Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология және педагогика сұрақтары

Total questions: 71

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Білім, білік, әрекет дағдыларын үйрету мен меңгерту процесі

a)

Оқыту, оқу

b)

Оқыту, жаттау

c)

Оқыту, түсіндіру

d)

Үйрену, оқу

e)

Түсіну, оқу

2.

Ұғымның белгілері мен олардың бір-бірімен байланысын ажырату қабілеттілігі

a)

Білімнің кеңдігі

b)

Ойдың кеңдігі

c)

Қиялдың кеңдігі

d)

Арманның кеңдігі

e)

Сөздің жүйелілігі

3.

Жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтылы жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

a)

Білімнің нақтылығы және жалпылығы

b)

Білімнің тереңдігі

c)

Білімнің аздығы

d)

Білімнің тазалығы

e)

Білімнің ұшқырлығы

4.

Білімді меңгеру сапасы мен деңгейі критерий, көрсеткіштері, іскерлік пен дағдының қалыптасу проблемалары бұл:

a)

Меңгеру теориясының зерттеу мәселелері

b)

Меңгеру теориясының салыстыру мәселелері

c)

Меңгеру теориясының қарама- қайшы мәселелері

d)

Эмпирикалық зерттеу мәселелері

e)

Салыстырмалы зерттеу мәселелері

5.

Оқу әрекеті екі құрамдас жүйеден немесе іс-әрекеттен құралатынын әрекет- деп көрсеткен

a)

Г.В.Габай

b)

А.Н.Леонтьев

c)

Д.Б. Эльконин

d)

В.В.Давыдов

e)

А.К.Маркова

6.

XIX-XX ғасырдың басында пайда болған психология мен педагогикадағы эволюциялық идеялардың педагогикаға, психологияға енуіне және психологияның қолданбалы салаларының дамуына байланысты бағыт:

a)

педология

b)

педагогика

c)

дидактика

d)

психопедагогика

e)

психокоррекция

7.

Оқытудың дәстүрлі тәсілінің негізгі психологиялық мәселесі:

a)

оқу процесінде оқушылардың жеткіліксіз белсенділігі

b)

білімнің төмен деңгейі

c)

оқушылардың танымдық процестері жеткіліксіз дамыған

d)

оқушылардың танымдық процестері жеткілікті дамыған

8.

П.Я.Гальпериннің ХХ ғасырдың 50 жылдарында жасаған ақыл-ой іс-әрекетін сатылап қалыптастыру теориясына негізделген оқытудың белсенді әдістерінің жиынтығы

a)

Бағдарламаланған оқыту

b)

Дамыта оқыту

c)

Саталап оқыту

d)

Жүйеле оқыту

e)

Саралап оқыту

9.

Оқу ынтымақтастығы (Г. Цукерман тұрғысынан) - бұл:

a)

A) оқу процесі мұғалім мен баланың ынтымақтастығы негізінде жасалады

b)

B) оқу үдерісіндегі оқушылардың өзара іс-қимылы

c)

C) педагогтің оқушымен өзара әрекеттесу процесі

d)

D) оқу процесі мұғалім мен ата-ананың ынтымақтастығы негізінде жасалады

e)

E) оқу процесі мұғалім ынтымақтастығы негізінде жасалады

10.

Педагогикалық процестің бірінші құрылымдық кезеңі:

a)

мақсаты

b)

принциптері

c)

нысандар

d)

қаражат

e)

мазмұны

11.

Өзекті даму деңгейі сипаттайды:

a)

оқыту, тәрбиелеу, дамыту;

b)

еңбек, тәрбиелеу, даму;

c)

өзін-өзі үйрену, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу;

d)

оқу, жүру, сөйлеу

e)

өзін-өзі үйрену, өзін-өзі дамыту

12.

Оқытумен тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарын зерттеу пәні

a)

педагогикалық психология

b)

балалар психологиясы

c)

әлеуметтік психология

d)

даму психологиясы

e)

практикалық психология

13.

Педагогикалық процесті мақсатты түрде ұйымдастыру тұрғысынан жеке адамды қалыптастырудағы психологиялық заңдылықтарды не зерттейді

a)

оқыту психологиясы

b)

даму психологиясы

c)

мұғалім психологиясы

d)

әлеуметтік психология

14.

П. Я. Гальперинге сәйкес ақыл-ой әрекеттерін қалыптастырудың бірінші кезеңі:

a)

мотивациялық

b)

ішкі сөйлеудегі іс-әрекеттің қалыптасуы

c)

ауызша сөйлеудегі іс-әрекеттің қалыптасуы

d)

жекелік

e)

сөйлеудегі іс-әрекеттің қалыптасуы

15.

П. Я. Гальпериннің ақыл-ой әрекеттері мен тұжырымдамаларын кезең-кезеңмен қалыптастыру теориясына сәйкес оқу процесін ұйымдастыру ең алдымен мыналарға негізделуі керек:

a)

бағдарлы әрекеттің негізін құру

b)

материалдық әрекет

c)

іс-әрекетті орындаудың сөйлеу формасы

d)

ішкі сөйлеу

e)

іс-әрекет формасы

16.

Алғашқылардың бірі болып "табиғи сәйкестік" принципін алға тартқан:

a)

Я. А. Коменский

b)

А. Дистервег

c)

К. Д. Ушинский

d)

Ж.Ж. Руссо

e)

Ж. Пиаже

17.

Оқу (ойын және еңбектен бірге) - жетекші әрекетінің типі- пікірін қалдырған ғалым:

a)

А.А.Н. Леонтьев

b)

В.С. Выготский

c)

С.Рубинштейн

d)

Д.Н.К.Крупская

e)

Е.Я.А.Коменский

18.

Іс-әрекет категориясы психологияда екі әдіснамалық қызмет атқарады:

a)

іс-әрекет түсіндіруші қағида ретінде, іс-әрекет зерттеу пәні ретінде

b)

іс-әрекет пайымдау ретінде, іс-әрекет түсіндіру ретінде

c)

іс-әрекет үйрету ретінде,іс-әрекет қалыптастыру ретінде

d)

іс-әрекет ойлау ретінде, іс-әрекет түсіндіру ретінде

e)

іс-әрекет түсіндіру ретінде, іс-әрекет жалпылау ретінде

19.

Педагогикалық терминология

a)

білім, тәрбие, оқыту теориясы мен практикасында қолданылатын кәсіптік сөздер жүйесі

b)

тәрбие, оқыту теориясы мен практикасында қолданылатын кәсіптік сөздер жүйесі

c)

оқыту теориясы мен практикасында қолданылатын кәсіптік сөздер жүйесі

20.

Педагогикалық психологияда қолданылатын категориялар:

a)

Философиялық, Жалпы ғылыми, Жеке ғылыми

b)

Жеке ғылыми, Медициналық, Жалпы ғылыми

c)

Философиялық, Жалпы ғылыми, Арнайы ғылыми

d)

Философиялық, Жеке ғылыми, Нақты ғылыми

e)

Философиялық, Жалпы ғылыми, Түсіндірме ғылыми

21.

Педагогикалық зерттеу әдістері дегеніміз:

a)

оқытудың, тәрбиелеу мен дамытудың объективті заңдылықтарын танып білудегі амалдар мен тәсілдер жиынтығы

b)

оқытудың, тәрбиелеу заңдылықтарын танып білудегі ойлау жиынтығы

c)

оқытудың, тәрбиелеу мен дамытудың объективті заңдылықтарын бөлу жиынтығы

d)

оқытудың, дамытудың объективті заңдылықтарын танып білудегі ажырату тәсілдер жиынтығы

e)

оқытудың, тәрбиелеу білудегі амалдар мен тәсілдер бөлшектері

22.

Білім берудің психологиялық принциптері:

a)

Ізгілендіру, Жіктеу, Демократияландыру

b)

Ізгілендіру, Жіктеу, Моделдеү

c)

Ізгілендіру, Жіктеу, Жүйелеу

d)

Демократияландыру, Жіктеу, Бөлу

e)

Бөлу, Жүйелеу, Жіктеу

23.

Педагогикалық психология —

a)

балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелері туралы білімдерді қарастыратын, сондай-ақ мұғалімдердің психологиялық негіздерін зерттейтін психология ғылымының саласы.

b)

мұғалімдердің, тәрбиеленушілердің, ата-аналардың, педагогикалық топтар мен ұжымдардың іс-әрекетінің психологиялық негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы.

c)

мұғалімдердің, ата-аналардың, педагогикалық топтар мен ұжымдардың іс-әрекетінің психологиялық негіздерін зерттейтін жаратылыстану ғылымының саласы.

d)

мұғалімдердің, ата-аналардың, педагогикалық топтар мен ұжымдардың іс-әрекетінің негіздерін зерттейтін философия ғылымының саласы.

e)

балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелері туралы білімдерді қарастыратын гуманитарлық ғылымының саласы.

24.

Оқу- әртүрлі тапсырмаларды шешу арқылы білім мен ікемділікті меңгеру деп анықтама берген:

a)

Я.А. Коменский

b)

Б. Лай

c)

З.Фрейд

d)

Е. Э. Торндайк

25.

Педагогикалық процестің құрылымдары: Дұрыс жауапты таңдаңыз.

a)

педагогикалық, әдістемелік, психологиялық

b)

психологиялық, логикалық, әдістемелік

c)

әдістемелік, көрнекілік, жүйелілік

d)

педагогикалық, жүйелілік, көрнекілік

e)

психологиялық, сауалнамалық, көрнекілік

26.

Білім берудің негізгі міндеті болып:

a)

оқыту процесінде тұлғаның дамуы мен өзін-өзі дамытуына ықпал ету

b)

оқу процесінде адамның білім алуына ықпал ету

c)

дағдыларды қалыптастыру

d)

меңгеру әлеуметтік тәжірибе

e)

есте сақтау әрекеттерін арнайы ұйымдастыру

27.

Дамыта оқытудың мақсаты:

a)

оқушының оқу іс-әрекетінің субъектісі ретінде дамуы

b)

оқушылардың жоғары оқу деңгейіне жету

c)

психикалық әрекеттер мен ұғымдарды қалыптастыру

d)

оқу процесінде оқушылардың өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау әрекеттерін дамыту

e)

жаңа білімге нақты сұраныс жасау

28.

Оқу қызметі мыналардан тұрады:

a)

мотивациялық, операциялық және реттеуші компоненттер

b)

оқу міндеттері және оқу іс-әрекеттері

c)

танымдық үдерістердің жұмыстары

d)

ішкі бақылау және бағалау іс-әрекеттерін бақылау

e)

оқушының мұғаліммен және бір-бірімен өзара әрекеттерін ұйымдастыру

29.

Арнайы дайындалған жауаптар және зерттеудің негізгі міндетіне сәйкес сұрақтар негізінде ақпарат алудың эмпирикалық әлеуметтік - психологиялық әдісі:

a)

Сауалнама

b)

Эксперимент

c)

Сұхбат

d)

Бақылау

e)

Әңгіме

30.

Адамды оның іс-әрекетінің материалдық және идеалдық (мәтіндер, музыка, бейнелеу және т.б.) өнімдерін интерпретациялау, талдау, заттандыру арқылы эмпирикалық зерттеу әдісі:

a)

іс-әрекет (шығармашылықтың) өнімінің талдауы

b)

іс-әрекет жағдайын талдауы

c)

сапа өнімінің талдауы

d)

жүйені талдау

e)

өнімді талдау

31.

Іс-әрекет (шығармашылықтың) өнімінің талдауы

a)

адамды оның іс-әрекетін талдау арқылы зерттеу

b)

сұхбат арқылы зерттеу

c)

өзін-өзі зерттеу

d)

әңгіме арқылы зерттеу

e)

анкета арқылы зерттеу

32.

Зерттеу әдістерін зерттеушінің іс-әрекетінің сипатына қарай Б.Г. Ананьев қанша топқа бөледі

a)

4

b)

2

c)

1

d)

6

e)

10

33.

Ғылыми зерттеудің педагогикалық психологияда кеңінен таралған эмпирикалық әдісі

a)

Эксперимент

b)

Жаттығу

c)

Тренинг

d)

Ойын

e)

Білім

34.

Адамды оның іс-әрекетінің материалдық және идеалдық (мәтіндер, музыка, бейнелеу және т.б.) өнімдерін интерпретациялау, талдау, заттандыру арқылы эмпирикалық зерттеу әдісі.

a)

Іс-әрекет (шығармашылықтың) өнімін талдау

b)

Іс-әрекет ойынын талдау

c)

Зейінін талдау

d)

Сөйлеуін талдау

e)

Көруін талдау

35.

«Тәрбие беру де, білім беру де ажыратылмайды, - деп ерекше атап өткен

a)

Л.Н. Толстой

b)

Э.Эриксон

c)

Ж.Пиаже

d)

Б.Бадмаев

e)

В.Давыдов

36.

Педагогикалық психологияның ең бір маңызды проблемасының бірі

a)

Адамды оқыту мен дамытудың арасындағы байланыс

b)

Қозғалу байланысы

c)

Адамды оқыту мен ойнатудың арасындағы байланыс

d)

Іздену байланысы

e)

Шығару байланысы

37.

Е.А. Климов кәсіби іс-әрекеттің қанша схемасын анықтайды

a)

5

b)

10

c)

15

d)

20

38.

Педагогикалық мамандық қандай типке жатады?

a)

Адам - Адам

b)

Адам – табиғат

c)

Адам – Техника

d)

Адам – Белгі

e)

Адам – Бейне

39.

Педагогикалық іс-әрекет дегеніміз:

a)

оқушының тұлғалық, интеллектуалдық, іс-әрекеттік дамуына бағытталған және сонымен бірге оның өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі жетілдіруінің негізі болып табылатын мұғалімнің ықпалы

b)

өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі жетілдіруінің негізі болып табылмайтын ықпал

c)

оқушының тұлғалық, интеллектуалдық, іс-әрекеттік дамуына бағыттамау

d)

іс-әрекеттік дамуына бағытталмаған ықпал

e)

интеллектуалдық, іс-әрекеттік дамымау

40.

Дидактиканың психологиялық негіздерін, оқыту мен білім берудің негізгі әдістемелік мәселелерін, балалардың ақыл-ойын қалыптастыру сияқты өзге де мәселелерін зерттейтін:

a)

оқыту психологиясы

b)

спорт психологиясы

c)

даму психологиясы

d)

ойын психологиясы

e)

тәрбие психологиясы

41.

Гуманистік және әлеуметтік тәрбие мәселелерінің психологиясын зерттейтін, оқушылар ұжымының, еңбекті түзету педагогикасының психологиялық негіздеріне қатысты мәселелерді қарастыратын:

a)

тәрбие психологиясы

b)

әскери психология

c)

ғарыш психологиясы

d)

өнер психологиясы

e)

ұстаз психологиясы

42.

Педагог іс-әрекетінің қарым-қатынасында стильдердің сараланып жіктелуінің енгізілу сипатын ұсынған:

a)

В.А. Кан-Калик

b)

Н.Ф. Добрынин

c)

С.В. Иванов

d)

Е.С. Ильинская

e)

И.В. Карпов

43.

Қоғам және "мен" қатынасы жайындағы психоаналитикалық концепцияны (жеке бастық эпигенетикалық теориясы) жарыққа шығарған ғалым:

a)

Зигмунд Фрейд

b)

Карл Юнг

c)

Эрик Эриксон

d)

Жан Пиаже

44.

Бала дүниеге (келгенде) ақ тақта тәрізді жаны таза болып келеді деп айтқан XVII ғасырдың ағылшын философы:

a)

Джон Локк

b)

У. Джеймс

c)

Ж.Ж. Руссо

d)

Ж. Пиаже

e)

К. Бюлер

45.

Адамның екінші дара психологиялық ерекшеліктерін тануға себепші қоғамдық фактор

a)

кәсіп

b)

әрекет

c)

сөз

d)

ой

e)

сана

46.

Адамдар арасындағы сыйластық пен араздықтан, сенім күдіктенуден тұратын қатынас атамасы

a)

жеке қатынас

b)

қоғамдық қатынас

c)

топтық қатынас

d)

қызметтік қатынас

e)

әлеуметтік қатынас

47.

Өзара сыйластық жайлаған ортадағы қатынас түрі -

a)

үйлесімді

b)

бейтарап

c)

қайшылықты

d)

қарсы

e)

дау – дамайлы

48.

А. Маслоу негіздеген психологиялық бағыт:

a)

гуманистік

b)

когнитивтік

c)

нейрофизиологиялық

d)

генетикалық

e)

бихевиоризм

49.

Адамның рухани - мәдени сан - алуан қажеттіктерінің бір түрі

a)

кәсіп

b)

қорек

c)

баспана

d)

ұрпақ жалғасы

50.

Адамды алдағы еңбекке қызметке арнайы дайындау мақсатын атқарушы іс - әрекет түрі

a)

оқу

b)

ойын

c)

әдет

d)

дағды

e)

ептілік

51.

Балаға адамзаттың қоғамдық тәжірибесін саналы игеруге бағытталған белсенді процесс

a)

оқыту

b)

дағдыландыру

c)

жаттықтыру

d)

мәжбүрлеу

e)

алдау

52.

Оқытудың дәстүрлі тәсілінің негізгі психологиялық мәселесі:

a)

оқу процесінде оқушылардың жеткіліксіз белсенділігі

b)

білімнің төмен деңгейі

c)

оқушылардың танымдық процестері жеткіліксіз дамуы

d)

оқушылардың ойлау процестері жеткіліксіз дамуы

e)

оқушылардың қиял процестері жеткіліксіз дамуы

53.

В. А. Крутецкийдің айтуы бойынша оқушылар ұжымын біріктіру және маңызды мәселені шешуге шабыт беру қабілеті…

a)

ұйымдастырушылық қабілеті

b)

қиялау қабілеті

c)

сурет салу қабілеті

d)

ән айту қабілеті

e)

өлең оқу қабілеті

54.

Адамның іс-әрекеті саналы мақсаттарға, қалыптасқан идеалдар мен нанымдарға сәйкес оның жеке басын өзгертуге бағытталу-бұл…

a)

өзін- өзі тәрбиелеу

b)

өзін- өзі басқару

c)

ұжымды басқару

d)

топты басқару

e)

салыстыру

55.

Педагогикалық қызметтің бірінші кезеңі мен компоненті:

a)

дайындық кезеңі

b)

аяқтау кезеңі

c)

бөлу кезеңі

d)

салыстыру кезеңі

e)

сұрау

56.

Е. А. Климовтың классификациясы бойынша педагогикалық мамандық қасиеттер тобына жатады:

a)

адам-адам

b)

адам-белгі жүйесі

c)

адам-көркем образ

d)

адам-техника

57.

Негізгі педагогикалық бағыт

a)

мұғалім мамандығына қызығушылық

b)

қарым-қатынас жасамау ниеті

c)

өз қабілеттерін көрсету

d)

талапшылдық

e)

байқағыштық

58.

Жас және педагогикалық психологияда баланы зерттеуде жетекші орындалатын әдіс

a)

Табиғи эксперимент

b)

Сауал

c)

Лабораториялық эксперимент

d)

Социометриялық әдіс

e)

Анкета

59.

Тұлғаның өзін-өзі саналы түсінуі мен байланысты өзін-өзі зерттеу қасиеттерінің жиынтығы

a)

Өзін-өзі бақылау

b)

Идентификация

c)

Интроспекция

d)

Рефлексия

e)

Сублимация

60.

Жеке адам дәрежесіне көтерілудің негізгі көзі

a)

Қоршаған орта

b)

Нәсілдік белгілер

c)

Жаратылыстан тыс күш

d)

Гендік бағдарлама

e)

Өткен әулет тәжірибесі

61.

Бала қабілетінің дамуындағы нәтижелі мезгіл

a)

Сенситивтік

b)

Проективтік

c)

Сенсорлық

d)

Формальды

e)

Акселерация

62.

Бастауыш мектеп жасы

a)

7-11

b)

4-5

c)

2-3

d)

5-10

e)

6-7

63.

Мораль сөзінің тікелей мәнісі, қандай мағынаны білдіреді

a)

«ұят» не «ар»

b)

өзбеттілік

c)

ойын

64.

Қазақ халқында 8-11 жасар алыңғындағы баланы қалай атаған?

a)

періштежасы

b)

сәби жасы

c)

ойын баласы немесе жеткіншек

d)

бозбала кезеңі

e)

үлкендер жасы

65.

XX ғасырдың 60-80 жж Эльконин мен Давыдов оқушылардың қандай іс-әрекетін ұйымдастырды?

a)

оқу

b)

ойын

c)

тәртіп

d)

тәрбие

e)

барлығы дұрыс

66.

Үлкен адамдардың қамқорлығы мен ақыл-кеңесінен құтылғысы келетін кезең:

a)

жеткіншек кезең

b)

мектепке дейін кезең

c)

кіші мектеп кезеңі

d)

ерте балалық кезең

e)

қарттық кезең

67.

Сензитивтік кезеңде тұңғыш рет құнды пікір айтқан педагог:

a)

М.Монтессори

b)

Ж.Пиаже

c)

Л.С.Выготский

d)

Б.В.Давыдов

e)

Д.Б.Эльконин

68.

Педагогикалық психологияның саласы ретіндегі кәсіби білім беру жүйесіндегі оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық механизмін, мамандықты меңгеру механизмдерін зерттейді:

a)

Кәсіби білім беру психологиясы

b)

Оқыту психологиясы

c)

Тәрбие психологиясы

d)

Білім беру психологиясы

e)

Ұстаз психологиясы

69.

Балалық және жасөспірімдік шақта тән – дене, кей жағдайда психикалық дамудың ерекше жедел дамуы:

a)

акселерация

b)

физиологиялық жетілу

c)

дененің баяу дамуы

d)

бұлшық еттің дамуы

e)

мидың дамуы

70.

Қарым-қатынас құрылымы:

a)

коммуникация, интеракция, перцепция 

b)

монолог, диалог

c)

ауызша, сыртқы

d)

ақпаратты, дистантты, үйлестіруші

71.

Қазіргі кезде психология қай ғалымдардың саласына жатады?

a)

гуманитарлық

b)

философия

c)

жаратылыстану

d)

педагогика

e)

биология

Similar Resources on Wayground

Педагогикалық психология бойынша тест 2

69 questions

Педагогикалық психология бойынша тест 2

quiz

Worksheet

•

University

6 алеумет

70 questions

6 алеумет

quiz

Worksheet

•

University

Untitled Quiz

74 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

University

Образование

74 questions

Образование

quiz

Worksheet

•

University

Абай туралы тест

75 questions

Абай туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

БЗТ 450-519

68 questions

БЗТ 450-519

quiz

Worksheet

•

University

рекреация

70 questions

рекреация

quiz

Worksheet

•

University

каз яз

74 questions

каз яз

quiz

Worksheet

•

University