Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi về ngày hội câu lạc bộ

Total questions: 84

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Ngày hội câu lạc bộ trong trường học nhằm mục đích gì?

a)

Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng và phát triển sở thích.

b)

Tổ chức các hoạt động thể thao ngoài trời.

c)

Tăng cường học tập các môn chính khóa.

d)

Tạo cơ hội cho học sinh nghỉ ngơi.

2.

Các câu lạc bộ trong trường học bao gồm những lĩnh vực nào?

a)

Thể thao, âm nhạc, mỹ thuật, tiếng Anh, đọc sách, luyện chữ đẹp.

b)

Toán học, khoa học, lịch sử, địa lý, văn học.

c)

Thể thao, khoa học, công nghệ, nghệ thuật.

d)

Âm nhạc, toán học, lịch sử, địa lý, mỹ thuật.

3.

Học sinh lớp 2B sẽ biểu diễn tiết mục nào trong ngày hội câu lạc bộ?

a)

Lời ca tri ân.

b)

Trang sách em yêu.

c)

Vũ điệu mùa xuân.

d)

Bài hát quê hương.

4.

Học sinh lớp 5B sẽ biểu diễn tiết mục nào trong ngày hội câu lạc bộ?

a)

Trang sách em yêu.

b)

Lời ca tri ân.

c)

Vũ điệu mùa xuân.

d)

Bài hát quê hương.

5.

Ngày hội câu lạc bộ giúp học sinh trở nên như thế nào?

a)

Tự tin, sáng tạo, năng động.

b)

Chăm chỉ, cần cù, chịu khó.

c)

Vui vẻ, hòa đồng, thân thiện.

d)

Thông minh, sáng suốt, nhanh nhẹn.

6.

Trong trường em có những câu lạc bộ nào?

a)

Âm nhạc, Mỹ thuật, Luyện chữ đẹp, Đọc sách, Thể thao, Tiếng Anh

b)

Chỉ có Âm nhạc và Mỹ thuật

c)

Chỉ có Thể thao và Tiếng Anh

d)

Không có câu lạc bộ nào

7.

Tham gia các câu lạc bộ giúp chúng ta điều gì?

a)

Rèn kỹ năng, học thêm điều mới, phát triển năng khiếu

b)

Chỉ giúp học thêm điều mới

c)

Chỉ giúp phát triển năng khiếu

d)

Không có lợi ích gì

8.

Tham gia câu lạc bộ giúp ích thế nào cho việc học tập trên lớp?

a)

Tăng hứng thú học tập, rèn kỹ năng, bổ trợ kiến thức

b)

Chỉ tăng hứng thú học tập

c)

Chỉ bổ trợ kiến thức

d)

Không có ích lợi gì

9.

Các câu lạc bộ có thể giới thiệu sản phẩm/tiết mục nào trong ngày hội?

a)

Chỉ có tranh vẽ và bài hát

b)

Tranh vẽ, bài hát, bài múa, mô hình STEM, câu chuyện

c)

Chỉ có mô hình STEM

d)

Không có sản phẩm nào

10.

HS cần luyện tập cách tính gì trong bài học về hình tròn?

a)

Chu vi hình tròn

b)

Diện tích hình tròn

c)

Đường kính hình tròn

d)

Bán kính hình tròn

11.

Hình nào có chu vi lớn nhất trong các hình sau?

a)

Hình vuông

b)

Hình chữ nhật

c)

Hình tròn

d)

Hình tam giác

12.

Chu vi của hình vuông ABCD có độ dài là bao nhiêu?

a)

20 cm

b)

25 cm

c)

15 cm

d)

30 cm

13.

Độ dài của sợi dây quấn quanh gốc cây là bao nhiêu nếu quấn 3 vòng?

a)

12,56 m

b)

37,68 dm

c)

3,768 m

d)

6,568 m

14.

Khi tính chu vi hình tròn, ta cần sử dụng giá trị nào của số Pi?

a)

3,14

b)

3,1415

c)

3,1416

d)

3,2

15.

Độ dài của sợi dây thép để uốn thành hình tròn là bao nhiêu nếu thanh làm tay cầm gồm 2 thanh dài b cm?

a)

b x 2

b)

b x 3

c)

b x 4

d)

b x 5

16.

Quãng đường rùa vàng bò được tính bằng cách nào?

a)

Tổng chu vi của các hình tròn có bán kính 3 dm, 1 dm, và 5 dm.

b)

Tổng chu vi của các hình tròn có bán kính 2 dm, 4 dm, và 6 dm.

c)

Tổng chu vi của các hình tròn có bán kính 1 dm, 2 dm, và 3 dm.

d)

Tổng chu vi của các hình tròn có bán kính 5 dm, 6 dm, và 7 dm.

17.

Độ dài đoạn AB được tính bằng công thức nào?

a)

3 x 2 + 1 x 2 + 5 x 2.

b)

3 x 3 + 1 x 3 + 5 x 3.

c)

3 x 1 + 1 x 1 + 5 x 1.

d)

3 x 4 + 1 x 4 + 5 x 4.

18.

Quãng đường rùa nâu bò được tính bằng cách nào?

a)

18 x 3,14 : 2.

b)

18 x 3,14 : 3.

c)

18 x 3,14 : 4.

d)

18 x 3,14 : 5.

19.

Chu vi của hình tròn có bán kính 5 dm là bao nhiêu?

a)

15,7 dm.

b)

14,5 dm.

c)

16,2 dm.

d)

13,8 dm.

20.

Bài học yêu cầu học sinh làm gì sau tiết học?

a)

Chia sẻ cảm nhận về những điều đã học được.

b)

Vẽ hình tròn có bán kính bất kỳ.

c)

Tính chu vi của hình vuông.

d)

Đọc bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.

21.

Bức tranh chủ điểm được giới thiệu trong bài học thể hiện điều gì?

a)

Sự vui tươi và bình yên của thiên nhiên.

b)

Một buổi học trong lớp học.

c)

Cảnh các bạn nhỏ đang làm bài tập.

d)

Một buổi họp gia đình.

22.

Sông Đà ngày nay thuộc tỉnh nào?

a)

Phú Thọ.

b)

Hà Nội.

c)

Hải Phòng.

d)

Quảng Ninh.

23.

Tiếng đàn ba-la-lai-ca gợi lên điều gì trong bài học?

a)

Những cung bậc âm thanh và hình ảnh của cuộc sống.

b)

Một buổi hòa nhạc lớn.

c)

Cảnh thiên nhiên hoang sơ.

d)

Một câu chuyện cổ tích.

24.

Giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức trong bài học nhằm mục đích gì?

a)

Tự hào về công trình thủy điện trên sông Đà.

b)

Tìm hiểu về các loài động vật.

c)

Học cách trồng cây xanh.

d)

Tìm hiểu về các món ăn truyền thống.

25.

Trong bài học, học sinh được hướng dẫn đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ nào?

a)

Những từ ngữ miêu tả thiên nhiên đẹp.

b)

Những từ ngữ miêu tả con người.

c)

Những từ ngữ miêu tả đồ vật.

d)

Những từ ngữ miêu tả cảm xúc buồn.

26.

Đoạn 1 của bài đọc được xác định từ đâu đến đâu?

a)

Từ đầu đến "nóng lòng tim biển cá".

b)

Từ đầu đến "lấp loáng sóng Đà".

c)

Từ đầu đến "với một dòng trắng lấp".

d)

Từ đầu đến "chỉ còn tiếng đàn ngân nga".

27.

Học sinh cần làm gì để phát hiện giọng đọc toàn bài?

a)

Luyện đọc trước lớp và xác định các đoạn trong bài.

b)

Chỉ đọc lướt qua bài.

c)

Đọc bài một lần duy nhất.

d)

Không cần luyện đọc.

28.

Học sinh cần làm gì để hiểu nghĩa các từ khó trong bài?

a)

Kết hợp giải nghĩa các từ khó trong SGK.

b)

Tự đoán nghĩa của từ.

c)

Bỏ qua các từ khó.

d)

Hỏi bạn bè về nghĩa của từ.

29.

Học sinh cần làm gì sau khi đọc bài?

a)

Suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK và chia sẻ.

b)

Đọc lại bài một lần nữa.

c)

Viết lại bài theo cách của mình.

d)

Không cần làm gì thêm.

30.

Tiếng đàn ba-la-lai-ca được miêu tả như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?

a)

Âm thanh của tiếng đàn gợi những liên tưởng thú vị.

b)

Những liên tưởng từ tiếng đàn lại tôn lên vẻ đẹp âm thanh của tiếng đàn.

c)

Tiếng đàn như ngọn gió bình yên thổi qua rừng bạch dương dịu dặt.

d)

Tiếng đàn ba-la-lai-ca như ngọn sóng vỗ trắng phau ghềnh đá.

31.

Trên công trường thủy điện sông Đà, tác giả đã nghe tiếng đàn ba-la-lai-ca vang lên trong khung cảnh như thế nào?

a)

Thời gian: đêm trăng; Không gian: tính mịch.

b)

Thời gian: ban ngày; Không gian: náo nhiệt.

c)

Thời gian: sáng sớm; Không gian: yên tĩnh.

d)

Thời gian: hoàng hôn; Không gian: ồn ào.

32.

Câu nào sau đây miêu tả hình ảnh cô gái Nga chơi đàn ba-la-lai-ca trên công trường thủy điện sông Đà?

a)

Hình ảnh cô gái Nga mang đến cảm giác xa cách và buồn bã.

b)

Hình ảnh cô gái Nga gợi lên tình hữu nghị tốt đẹp và tương lai rộng mở.

c)

Hình ảnh cô gái Nga chỉ là một chi tiết nhỏ trong bài đọc.

d)

Hình ảnh cô gái Nga không liên quan đến công trường thủy điện.

33.

Âm thanh của tiếng đàn ba-la-lai-ca được miêu tả như thế nào trong bài đọc?

a)

Âm thanh của tiếng đàn mang đến cảm giác buồn bã và cô đơn.

b)

Âm thanh của tiếng đàn hòa quyện với ánh sáng, tạo nên vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng.

c)

Âm thanh của tiếng đàn không có ý nghĩa đặc biệt.

d)

Âm thanh của tiếng đàn chỉ là một chi tiết nhỏ trong bài đọc.

34.

Tiếng đàn ba-la-lai-ca của cô gái Nga trên công trường thủy điện sông Đà mang đến thông điệp gì?

a)

Hy vọng về tương lai tươi sáng của đất nước.

b)

Sự buồn bã và tiếc nuối về quá khứ.

c)

Sự cô đơn và xa cách trong cuộc sống.

d)

Không mang thông điệp gì đặc biệt.

35.

Hình ảnh cô gái Nga chơi đàn ba-la-lai-ca trên công trường thủy điện sông Đà gợi lên điều gì về mối quan hệ giữa Việt Nam và Liên Xô cũ?

a)

Sự xa cách giữa hai quốc gia.

b)

Tình hữu nghị tốt đẹp và sự hợp tác xây dựng.

c)

Sự cạnh tranh giữa hai quốc gia.

d)

Không có mối quan hệ nào được nhắc đến.

36.

Biện pháp điệp từ và điệp ngữ có tác dụng gì trong bài văn, bài thơ?

a)

Làm cho câu văn, câu thơ trở nên dài hơn.

b)

Nhấn mạnh ý nghĩa và cảm xúc của bài văn, bài thơ.

c)

Giúp bài văn, bài thơ có nhiều từ hơn.

d)

Làm cho bài văn, bài thơ khó hiểu hơn.

37.

Khổ thơ cuối của bài thơ gợi lên hình ảnh gì?

a)

Một ngày buồn bã và u tối.

b)

Viễn cảnh tươi đẹp của tương lai.

c)

Một cuộc sống đầy khó khăn.

d)

Hình ảnh của quá khứ xa xưa.

38.

Học sinh cần làm gì sau khi học bài này?

a)

Nhận biết được biện pháp điệp từ, điệp ngữ và tác dụng của chúng.

b)

Viết một bài thơ mới.

c)

Học thuộc lòng toàn bộ bài văn.

d)

Tìm hiểu về các từ đồng nghĩa.

39.

Ý nghĩa của việc lặp lại từ "trông" trong bài ca dao là gì?

a)

Nhấn mạnh sự chờ đợi và hy vọng vào mùa bội thu.

b)

Thể hiện sự buồn bã và thất vọng.

c)

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

d)

Nhấn mạnh sự đoàn kết trong gia đình.

40.

Trong bài học, học sinh được yêu cầu làm việc nhóm để làm gì?

a)

Đọc bài ca dao và chia sẻ cảm nhận.

b)

Viết bài văn về quê hương.

c)

Vẽ tranh về thiên nhiên.

d)

Học thuộc lòng bài hát.

41.

Từ "bồng" được lặp lại bao nhiêu lần trong đoạn thơ?

a)

2 lần

b)

3 lần

c)

4 lần

d)

5 lần

42.

Việc lặp lại từ "bồng" trong đoạn thơ có tác dụng gì?

a)

Nhấn mạnh sự ngạc nhiên của chú gà con trước những điều mới mẻ

b)

Làm nổi bật hình ảnh cây tre và giá trị của nó đối với người dân Việt Nam

c)

Tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn

d)

Làm cho đoạn văn trở nên dễ hiểu hơn

43.

Từ "tre" được lặp lại trong đoạn văn nhằm mục đích gì?

a)

Nhấn mạnh sự ngạc nhiên của chú gà con trước những điều mới mẻ

b)

Làm nổi bật hình ảnh cây tre và giá trị, đóng góp của tre đối với người dân Việt Nam

c)

Tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn

d)

Làm cho đoạn văn trở nên dễ hiểu hơn

44.

Ngoài từ "tre", các từ nào khác cũng được tác giả dùng lặp lại nhiều lần trong đoạn văn?

a)

Giữ, anh hùng

b)

Bồng, ngạc nhiên

c)

Nhấn mạnh, giá trị

d)

Lặp lại, dễ hiểu

45.

Học sinh cần áp dụng công thức tính diện tích hình tròn trong tình huống nào?

a)

Trong các bài tập lý thuyết.

b)

Trong các tình huống thực tế.

c)

Trong các bài tập về hình vuông.

d)

Trong các bài tập về hình tam giác.

46.

Phẩm chất nào được nhấn mạnh trong bài học này?

a)

Sáng tạo, tự tin, năng động.

b)

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

c)

Vui vẻ, hòa đồng, thân thiện.

d)

Tự lập, kiên nhẫn, cẩn thận.

47.

Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học nào để hỗ trợ bài học?

a)

Tranh ảnh về hình vuông và hình tam giác.

b)

Tranh ảnh về mặt cắt của viên phấn và hình tròn bằng giấy.

c)

Tranh ảnh về các loại hình học khác nhau.

d)

Tranh ảnh về các công thức toán học.

48.

Học sinh cần làm gì khi quan sát tranh theo yêu cầu của giáo viên?

a)

Đọc nội dung bài học trong SGK.

b)

Nêu nội dung tranh và trả lời câu hỏi.

c)

Vẽ lại tranh theo yêu cầu.

d)

Tìm kiếm thông tin trên mạng.

49.

Công thức tính diện tích hình tròn là gì?

a)

Diện tích hình tròn = Chiều dài x Chiều rộng

b)

Diện tích hình tròn = 3,14 x bán kính x bán kính

c)

Diện tích hình tròn = Bán kính x Chu vi

d)

Diện tích hình tròn = 3,14 x Chu vi

50.

Khi muốn tính diện tích hình tròn, ta cần làm gì?

a)

Lấy 3,14 nhân với bán kính rồi nhân với bán kính

b)

Lấy chiều dài nhân với chiều rộng

c)

Lấy bán kính nhân với chu vi

d)

Lấy chu vi nhân với chiều dài

51.

Hình tròn cắt ra thành nhiều phần bằng nhau có thể xếp được giống với hình gì?

a)

Hình vuông

b)

Hình chữ nhật

c)

Hình tam giác

d)

Hình lục giác

52.

Chiều rộng của hình chữ nhật xếp được từ hình tròn bằng gì?

a)

Bán kính hình tròn

b)

Chu vi hình tròn

c)

Diện tích hình tròn

d)

Đường kính hình tròn

53.

Công thức tính diện tích hình tròn là gì?

a)

S = r x r

b)

S = 3,14 x r x r

c)

S = 3,14 x r

d)

S = r x r x r

54.

Nếu bán kính hình tròn là 10 cm, diện tích hình tròn sẽ là bao nhiêu?

a)

314 cm²

b)

31,4 cm²

c)

100 cm²

d)

3,14 cm²

55.

Bán kính hình tròn là 2 cm, diện tích hình tròn sẽ là bao nhiêu?

a)

12,56 cm²

b)

6,28 cm²

c)

3,14 cm²

d)

25,12 cm²

56.

Bán kính hình tròn là 5 mm, diện tích hình tròn sẽ là bao nhiêu?

a)

78,5 mm²

b)

15,7 mm²

c)

50 mm²

d)

100 mm²

57.

Bán kính hình tròn là 3 dm, diện tích hình tròn sẽ là bao nhiêu?

a)

28,26 dm²

b)

9,42 dm²

c)

31,4 dm²

d)

50,24 dm²

58.

Bán kính hình tròn là 4 km, diện tích hình tròn sẽ là bao nhiêu?

a)

50,24 km²

b)

25,12 km²

c)

12,56 km²

d)

100,48 km²

59.

Bán kính của tấm hình tròn là bao nhiêu nếu đường kính là 20 dm?

a)

10 dm

b)

20 dm

c)

5 dm

d)

15 dm

60.

Diện tích của tấm hình tròn có bán kính 10 dm là bao nhiêu? (Sử dụng π = 3,14)

a)

314 dm²

b)

3140 dm²

c)

31,4 dm²

d)

100 dm²

61.

Bài học Tiếng Việt yêu cầu học sinh tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện điều gì?

a)

Tình cảm, cảm xúc về một bài thơ

b)

Cách giải toán

c)

Cách vẽ hình tròn

d)

Cách làm bài tập nhóm

62.

Phẩm chất nào được nhấn mạnh trong bài học Tiếng Việt?

a)

Nhân ái, yêu nước, trách nhiệm

b)

Sáng tạo, tự tin, năng động

c)

Tự học, tự lập, tự giác

d)

Hòa đồng, vui vẻ, thân thiện

63.

Đường dẫn nào được giáo viên cung cấp để hỗ trợ bài học Tiếng Việt?

a)

https://www.youtube.com/watch?v=9X4btri_j0g

b)

https://www.youtube.com/watch?v=abcd1234

c)

https://www.youtube.com/watch?v=xyz5678

d)

https://www.youtube.com/watch?v=1234abcd

64.

Phần mở đầu của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc thường bao gồm những nội dung nào?

a)

Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả, ấn tượng chung về câu chuyện.

b)

Kể tóm tắt câu chuyện, nêu những điều yêu thích ở câu chuyện.

c)

Khẳng định giá trị, ý nghĩa của câu chuyện.

d)

Phân tích nhân vật chính trong câu chuyện.

65.

Phần triển khai của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc thường bao gồm những nội dung nào?

a)

Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả.

b)

Kể tóm tắt câu chuyện, nêu những điều yêu thích ở câu chuyện.

c)

Khẳng định giá trị, ý nghĩa của câu chuyện.

d)

Phân tích các yếu tố nghệ thuật trong câu chuyện.

66.

Phần kết thúc của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc thường bao gồm những nội dung nào?

a)

Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả.

b)

Kể tóm tắt câu chuyện, nêu những điều yêu thích ở câu chuyện.

c)

Khẳng định giá trị, ý nghĩa của câu chuyện, nhấn mạnh tình cảm, cảm xúc đối với câu chuyện.

d)

Phân tích các yếu tố nghệ thuật trong câu chuyện.

67.

Những điều gì ở bài thơ khiến người viết yêu thích hoặc xúc động?

a)

Bài thơ gợi lên những hình ảnh đẹp/bức tranh sống động.

b)

Bài thơ tả tiếng đàn thật hay.

c)

Bài thơ có nội dung hài hước.

d)

Bài thơ kể về một câu chuyện buồn.

68.

Những từ ngữ nào trong bài thơ thể hiện tình cảm, cảm xúc của người viết?

a)

Xe ủi, xe ben sống vai nhau nằm nghỉ

b)

Những tháp khoan nhô lên trời như đang ngẫm nghĩ

c)

Hình ảnh cô gái Nga và tiếng đàn ba-la-lai-ca ngân vang trên công trình thủy điện sông Đà

d)

Tất cả các đáp án trên

69.

Khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc, điều gì cần lưu ý?

a)

Sử dụng từ ngữ trực tiếp bộc lộ cảm xúc

b)

Viết theo cảm nhận cá nhân

c)

Đưa ra ý kiến khẳng định về sự yêu thích

d)

Tất cả các đáp án trên

70.

Trong phần vận dụng, học sinh được yêu cầu làm gì với bài thơ thiếu nhi?

a)

Đọc bài thơ và chia sẻ cảm nghĩ

b)

Viết lại bài thơ theo cách riêng

c)

Phân tích bài thơ theo từng câu

d)

Tìm từ ngữ khó trong bài thơ

71.

Học sinh cần làm gì khi đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghề nghiệp?

a)

Tóm tắt câu chuyện

b)

Đưa ra nhận xét về câu chuyện

c)

Chia sẻ cảm nghĩ về câu chuyện

d)

Tất cả các đáp án trên

72.

Quốc gia nào được coi là nhà nước đầu tiên của người Việt, tồn tại từ khoảng thế kỷ 7 TCN đến thế kỷ 3 TCN?

a)

Văn Lang

b)

Âu Lạc

c)

Phù Nam

d)

Chăm-pa

73.

Nhà nước Âu Lạc kế tục nhà nước nào trong lịch sử Việt Nam?

a)

Văn Lang

b)

Phù Nam

c)

Chăm-pa

d)

Triều Trần

74.

Danh nhân văn hóa nghệ thuật nào được giới thiệu trong bài học này?

a)

Hưng Yên

b)

Âu Lạc

c)

Văn Lang

d)

Chăm-pa

75.

Bài học này nhằm củng cố kiến thức về điều gì?

a)

Lịch sử và văn hóa lâu đời của Việt Nam

b)

Các quốc gia hiện đại của Việt Nam

c)

Nghệ thuật đương đại của Việt Nam

d)

Các nhà nước thời kỳ Triều Nguyễn

76.

Văn Lang tồn tại từ năm nào đến năm nào dưới sự cai trị của An Dương Vương?

a)

Từ năm 258 TCN đến năm 208 TCN

b)

Từ năm 208 TCN đến năm 158 TCN

c)

Từ năm 300 TCN đến năm 200 TCN

d)

Từ năm 200 TCN đến năm 100 TCN

77.

Champa là vương quốc của người Chăm ở miền Trung Việt Nam, tồn tại từ thế kỷ nào đến thế kỷ nào?

a)

Từ thế kỷ 1 đến thế kỷ 7

b)

Từ thế kỷ 2 đến thế kỷ 17

c)

Từ thế kỷ 3 đến thế kỷ 15

d)

Từ thế kỷ 4 đến thế kỷ 18

78.

Vị trí địa lý của Việt Nam nằm ở khu vực nào?

a)

Đông Nam Á, thuộc châu Á

b)

Tây Nam Á, thuộc châu Âu

c)

Đông Bắc Á, thuộc châu Mỹ

d)

Nam Á, thuộc châu Phi

79.

Đặc điểm địa hình của Việt Nam là gì?

a)

Đồng bằng chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ

b)

Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ

c)

Đồi núi chiếm 1/4 diện tích lãnh thổ

d)

Đồng bằng chiếm toàn bộ diện tích lãnh thổ

80.

Khí hậu của Việt Nam có đặc điểm gì?

a)

Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

b)

Khí hậu ôn đới khô hạn

c)

Khí hậu hàn đới lạnh giá

d)

Khí hậu sa mạc nóng khô

81.

Nhà nước Văn Lang có địa bàn chủ yếu ở đâu?

a)

Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ

b)

Nam Bộ

c)

Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ

d)

Tây Nguyên

82.

Hiện vật tiêu biểu của nhà nước Âu Lạc là gì?

a)

Trống đồng Đông Sơn

b)

Lấy nỏ và mũi tên đồng - Thành Cổ Loa

c)

Bình gốm Nhơn Thành

d)

Tượng Phật Bình Hoà

83.

Nhà nước Phù Nam có hiện vật tiêu biểu nào sau đây?

a)

Đền tháp Chăm

b)

Trống đồng Đông Sơn

c)

Nồi và cà ràng, khuyên tai bằng vàng

d)

Lấy nỏ và mũi tên đồng

84.

Địa bàn chủ yếu của nhà nước Chăm-pa là ở đâu?

a)

Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ

b)

Nam Bộ

c)

Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ

d)

Tây Nguyên

Similar Resources on Wayground

kinh doanh quốc tế

83 questions

kinh doanh quốc tế

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

triet-kn2

85 questions

triet-kn2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Nguyễn Thị Hà tuần 10

87 questions

Nguyễn Thị Hà tuần 10

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

BỘ CÂU HỎI GIAO LƯU HSTH - QUIZIZZ

83 questions

BỘ CÂU HỎI GIAO LƯU HSTH - QUIZIZZ

quiz

Worksheet

•

5th Grade

ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TỔNG TỈ; HIỆU TI

88 questions

ĐỀ KIỂM TRA TOÁN TỔNG TỈ; HIỆU TI

quiz

Worksheet

•

5th Grade

ON CỘNG TRỪ CÓ NHỚ LOP 2

81 questions

ON CỘNG TRỪ CÓ NHỚ LOP 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Untitled Quiz

88 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Bài kiểm tra năng lực toán 6

88 questions

Bài kiểm tra năng lực toán 6

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade