WorksheetsA. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KĨ NĂNG ĐỌC – HIỂU (15 câu)
Total questions: 45
Worksheet time: 25mins
Để xác định chủ đề của văn bản, cần chú ý điều gì nhất?
Nhân vật phụ
Chi tiết mở đầu
Các sự việc chính và thông điệp
Số lượng đoạn văn
Từ ngữ then chốt trong văn bản thường ở đâu?
Mở bài và kết bài
Giữa bài
Ghi chú cuối trang
Không cố định
Biện pháp tu từ giúp người đọc…
Hiểu sai nội dung
Hình dung và cảm nhận rõ hơn
Tăng số chữ
Làm câu văn dài hơn
Câu văn chứa từ “bỗng nhiên” gợi điều gì?
Sự thay đổi bất ngờ
Sự chuẩn bị
Sự đều đặn
Sự lặp lại
Nhân vật trữ tình trong thơ là…
Từ “mênh mông” thuộc từ loại nào?
Danh từ
Động từ
Tính từ
Đại từ
Cụm từ “đang học bài” là…
Cụm động từ
Cụm tính từ
Cụm danh từ
Thành ngữ
Biện pháp tu từ so sánh là:
A. “Trăng khuya tròn như chiếc đĩa bạc”
B. “Cánh đồng thơm”
C. “Học, học nữa”
D. “Người đi như mây trôi”
Từ đồng nghĩa với “khó khăn” là:
A. Thuận lợi
B. Trắc trở
C. Dễ dàng
D. Vui vẻ
Câu ghép là câu có:
Một chủ ngữ – một vị ngữ
Hai vế trở lên, mỗi vế có C–V
Không có chủ ngữ
Không có vị ngữ
Mở bài của bài văn nghị luận cần:
Giới thiệu vấn đề
Nêu luận điểm
Phân tích dẫn chứng
Kết luận bài
Kết bài tốt nhất là:
Nêu lại toàn bộ bài
Khẳng định lại vấn đề và mở rộng
Viết dài hơn thân bài
Không cần thiết
Luận điểm là:
Ý chính mà bài văn cần làm rõ
Minh chứng cho luận cứ
Mở bài
Lời kết
Trong văn tường thuật, yếu tố quan trọng nhất:
Sự kiện và trình tự thời gian
Cảm xúc người viết
Ý kiến
Lý lẽ tranh luận
Bố cục cơ bản của bài văn miêu tả:
Mở – Thân – Kết
Đầu – Cuối
Một đoạn ngắn
Tự do
Khi đọc một văn bản tự sự, điều quan trọng nhất để hiểu nội dung là:
Nhịp thơ
Hệ thống sự việc – nhân vật
Bố cục đoạn văn
Các từ tượng hình
Văn bản “Cái chúc thư” thuộc kiểu văn bản:
Tự sự
Miêu tả
Nghị luận
Thuyết minh
Chi tiết nghệ thuật là chi tiết…
Dài nhất văn bản
Mang ý nghĩa biểu tượng, gợi nhiều suy nghĩ
Xuất hiện đầu tiên
Nằm ở phần kết
Nhân vật chính thường là người:
Ít xuất hiện
Quyết định diễn biến câu chuyện
Không liên quan xung đột
Xuất hiện ở cuối
Yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự có tác dụng:
Làm câu chuyện dài hơn
Làm rõ tính cách và bối cảnh
Làm người đọc bối rối
Giảm hấp dẫn câu chuyện
Khi nhận xét thái độ của tác giả, cần căn cứ vào:
Từ ngữ, giọng điệu, hình ảnh
Số lượng đoạn văn
Tên văn bản
Năm sáng tác
“Sắc thái tiếng cười” chủ yếu sử dụng yếu tố nghệ thuật:
Trữ tình
Hài hước – châm biếm
Miêu tả thiên nhiên
Tự sự ly kỳ
Câu chuyện có xung đột mạnh thường tạo ra:
Sự tĩnh lặng
Cao trào, kịch tính
Kết thúc bất ngờ
Mở bài dài
Để nhận xét chủ đề bài thơ, học sinh cần:
Chỉ đọc 1 dòng đầu
Đọc toàn bài và cảm nhận cảm xúc chính
Đếm từ
Tìm câu dài nhất
Biểu cảm trong văn bản giúp người đọc:
Không hiểu nội dung
Hiểu rõ tâm trạng nhân vật/tác giả
Rối ý
Tập trung vào sự kiện
Thành ngữ nào sau đây thể hiện tinh thần đoàn kết?
A. “Một cây làm chẳng nên non”
B. “Mưa dầm thấm lâu”
C. “Nước đến chân mới nhảy”
D. “Cha nào con nấy”
Cặp quan hệ từ thường dùng trong câu điều kiện là:
Vì… nên…
Tuy… nhưng…
Nếu… thì…
Hễ… cũng…
“Mặt trời dỏ ửng” sử dụng biện pháp:
So sánh
Nhân hóa
Hoán dụ
Ẩn dụ
Từ “nhanh như cắt” chứa biện pháp:
Nhân hóa
Ẩn dụ
So sánh
Hoán dụ
Câu rút gọn là câu:
Lược bỏ chủ ngữ hoặc vị ngữ nhưng vẫn hiểu
Thiếu thành phần chính
Không có dấu câu
Chỉ có một từ
“Trường học của chúng tôi” thuộc kiểu cụm từ:
Cụm động từ
Cụm danh từ
Cụm tính từ
Cụm cảm thán
Từ tượng thanh là từ mô phỏng:
Sự vật
Hình dáng
Âm thanh
Màu sắc
Trong câu: “Vì trời mưa nên em mang áo mưa”, quan hệ từ là:
A. Vì – nên
B. Trời – mưa
C. Nên – em
D. Mang – áo
Câu văn bộc lộ cảm xúc là:
Hôm nay trời đẹp.
Ôi, cảnh hoàng hôn tuyệt quá!
Mình đang chơi bóng.
Bạn ấy học giỏi.
Phương tiện liên kết câu “từ ngữ liên kết” là:
Từ đồng nghĩa, trái nghĩa
Đại từ, quan hệ từ
Cụm động từ
Dấu phẩy
Một bài văn nghị luận cần có mấy phần?
1
2
3
4
Khi viết đoạn văn nghị luận, câu đầu tiên thường là:
Dẫn chứng
Luận điểm
Mở rộng
Kết bài
Dẫn chứng tốt nhất là:
Không liên quan vấn đề
Trung thực, tiêu biểu, chính xác
Càng dài càng tốt
Ít người biết
Khi viết văn miêu tả, học sinh cần chú ý nhất đến:
Màu sắc – âm thanh – cảm xúc
Ý kiến
Lý lẽ
Mở bài
Bài văn thuyết minh có mục đích:
Kể chuyện
Giải thích, giới thiệu sự vật/hiện tượng
Biểu cảm
Bộc lộ cảm xúc
Việc sử dụng phép so sánh trong văn miêu tả giúp:
Câu văn dài hơn
Sự vật sinh động hơn
Giảm hứng thú người đọc
Không có tác dụng
Một đoạn văn phát triển theo kiểu diễn dịch:
Câu chủ đề ở cuối đoạn
Câu chủ đề ở đầu đoạn
Không có câu chủ đề
Chỉ có một câu
Khi kể lại một câu chuyện, cần chú ý nhất:
Giữ nguyên trình tự hợp lý
Thay đổi sự thật
Không miêu tả
Không dùng cảm xúc
Kết bài mở rộng là:
Viết lại luận điểm
Nêu thêm ý nghĩa, bài học, liên hệ
Không liên quan bài
Sao chép câu trên
Khi viết văn biểu cảm, quan trọng nhất là:
Lý lẽ
Sự kiện
Cảm xúc chân thật
Nhiều đoạn văn
