wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ерте сәбилік шақтағы білім беру

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Ерте сәбилік шақтың негізгі педагогикалық сипаттамаларының бірі қайсысы?

a)

Заттық іс-әрекетті дамыту

b)

Көру, тыңдау шеберлігін меңгеру

c)

Шығармашылық ойын ойнау

d)

Жүйке жүйесін жетілдіру

2.

Ерте сәбилік шақтағы балаларды дер кезінде және толыққанды дамытудың шарттарының бірі қандай?

a)

Жақсы көңіл-күй

b)

Нашар тәбет

c)

Күн тәртібін сақтамау

d)

Нашар көңіл-күй

3.

Уақыт жөнінен бағдарлау 6 жастағы балаларға қалай үйретіледі?

a)

Апта күндерін ретімен атай білуге

b)

Қабылдағыш сезу түйсігін дамыту

c)

Балалардың көз мөлшерін дамыту

d)

Кеңістікте түрліше орындалатын жағдайларда санай білуге

4.

Мектеп жасынан бастап балаларға қоршаған орта, табиғат туралы қарапайым ұғым беру қажеттігі туралы ой-пікір білдірген әдіскер кім?

a)

К.Д.Ушинский

b)

А.С.Семенов

c)

В.П.Павлов

d)

Г.А.Ахметова

5.

Мектеп жасына дейінгі балаларда алғашқы дүниетанымдық ұғымдар жүйесі қалай қалыптасады?

a)

Сезімдік қабылдау арқылы

b)

Табиғи, жүйелілік, балалардың жас ерекшеліктерін ескеру

c)

Естету арқылы

d)

Ұстап-көру арқылы

6.

Табиғаттың заттары мен құбылыстарын сезім анализаторларымыз арқылы тікелей қабылдауда қолданылатын әдіс түрі қандай?

a)

Бақылау әдісі

b)

Практикалық әдіс

c)

Көрсету, бақылау, зерттеу әдістері

d)

Әңгіме, сұрақ – жауап, демонстрациялық әдістер

7.

Мектеп жасына дейінгі балалардың табиғатты бақылауы қай топтан басталып жүргізіледі?

a)

Ерте жас тобынан бастап, тәрбиешінің көмегі арқылы жүргізіледі

b)

Тәрбиешінің көмегімен толықтырылады, зерттеулер жүргізіледі

c)

1-сәбилер тобынан бастап балалар тапсырманы орындайды, сурет салады

d)

Ересектер тобынан бастап балалар шартты белгілерді зерттейді

8.

Мектеп жасына дейінгі балалардың табиғатты бақылау күнтізбесін толтыруды қалай жүзеге асырылады?

a)

Сурет бойынша берілген шартты белгілер арқылы

b)

Зерттеулер жүргізу арқылы

c)

Тапсырманы орындау арқылы

d)

Шартты белгілерді өздері салып, толтыру, талдау арқылы

9.

Мектеп жасына дейінгі балалармен жүргізілетін топсеруен түрлері қандай?

a)

Жеке дара, топтық, айнымалы

b)

Кіріспе, күнделікті ағымды, ұйымдастырылған іс-әрекеттің қорытындысы бойынша

c)

Топтық, зерттеу, бақылау

d)

Айнымалы, бақылау, зерттеу

10.

Топсеруен құрылымы неден тұрады?

a)

Өзіндік, жеке, балабақшалық

b)

Бес түрлі бағытты қамтиды

c)

Топсеруенге дайындық, топсеруен барысы, қорытынды

d)

Топсеруен мақсаты, барысы, ізденіс жұмыстары

11.

Табиғат құбылыстарына не жатады?

a)

Тірі табиғат объектілері

b)

Аспан әлемде болатын табиғат заттары мен объектілері

c)

Жел, найзағай, боран, жаңбыр, қар, бұршақтың жаууы

d)

Табиғаттың тылсым дүние сырлары жатады

12.

Мектеп жасына дейінгі балаларды заттардың қасиетімен таныстыруда қолданылатын негізгі әдіс қандай?

a)

Қарапайым тәжірибе

b)

Модельдер мен иллюстрациялар

c)

Суреттер мен макеттер

d)

Практикалық әдіс

13.

Балаларға табиғат туралы білім беруде көрнекілік принципінің алғаш негізін салған кім?

a)

Я.А.Коменский

b)

В.М.Пахулова

c)

К.Юнгабаев

d)

А.Даймағамбетова

14.

Е.А.Флерина балалардың сурет салуын қандай кезеңге бөлді?

a)

Сурет салуға дейінгі және сурет салу кезеңдері

b)

Тарихи кезеңі, қазіргі кезең

c)

Ежелгі, орта кезең

d)

Алғашқы қимылдық кезең, жаңа кезең

15.

Әдетте балабақшаларда материалдарды және ұсақ жабдықтарды таратумен айналысу үшін кімге жүктеледі?

a)

Кезекші балаларға жүктеледі

b)

Тек тәрбиешінің көмекшісіне жүктеледі

c)

Тек тәрбиешіге жүктеледі

d)

Тәрбиеші және тәрбиешінің көмекшісіне жүктеледі

16.

Қандай қызмет тиімді болып табылады?

a)

Бейнелеу

b)

Ойын

c)

Қарым-қатынас

d)

Оқу

17.

Оқыту бойынша М.Монтессори бағытталған:

a)

Сенсорлық эталондардың дамуына

b)

Рухани-адамгершілік тәрбие

c)

Экономикалық тәрбие

d)

Адамгершілік тәрбиесі

18.

Сенсорлық эталондар дегеніміз не?

a)

Шамасы, түсі, пішіні

b)

Саны, көлемі, салмағы

c)

Түсі, дыбысы, иісі

d)

Пішіні, көлемі, ұзындығы

19.

Балалық шақтағы қиял және шығармашылықтың авторы кім?

a)

Л.С.Выготский

b)

Б.П.Юсов

c)

Е.Дубровская

d)

Н.А.Ветлугина

20.

Балалардың бейнелеу іскерліктерін игеруі тура, вертикальді, горизонтальді шекара болып басталады. Сурет салудың алдында тәрбиешінің көмегімен не істеу керек?

a)

Нүкте бойынша сурет салудан

b)

Контур бойынша сурет салудан

c)

Сурет пішіндерін түстермен бояудан

d)

Суретті шынайы бояудан

21.

Балабақшадағы сурет салудың түрлері қандай?

a)

Заттық, сюжеттік, декоративтік

b)

Кеңістіктік, сипаттамалық, сюжеттік

c)

Табиғи, заттық, әсерлі

d)

Сандық, қолданбалы, зергерлік

22.

Балалар балабақшада сурет салуды қай жастан бастап үйрене бастайды?

a)

2 жаста

b)

3 жаста

c)

4 жаста

d)

5 жаста

23.

«Сюжетті сурет салу» түсінігіне қайсысы сәйкес келеді?

a)

Адам бейнесінің портреті

b)

Заттардың өзара іс-әрекетінің бейнесі

c)

Кітаптар үшін ою және басқа да әшекейлер, тұрмыстық заттар, киім-кешек суреттері

d)

Суретті натюрморт

24.

Сулы бояуға щетканы салып, оны қағазға салып, одан белгі алынуы не деп аталады?

a)

Ұстау

b)

Қысу

c)

Кеудеге қою

d)

Көмек беру

25.

Ортаңғы топтағы сурет салу тапсырмасы қандай?

a)

Қарапайым қозғалысты салуға үйрету

b)

Адамдардың, жануарлардың оңай қозғалыстарын салу

c)

Сурет салу техникасымен салу

d)

Кляксография техникасымен салу

26.

Балабақшадағы декоративті сурет салу тапсырмаларына не кіреді?

a)

Ою-өрнек, түрлі композициялармен байланысты құрып,сезімдерін дамыту

b)

Сурет салудың жаңа техникасын таныстыру

c)

Қарапайым күмпілдерді салуды үйрету

d)

Қағазбен, қаламмен, бояумен, қылқаламмен таныстыру

27.

Үлкен топтағы сурет салу тапсырмаларының бірі:

a)

Қайшыны қолдану техникасымен таныстыру

b)

Кляксография техникасымен салу

c)

Сурет салудың жаңа техникасын таныстыру

d)

Қарапайым күмпілдерді салуды үйрету

28.

Балалар ритм және симметриямен таныса отырып үйренеді. Бұл қандай әрекет?

a)

Декоративті бейнелеумен

b)

Заттық бейнелеумен

c)

Сюжетті бейнелеумен

d)

Дәстүрлі емес техникалық бейнелеумен

29.

Қай топта балалар ақшақар суретін салады, ол түрлі мөлшерлі дөңгелектерден, ал шырша бұтақтардан тұрады?

a)

Ортаңғы топта

b)

1 кіші топта

c)

2 кіші топта

d)

Үлкен топта

30.

Бейнелеу өнерін балаларға оқытудың мақсаты қандай?

a)

Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту

b)

Қолын жазуға жаттықтыру

c)

Сурет салу біліктерін дамыту

d)

Сурет салу дағдыларын дамыту

31.

Әрбір ағаш бағы тігінен бағытталған ұшқы, жуан және жіңішке бұтақтары, жапырақтар құрайды - бұл белгілер балаларға беріледі. Бұл қай топта?

a)

Үлкен топта

b)

Дайындық топта

c)

Ортаңғы топ

d)

Кіші топ

32.

Қай жастан бастап балалар адамның қимылын суретіне қарап түсініп, жеткізе алады?

a)

Үлкен мектепке дейінгі жаста

b)

Кіші мектепке дейінгі жаста

c)

Ортаңғы мектепке дейінгі жаста

d)

Тек кіші мектеп жасында

33.

Балаларда ұжымдық жұмыстар қашан құрылады?

a)

Кіші жастан бастап

b)

Орта топтан бастап

c)

Тек мектепке даярлық топтан

d)

Үлкен топтан бастап

34.

Қай жастан бастап әр бала өз жұмыс орнын дайындап, жұмыс біткен соң оны жинастырады?

a)

Мектепке даярлық топта

b)

Үлкен топта

c)

Ортаңғы топта

d)

Кіші топта

35.

Аппликация дегеніміз не?

a)

Пішіндерді қиып және жапсыру, негізгі бетке оны немесе тұтас картинаның бөліктерін жапсыру

b)

Сурет салудың біртүрі, сурет геометриялық фигуралардан құрылады

c)

Пішінмен сурет салу тәсілі

d)

Ертегінің желісі бойынша жануарлар бейнесін әр түрлі материалдардан құру

Similar Resources on Wayground

8-22

35 questions

8-22

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Еңбек 31-60

30 questions

Еңбек 31-60

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Тест

33 questions

Тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development