

Un enunciado que indica las cualidades de algo.

d)

Un enunciado con significado que forma parte de un párrafo.

17.

¿Qué recurso literario usa la siguiente frase: “Siempre te voy a querer y jamás te olvidaré”?

a)

Metáfora

b)

Personificación

c)

Comparación

d)

Hipérbole

18.

El siguiente texto es un dicho: "Hijo de tigre, pintito".

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

El siguiente texto es un refrán: "Naranja dulce, limón partido, dame un abrazo que yo te pido".

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

¿Qué recurso literario se emplea para comparar dos cosas que no están relacionadas?

a)

Símil

b)

Rima

c)

Metáfora

d)

Hipérbole

21.

¿Cuál es el uso principal del presente atemporal?

a)

Expresar acciones que ocurren en el pasado

b)

Expresar hechos permanentes y verdades universales

c)

Indicar emociones temporales

d)

Describir eventos futuros

22.

Completa la frase con el presente atemporal: "El que no (correr), (volar)."

a)

corre, vuela

b)

corre, voló

c)

corrió, vuela

d)

corre, volará

23.

¿Qué ejemplo corresponde a una norma o regla según el texto?

a)

Un mamífero es un animal que se alimenta de leche materna.

b)

Los objetos caen debido a la gravedad.

c)

En español, los sustantivos concuerdan en género y número con los adjetivos.

d)

Quien madruga, Dios le ayuda.

24.

¿Qué refrán popular se menciona en el texto?

a)

El sol sale por el este.

b)

La velocidad se calcula dividiendo la distancia entre el tiempo.

c)

El que persevera, alcanza.

d)

Quien madruga, Dios le ayuda.

25.

¿Cuál es un ejemplo de definición según el texto?

a)

Un mamífero es un animal que se alimenta de leche materna.

b)

Los objetos caen debido a la gravedad.

c)

En español, los sustantivos concuerdan en género y número con los adjetivos.

d)

El que persevera, alcanza.

26.

¿Qué es la lírica tradicional mexicana?

a)

Son un conjunto de expresiones populares, que se han conservado a través del tiempo.

b)

Son un conjunto de expresiones populares, que han sufrido cambios a través del tiempo.

c)

Son un conjunto de expresiones populares que se surgieron después de los juglares.

d)

Son un conjunto de expresiones populares que nos llevan a reflexionar sobre la música.

27.

¿Quiénes son los autores de la música tradicional mexicana?

a)

Miguel de Cervantes Saavedra

b)

La mayoría son desconocidos.

c)

La mayoría fueron los juglares.

d)

La mayoría fueron famosos de la época.

28.

Responde Falso o Verdadero:

Una de las principales características de la lírica es que tiene un lenguaje coloquial y popular.

a)

Falso

b)

Verdadero

29.

Su lenguaje es formal y estructurado de tal forma que es complejo de comprender.

Falso o verdadero:

a)

Verdadero

b)

Falso

30.

Responde Falso o Verdadero:

Una de las principales características de la lírica es que sus temas están relacionados con la vida cotidiana

a)

Falso

b)

Verdadero

31.

Son géneros de la lírica tradicional:

a)

Coplas, refranes y cuentos

b)

Coplas, canciones infantiles y leyendas.

c)

Coplas, trabalenguas y poemas.

d)

Coplas, refranes y corridos.

32.

Es una composición poética corta, escrita en verso, que se hace para expresar sentimientos -generalmente de amor, que son los más sentimentales- o pensamientos de filosofía popular, ya graves, ya festivos, de los cuales se quiere dejar memoria entre la gente.

a)

Corrido

b)

Copla

c)

Calaverita

d)

Adivinanza

33.

Son aquellas sentencias acotadas que se utilizan para poner un ejemplo, llamar a la reflexión o dar alguna enseñanza.

a)

Calaverita

b)

Refranes

c)

Adivinanzas

d)

Coplas

34.

¿ Cual de las siguientes palabras es una característica de la lírica tradicional?

a)

textos largos

b)

Transmisión oral

c)

Frases bonitas y sin sentido