wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ударение в русском языке

Total questions: 80

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Найдите вариант слова с ударением на последнем слоге:

a)

газопровод

b)

копировать

c)

кухонный

d)

начал

e)

прибыл

2.

Найдите вариант слова с ударением на втором слоге:

a)

намерение

b)

августовский

c)

принята

d)

развитый (ребёнок)

e)

развитое (общество)

3.

Найдите вариант слова с ударением на предпоследнем слоге:

a)

договорённость

b)

газопровод

c)

километр

d)

баловать

e)

путепровод

4.

Найдите вариант слова с ударением на третьем слоге:

a)

километр

b)

намерение

c)

красивее

d)

спокойнее

e)

свободнее

5.

Найдите вариант слова с ударением на третьем слоге:

a)

обеспечение

b)

орнамент

c)

средствами

d)

намерение

6.

Найдите вариант слова с ударением на предпоследнем слоге:

a)

занят

b)

диалог

c)

алфавит

d)

документ

e)

звонит

7.

Укажите слово с ударением на третьем слоге.

a)

позвонит

b)

алгебра

c)

библиотека

d)

перекликаться

e)

красивее

8.

Пословица о любви к Родине:

a)

Береги землю родимую, как мать любимую

b)

От одного слова – да на век ссора

c)

Без дела жить – только небо коптить

d)

Слово не воробей: вылетит – не поймаешь

e)

Терпение и труд все перетрут

9.

Имена существительные бывают:

a)

мужского, женского и среднего рода

b)

мужского и среднего рода

c)

только среднего рода

d)

среднего и женского рода

e)

только женского рода

10.

Укажите строчку антонимов:

a)

общий – частный

b)

большой – немалый

c)

гневный – яростный

11.

Прилагательное среднего рода:

a)

цифровое

b)

оптимистичный

c)

однозначная

d)

задушевные

e)

активная

12.

Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом:

a)

синие глаза

b)

для отвода глаз

c)

строить глазки

d)

с глаз долой

e)

водить за нос

13.

Какое сочетание слов является предложением?

a)

В доме уютно

b)

Читать книгу

c)

Весеннее утро

d)

Ехать далеко

e)

Зимний вечер

14.

Какое сочетание слов является предложением:

a)

В комнате темно

b)

Учебник по истории

c)

Любоваться картиной

d)

Жить за городом

e)

Слушать музыку

15.

Основная функция языка:

a)

общение

b)

содержание

c)

использование

d)

взаимодействие

e)

информирование

16.

«Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей», – писал:

a)

М. Горький

b)

М. Шолохов

c)

В. Солоухин

d)

Д. Лихачёв

e)

К. Паустовский

17.

«Русская наука, культура – ключ к мировым сокровищам», – писал:

a)

Абай Кунанбаев

b)

Шокан Уалиханов

c)

Мухтар Ауэзов

d)

Магжан Жумабаев

e)

Ыбрай Алтынсарин

18.

Синоним к слову «обучение»:

a)

Просвещение

b)

искать

c)

считать

d)

говорить

e)

читать

19.

Функция общения:

a)

коммуникативная

b)

эстетическая

c)

продуктивная

d)

когнитивная

e)

репродуктивная

20.

Укажите стиль текста: «Но вот наступает вечер. Заря запылала пожаром и обхватила полнеба. Солнце садится. Воздух вблизи как-то прозрачен. Словно стеклянный, вдаль ложится мягкий пар. Тёплый на вид, вместе с росой падает алый блеск на поляны»:

a)

художественный

b)

разговорный

c)

официально-деловой

d)

научный

21.

Укажите стиль текста: «Кругом спокойная и широкая степь. Жаркий солнечный воздух волнуется над ней и колеблется. Высушенный за лето ковыль чуть слышно шелестит, поблёскивая на солнце. Белое море переливается из серебристого в жёлтое и тёмное, словно блестящая шёлковая ткань. Ковыль уже принял свою осеннюю окраску. Полынь слегка пожелтела, степной курай, который весной выбрасывал зелёные кисти и синие цветки, стал красновато-бурым»:

a)

художественный

b)

разговорный

c)

официально-деловой

d)

научный

22.

Укажите пословицу с антонимами:

a)

Верёвка хороша длинная, а речь короткая

b)

Дерево по плодам, а человек по делам познаётся

c)

Доброе слово лучше мягкого пирога

d)

Слово – закон, держись за него, как за кол

23.

Укажите слово в прямом, основном значении:

a)

лёгкая корзина

b)

тяжёлая ноша

c)

глубокая мысль

d)

высокая цель

24.

Укажите тип данного текста. «Человек должен быть интеллигентным... Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. А между тем можно иметь всё это и быть не интеллигентным»:

a)

рассуждение

b)

описание

c)

сочетание повествования с рассуждением

d)

повествование

e)

повествование с элементами описания

25.

Лексическое значение слова указано неверно в примере:

a)

дебаты – встреча, совещание на высшем уровне

b)

идентичный – тождественный, одинаковый, сходный

c)

инфантильный – детски неразвитый

d)

имитация – поделка, подражание

e)

инертный – малоподвижный, бездеятельный

26.

Лексическое значение слова указано неверно в примере:

a)

кардинальный – несущественный, неважный

b)

доктрина – учение

c)

беллетристика – повествовательная художественная литература

d)

генезис – происхождение

e)

наперсник – любимец, пользующийся особым расположением

27.

Лексическое значение слова указано неверно в слове:

a)

каллиграфия – искусство рисовать тушью по шёлку

b)

дифирамб – восторженная похвала

c)

доминировать – преобладать

d)

кворум – массовое собрание, съезд

28.

Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении:

a)

Этот выдающийся учёный стоял у источников ракетостроения.

b)

Мне импонирует его ум и интеллигентность.

c)

Значение этого слова без контекста понять невозможно.

d)

Главную роль в этом альянсе играет Америка.

29.

Речевая ошибка, связанная с неправильным употреблением формы числа существительного, допущена в предложении:

a)

У каждого из героев Горького свои правды жизни.

b)

Автор показывает их споры и полемики, их оценки происходящего.

c)

Сегодня на уроке мы будем изучать прозу Пушкина.

d)

Завтра состоится научная конференция.

30.

Закончите предложение: «Слова приобрести что-либо и избавиться чем-либо являются»:

a)

синонимами

b)

омонимами

c)

антонимами

d)

паронимами

31.

Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову «убежать»?

a)

задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки

b)

родиться в рубашке, собраться с духом

c)

сжечь свои корабли, перейти Рубикон

d)

заткнуть за пояс, утереть нос

32.

Укажите стиль текста: «Аул Темербея маленький: семь тёмно-серых, похожих на грибы юрт. У прикольев, полузакрыв розовыми веками влажные глаза, дремали тонконогие жеребята. Пахло кизяком и овцами. За прикольями – степь; жгущий ноги песок и беловатое, безоблачное небо».

a)

художественный

b)

публицистический

c)

научный

d)

официально-деловой

33.

Синонимы – это:

a)

близкие или тождественные по значению слова, по-разному называющие одно и то же понятие

b)

слова, употребляемые в той или иной местности

c)

слова с противоположным лексическим значением

d)

слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению

e)

слова, имеющие несколько лексических значений

34.

Антонимы – это:

a)

слова, выражающие противоположные значения

b)

слова, употребляемые в той или иной местности

c)

близкие или тождественные по значению слова, по-разному называющие одно и то же понятие

d)

слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению

e)

слова, имеющие несколько лексических значений

35.

Определите тип речи. «Сверкающая белизна долин, голубое небо, лишь кое-где тронутое тонким, прозрачным слоем облаков и, точно изваянные из белого мрамора, плавно поднимающиеся вершины гор»:

a)

описание

b)

повествование

c)

рассуждение

d)

повествование с элементами описания

e)

описание с элементами рассуждения

36.

Слово «кисть» употреблено в значении «рука»:

a)

кисть ребёнка

b)

кисть для акварели

c)

кисть маляра

d)

скатерть с кистями

e)

кисть рябины

37.

Исключите лишнее слово из данной группы:

a)

профессия

b)

врач

c)

учитель

d)

переводчик

e)

столяр

38.

В каком предложении допущена речевая ошибка?

a)

В отъезде Павел скучал за родителями.

b)

Мы действуем согласно предписанию.

c)

Директор оценил важность поставленной проблемы.

d)

Нет сомнений в том, что лучшие ученики поступят в университет.

e)

Кофе был готов через пять минут.

39.

Речевая ошибка допущена в предложении:

a)

Алексей беспокоился по сестре, которая лежала в больнице.

b)

Ребятам предложили снять картины с обеих сторон.

c)

Я договорился о встрече с управляющим коммерческим банком.

d)

Доклад студента отличался мастерским владением материала и глубокой эрудицией.

e)

Убедившись, что понять этого он не может, Сергей заскучал.

40.

Нормы сочетаемости нарушены в словосочетании:

a)

Студенчество разъехались на каникулы.

b)

Благодаря стихийному бедствию.

c)

Необходимо оплатить проезд.

d)

Мой друг заплатил за проезд.

e)

Вера в торжество справедливости.

41.

Нормы сочетаемости нарушены в словосочетании:

a)

Одеть на сына шапку.

b)

Лидировать впереди всех.

c)

Трудиться не покладая рук.

d)

Оправдать доверие.

e)

Вопреки сложившемуся мнению.

42.

Нормы сочетаемости нарушены в словосочетании:

a)

Написать свою автобиографию.

b)

Нести ответственность за детей.

c)

Прилагать усилия.

d)

Представить слово гостю.

e)

Уделять внимание каждой мелочи.

43.

Выберите форму сказуемого в предложении: КАРГУ объявил... приём студентов.

a)

Единственное число, мужской род.

b)

Единственное число, женский род.

c)

Единственное число, средний род.

d)

Множественное число.

e)

Множественное число, третье лицо.

44.

Цитата – это:

a)

Дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова.

b)

Речь автора без авторских слов.

c)

Чужая речь, оформленная в афоризм.

45.

Укажите тип данного текста. «Лес шумел... В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нём всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались ещё пила и топор...»:

a)

повествование

b)

рассуждение

c)

описание

d)

повествование с элементами описания

e)

рассуждение с элементами повествования

46.

Укажите слово с ударением на первом слоге:

a)

атлас (географические карты)

b)

арест

c)

агент

d)

дефис

e)

атлас (ткань)

47.

Ах! Какая благословенная тишина царит в этом краю. Междометие в предложении выражает:

a)

восхищение

b)

упрёк

c)

страх

d)

удивление

e)

испуг

48.

Форма речи, состоящая из умения понимать звучащую речь (аудирование) и умения производить речь (говорение):

a)

устная

b)

активная

c)

письменная

d)

литературная

e)

пассивная

49.

Основная цель рассуждения-доказательства:

a)

доказательство истинности тезиса

b)

сопоставление примеров

c)

раскрытие содержания тезиса

d)

противопоставление примеров

50.

Вид речи, при котором происходит непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими лицами:

a)

диалогическая

b)

монологическая

c)

внутренняя

d)

письменная

51.

В тексте реализуется:

a)

основная мысль

b)

тезис

c)

заголовок текста

d)

выражение личности

52.

В тексте предложения между собой связаны:

a)

логически

b)

практически

c)

теоретически

d)

психологически

53.

Пословица о речи:

a)

Ветер горы разрушает, слово народы поднимает

b)

Всему своё время

c)

Терпение и труд всё перетрут

54.

Антоним слова прекрасный:

a)

безобразный

b)

красивый

c)

замечательный

d)

старинный

e)

превосходный

55.

Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «стреляный воробей»?

a)

бывалый человек

b)

глупый человек

c)

весёлый человек

d)

трусливый человек

e)

легкомысленный человек

56.

Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм: «Он вдруг неестественно выпрямился»?

a)

аршин проглотил

b)

воды в рот набрал

c)

червячка заморил

d)

язык проглотил

e)

сел в лужу

57.

Определите, какое словосочетание является синонимом фразеологического оборота задирать нос:

a)

зазнаваться

b)

бездельничать

c)

быстро убегать

d)

помнить долго

e)

прочитать книгу до конца

58.

Определите, какое словосочетание является синонимом фразеологического оборота за тридевять земель:

a)

находиться далеко

b)

очень много говорить

c)

быстро возвратиться

d)

сильно плакать

e)

лодырничать

59.

Укажите побудительное предложение:

a)

Открой книгу и прочитай название первой главы.

b)

В поле чистом серебрится снег.

c)

Я землю эту люблю.

d)

Лет до ста нам расти без старости.

e)

Ребёнок пил тёплое молоко.

60.

К какому типу речи относится данный текст: «Второй был ниже своего товарища, с рыжлым сероватым лицом. Он был курнос, и его толстые губы постоянно, словно нехотя, улыбались. Одет он был так же, как и казаки: в штаны и рубаху цвета осенней травы, на макушке головы торчала тесная фуражка с полинялой красной лентой у козырька»:

a)

описание

b)

повествование

c)

рассуждение

d)

описание и рассуждение

e)

повествование и рассуждение

61.

В каких словосочетаниях прилагательные употребляются в прямом значении?

a)

солнечный луч, волчий след

b)

стальные нервы, кислая улыбка

c)

уроки прошлого, мутный взгляд

d)

золотой характер, чуткий камыш

e)

томный взгляд, серебряная берёза

62.

Укажите примеры, в которых дано неправильное (неточное) толкование лексического значения слова:

a)

альтернатива – противопоставление двух точек зрения

b)

ангажированность – необъективность, подкупленность, склонность к услугам за предоставление каких-либо выгод, преимуществ

c)

солидарность – единство взглядов, согласие

d)

интрига – тайный замысел, скрытые действия

63.

Укажите примеры, в которых дано неправильное (неточное) толкование лексического значения слова:

a)

пособие – деньги, даваемые в долг

b)

грант – форма дополнительного финансирования учреждений и деятелей культуры, а также научных исследований в виде определённых дотаций, субсидий, стипендий

c)

инвестиция – долгосрочные вложения капитала в отрасли экономики, предприятия внутри страны и за границей с целью получения прибыли

d)

дотация – финансовое вложение в развивающееся предприятие с целью получения прибыли в дальнейшем

64.

Укажите примеры, в которых дано неправильное (неточное) толкование лексического значения слова:

a)

гастарбайтер – наёмный рабочий

b)

ипотека – кредит в банке

c)

диаспора – часть народа, этнической группы, живущая вне пределов государственных, национальных границ

d)

конфессия – разновидность той или иной религии, того или иного вероисповедания

65.

Укажите словосочетание с прилагательным среднего рода в дательном падеже:

a)

к синему морю

b)

тёмной ночью

c)

по тёмному переулку

d)

по широкой улице

66.

Раздел науки, в котором изучаются правила произношения звуков:

a)

орфоэпия

b)

фонетика

c)

морфология

d)

синтаксис

67.

Укажите жанр описания. «Длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висящими бакенбардами песочного цвета, оно [лицо Базарова] оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум»:

a)

портрет

b)

описание интерьера

c)

художественное и публицистическое описание

d)

пейзаж

e)

деловое описание

68.

Для какого типа речи характерны следующие языковые особенности: во-первых, во-вторых, конечно, разумеется, возможно, самое главное, на наш взгляд, с точки зрения, итак, следовательно, подводя итоги:

a)

рассуждение

b)

психологический портрет

c)

повествование

d)

пейзаж

e)

описание

69.

Определите по следующим признакам функциональный стиль речи. «С его помощью автор воздействует на читателя, управляет его чувствами. Для этого стиля присуще богатство лексики, образность и эмоциональность. Возможно также смешивание всех других стилей. Он выполняет эстетическую функцию»:

a)

художественный стиль

b)

научный стиль

c)

официально-деловой стиль

d)

публицистический стиль

e)

разговорный стиль

70.

Определите тип речи. «Иртыш широкий лежит, а мимо... пески, тополя, посёлки плывут. Песок жёлтый, а посёлки тёмные, и точно гальки накиданы по песку, тополь же – сирота – неприметен и дрожит всегда»:

a)

описание

b)

рассуждение

c)

повествование

d)

пейзаж

e)

психологический портрет

71.

Укажите вводные слова, указывающие на приёмы и способы оформления высказывания:

a)

одним словом, так сказать, иначе говоря

b)

итак, следовательно, значит

c)

говорят, сообщают, по-моему

d)

к счастью, к радости, к досаде

72.

Укажите вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения:

a)

итак, следовательно, значит

b)

говорят, сообщают, по-моему

c)

к счастью, к радости, к досаде

d)

одним словом, так сказать, иначе говоря

73.

Определите тип текста: «Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном чёрном сюртуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка»:

a)

повествование с элементами рассуждения

b)

повествование

c)

описание

d)

рассуждение

74.

Укажите жанр описания: «В городе Пушкине в здании бывшего Царскосельского лицея открыт мемориальный музей. По старинной лестнице ещё пушкинских времён поднимаемся на третий этаж и попадаем в лицейский зал. В этом зале на переводном экзамене юный Александр Пушкин в присутствии...»:

a)

Изоброжение места и времени действия;интерьер

b)

художественное и публицистическое описание

c)

психологический портрет

d)

Пейзаж

75.

Какое слово пишется через дефис?

a)

когда(то)

b)

(по)двое

c)

(по)немногу

d)

(за)долго

e)

(в)последствии

76.

Слова катастрофа, крушение, крах являются:

a)

синонимами

b)

омонимами

c)

антонимами

d)

омоформами

e)

омографами

77.

Слова добро-зло являются:

a)

антонимами

b)

омонимами

c)

синонимами

d)

омоформами

e)

омографами

78.

Определите тип речи. «Родина... Очень часто люди даже не представляют себе, как сильно любят её на самом деле. Истинную привязанность к ней возможно ощутить, только покинув родную землю. И вот тогда человек, никогда не понимавший громких фраз о любви к Родине, к своему удивлению, замечает, что скучает по родной стороне. И всё сравнивает: а там...»

a)

Рассуждение

b)

Описание

c)

Повествование

d)

Описание с рассуждением

79.

Основные функции языка:

a)

информативная

b)

осязание

c)

восприятие

d)

чтение

e)

письмо

80.

Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетания:

a)

старейший ветеран сцены

b)

согласно приказу

c)

благодаря помощи друзей

d)

беспокоиться о брате

e)

тревожиться за сестру

Similar Resources on Wayground

остеология 2/1000

85 questions

остеология 2/1000

quiz

Worksheet

•

University

Абай

78 questions

Абай

quiz

Worksheet

•

University

С/С БУКЛЕТ 2016-2017 р

83 questions

С/С БУКЛЕТ 2016-2017 р

quiz

Worksheet

•

KG - University

2611

75 questions

2611

quiz

Worksheet

•

University

1-80 Стратегии обучения в высшей школе (СОВШ)

80 questions

1-80 Стратегии обучения в высшей школе (СОВШ)

quiz

Worksheet

•

University

Экономнан Эйнштейн болғын келсе өт давай, тормыз немене

75 questions

Экономнан Эйнштейн болғын келсе өт давай, тормыз немене

quiz

Worksheet

•

University

Тжт сессия

76 questions

Тжт сессия

quiz

Worksheet

•

University

Жоғары мектеп педагогикасы бойынша тест сұрақтары

78 questions

Жоғары мектеп педагогикасы бойынша тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University