wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRẮC NGHIỆM HĐTN THPT 2025-2026

Total questions: 96

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Một hành vi thể hiện tôn trọng thầy cô là gì?

a)

Đi học muộn thường xuyên.

b)

Nói chuyện riêng trong giờ học.

c)

Thưa hỏi lịch sự và nghe giảng chăm chú.

d)

Sao chép bài bạn mà không xin phép.

2.

Khi muốn xin lỗi bạn vì làm bạn buồn, hành động thích hợp là gì?

a)

Lờ đi rồi tiếp tục như cũ.

b)

Gửi tin nhắn mắng lại.

c)

Xin lỗi trực tiếp và giải thích lý do.

d)

Đổ lỗi cho người khác.

3.

Cách tốt nhất để bắt đầu một cuộc trò chuyện với bạn mới trong lớp là gì?

a)

Bắt ngay chuyện riêng tư.

b)

Im lặng và chờ họ nói trước.

c)

Giới thiệu tên và hỏi một câu thân thiện.

d)

Chỉ đứng nhìn họ từ xa.

4.

Biểu hiện của một mối quan hệ kém là gì?

a)

Thường xuyên giúp đỡ nhau.

b)

Chia sẻ tài liệu học tập.

c)

Tranh cãi và xúc phạm nhau.

d)

Cùng nhau tham gia hoạt động lớp.

5.

Lắng nghe tích cực gồm yếu tố nào sau đây?

a)

Ngắt lời người nói để tranh luận.

b)

Nhìn điện thoại khi họ nói.

c)

Nhìn vào mắt, gật đầu và hỏi lại để hiểu.

d)

Cười nhạo khi họ diễn đạt không tốt.

6.

Tại sao sự đồng cảm quan trọng trong mối quan hệ bạn bè?

a)

Làm cho người khác cảm thấy yếu đuối.

b)

Tăng tính ích kỷ cá nhân.

c)

Giúp hiểu cảm xúc người khác và giải quyết xung đột.

d)

Làm giảm trách nhiệm cá nhân.

7.

Hành vi giao tiếp phi ngôn từ nào thúc đẩy sự tin tưởng?

a)

Trốn tránh ánh mắt và khoanh tay.

b)

Nói to hơn để áp đảo đối phương.

c)

Tư thế mở, ánh mắt thân thiện và cử chỉ nhẹ nhàng.

d)

Liếc nhìn đồng hồ liên tục.

8.

Việc hợp tác trong nhóm giúp học sinh phát triển kỹ năng gì nhiều nhất?

a)

Chỉ làm việc cá nhân.

b)

Tránh trách nhiệm chung.

c)

Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.

d)

Không cần trao đổi ý kiến.

9.

Phản ứng nào phù hợp khi bạn bị hiểu lầm trong lớp?

a)

Im lặng và bất mãn âm thầm.

b)

Tấn công người hiểu lầm.

c)

Giải thích rõ ràng và lắng nghe.

d)

Rời khỏi lớp không nói gì.

10.

Tại sao việc tôn trọng khác biệt cá nhân lại cần thiết trong môi trường học?

a)

Để loại trừ người không giống mình.

b)

Để tạo tranh luận liên tục.

c)

Để tạo môi trường học an toàn và khuyến khích sáng tạo.

d)

Để bắt mọi người phải giống nhau.

11.

Nếu hai bạn tranh luận về bài tập và mâu thuẫn leo thang, bạn nên làm gì trước tiên?

a)

Đẩy đối phương ra khỏi bàn.

b)

Gọi người khác đến bênh mình.

c)

Tạm dừng tranh luận, bình tĩnh rồi bàn lại sau.

d)

Viết lời nhục mạ lên bài của họ.

12.

Trong dự án nhóm, một bạn không làm việc, bạn sẽ xử lý thế nào để giữ quan hệ tốt?

a)

Chỉ trích nghiêm khắc trước cả nhóm.

b)

Bỏ việc của mình và làm tất cả.

c)

Trao đổi riêng với bạn đó, lắng nghe và phân chia lại nhiệm vụ.

d)

Báo cáo thầy cô ngay lập tức mà không trao đổi.

13.

Bạn phát hiện bạn bè lan truyền tin sai về một người khác, bạn nên?

a)

Tham gia lan truyền để vui.

b)

Im lặng vì không liên quan.

c)

Nhắc bạn dừng lại và chia sẻ thông tin đúng.

d)

Ghi lại rồi tung lên mạng.

14.

Khi muốn tạo hòa khí sau xích mích trong nhóm, một hoạt động phù hợp là gì?

a)

Tổ chức thử thách để tìm người thắng thua.

b)

Phạt người gây mâu thuẫn công khai.

c)

Tổ chức buổi họp ngắn, lắng nghe và đề xuất giải pháp.

d)

Loại người đó khỏi nhóm ngay lập tức.

15.

Một học sinh ngại phát biểu, bạn làm thế nào để khuyến khích?

a)

Chỉ trích vì im lặng.

b)

Mắng trước lớp để kích thích.

c)

Mời phát biểu trước một nhóm nhỏ hoặc hỏi ý kiến riêng.

d)

Thay họ trả lời luôn.

16.

Bạn được giao làm trưởng nhóm trong lớp có nhiều ý kiến trái chiều, bạn sẽ lãnh đạo thế nào để vừa hiệu quả vừa giữ hòa thuận?

a)

Ép mọi người làm theo ý mình.

b)

Phân chia nhóm nhỏ và làm thay tất cả.

c)

Họp nhóm, lắng nghe và thống nhất hướng chung.

d)

Bỏ qua ý kiến và làm nhiệm vụ cá nhân.

17.

Trong trường hợp bạo lực tinh thần giữa 2 nhóm bạn, nhà trường yêu cầu bạn làm trung gian, bạn sẽ hành xử ra sao?

a)

Chọn phe của một bên để làm mạnh.

b)

Lắng nghe cả hai bên và giúp họ tìm giải pháp chung.

c)

Đứng ngoài không tham gia.

d)

Đổ lỗi cho một bên.

18.

Khái niệm “sở thích” là gì?

a)

Quy tắc pháp luật.

b)

Nghề bắt buộc.

c)

Hoạt động mình thích.

d)

Trách nhiệm học tập.

19.

Tính cách hướng ngoại thường biểu hiện bằng điều nào sau đây?

a)

Thích làm việc độc lập hoàn toàn.

b)

Sợ giao tiếp xã hội.

c)

Năng động thích giao tiếp.

d)

Không muốn tham gia nhóm.

20.

Một năng lực cá nhân là gì?

a)

Số tiền tiết kiệm

b)

Giấy tờ tuỳ thân

c)

Khả năng thực hiện một việc.

d)

Những lời khen từ bạn bè

21.

Việc tự đánh giá bản thân giúp gì cho học sinh?

a)

Tăng hoang mang suốt ngày.

b)

Bỏ qua ưu, nhược điểm.

c)

Nhận ra điểm mạnh/khuyết điểm để phát triển.

d)

Khiến người khác quyết định cho mình.

22.

“Giá trị cá nhân” thường là gì?

a)

Lượng tiền sở hữu.

b)

Điểm kiểm tra.

c)

Niềm tin và nguyên tắc.

d)

Danh dự cần giấu kín.

23.

Tại sao việc biết điểm mạnh giúp chọn hướng nghề nghiệp phù hợp?

a)

Để tránh mọi thử thách.

b)

Để khoe với bạn bè.

c)

Để phát huy thế mạnh của bản thân.

d)

Để không cần học tập.

24.

Điểm phân biệt giữa “sở thích” và “năng lực” là gì?

a)

Sở thích là kỹ năng bắt buộc, năng lực là chuyện vui.

b)

Không thể phân biệt được.

c)

Sở thích là thích làm, năng lực là làm tốt.

d)

Sở thích luôn trùng với năng lực.

25.

Khi học sinh có mục tiêu rõ ràng, kết quả học tập có thể thay đổi ra sao?

a)

Không có gì thay đổi.

b)

Giảm dần vì áp lực.

c)

Tăng động lực, có kế hoạch và tập trung hơn.

d)

Chỉ ảnh hưởng đến bạn bè.

26.

Tại sao phản hồi từ người khác giúp khám phá bản thân?

a)

Bẽ bỉ so sánh và mất tự tin.

b)

Không giúp gì cả.

c)

Cung cấp góc nhìn khách quan.

d)

Chỉ dễ gây tranh cãi.

27.

Hành động nào thể hiện tự nhận thức cao?

a)

Luôn đổ lỗi cho hoàn cảnh.

b)

Phớt lờ phản hồi

c)

Nhận lỗi khi sai và tìm cách cải thiện.

d)

Chỉ chăm chăm thể hiện trước đám đông.

28.

Nếu em thích vẽ nhưng điểm Toán thấp, em nên làm gì để hướng nghiệp hợp lý?

a)

Bỏ học toán hoàn toàn.

b)

Chọn nghề ngoài nghệ thuật dù ghét nó.

c)

Phát triển kỹ năng nghệ thuật, cải thiện toán cơ bản.

d)

Bị động chờ người khác quyết định.

29.

Một học sinh thiếu tự tin khi giới thiệu bản thân, biện pháp nào hiệu quả?

a)

Tránh mọi hoạt động công khai.

b)

Bắt ép nói dài trước lớp ngay lập tức.

c)

Thực hành nói trước gương và nhóm nhỏ.

d)

Chỉ đọc sách về tự tin mà không hành động.

30.

Em được đề nghị làm bài kiểm tra nghề nghiệp, em nên chuẩn bị thế nào để kết quả tin cậy?

a)

Làm đại cho xong.

b)

Nhờ bạn làm hộ.

c)

Làm nghiêm túc, trung thực và đọc hướng dẫn kỹ.

d)

Chọn đáp án theo cảm tính mà không suy nghĩ.

31.

Khi lựa chọn nghề, yếu tố “giá trị cá nhân” ảnh hưởng như thế nào?

a)

Không liên quan gì cả

b)

Chỉ quan trọng với người lớn tuổi

c)

Định hướng nghề phù hợp mục tiêu sống.

d)

Theo bạn bè.

32.

Để phát triển kỹ năng nói, việc nào sau đây là hiệu quả nhất?

a)

Không làm gì cả, chờ thay đổi tự nhiên

b)

Chỉ đọc sách kỹ năng rồi dừng

c)

Tham gia CLB nói, thực hành hàng tuần.

d)

Bắt buộc mỗi ngày trước cả trường ngay lập tức.

33.

Em muốn cân bằng giữa sở thích nghệ thuật và nhu cầu gia đình về thu nhập ổn định, bước nào phù hợp?

a)

Bỏ nghệ thuật ngay lập tức

b)

Chỉ theo nghệ thuật mà phớt lờ gia đình

c)

Kết hợp học nghệ thuật và kỹ năng kinh doanh

d)

Trốn tránh và không quyết định

34.

Một học sinh có kết quả học tập không ổn nhưng có năng khiếu thể thao, nhà trường đề nghị hướng nghề, bạn sẽ tư vấn như thế nào?

a)

Ép em theo học ngành chính quy bất kể năng khiếu

b)

Bắt em thôi thể thao

c)

Kết hợp đào tạo thể thao và học văn hóa.

d)

Xem nhẹ cả hai và không hỗ trợ

35.

Em cần viết hồ sơ tự giới thiệu nghề nghiệp yếu tố quan trọng nhất nên nêu là gì?

a)

Chỉ nêu điểm yếu

b)

Nói dối về thành tích lớn hơn thực tế

c)

Trình bày điểm mạnh mục tiêu rõ ràng.

d)

Viết rất ngắn không rõ ràng

36.

Khi khảo sát bản thân thấy mâu thuẫn giữa giá trị và hành vi hiện tại, hành động phù hợp nhất là gì?

a)

Bỏ giá trị đi vì khó thay đổi

b)

Giấu đi và tiếp tục sống như trước

c)

Phân tích, đặt mục tiêu nhỏ, đánh giá tiến trình.

d)

Chỉ trích người khác vì không hiểu mình

37.

Thói quen là gì?

a)

Một loại thuốc đặc biệt

b)

Nghề nghiệp tương lai

c)

Hành vi lặp lại thường xuyên.

d)

Một bài kiểm tra ngắn

38.

Suy kiến nhận thường giúp ích trong việc nào sau đây?

a)

Học mới và luyện kỹ năng dài hạn

b)

Bỏ cuộc ngay lập tức

c)

Luyện tập và hoàn thiện kỹ năng.

d)

Làm giảm khả năng hoàn thiện

39.

Việc đặt mục tiêu SMART nghĩa là gì?

a)

Mục tiêu mơ hồ và không đo lường

b)

Không cần thời hạn

c)

Cụ thể, đo lường được, khả thi, thực tế, có hạn

d)

Mục tiêu chỉ để khoe

40.

Tự học hiệu quả cần yếu tố nào?

a)

Không có kế hoạch và làm theo cảm hứng

b)

Học liên tục mà không nghỉ ngơi

c)

Kế hoạch rõ, phương pháp phù hợp và đánh giá tiến bộ

d)

Sao chép bài của người khác

41.

Việc quản lý thời gian tốt giúp điều gì?

a)

Tăng độ lộn xộn

b)

Dùng thời gian dài hơn cho việc vô ích

c)

Tăng hiệu suất học và giảm stress

d)

Làm mất ngủ hoàn toàn

42.

Tại sao việc tự phản hồi (self-reflection) lại quan trọng trong hoàn thiện bản thân?

a)

Để chỉ trích người khác

b)

Gây mất tự tin

c)

Nhận diện tiến bộ, rút kinh nghiệm, điều chỉnh.

d)

Không có tác dụng gì

43.

Khi muốn cải thiện điểm yếu, phương pháp “học phân đoạn” có lợi thế gì?

a)

Làm mọi thứ cùng một lúc cho nhanh

b)

Bỏ qua phần khó nhất

c)

Chia kỹ năng lớn thành phần nhỏ để luyện dần.

d)

Chỉ chú ý phần đã giỏi

44.

Việc phản hồi xây dựng từ bạn bè khác với phê bình tiêu cực như thế nào?

a)

Không có khác biệt

b)

Phê bình luôn tốt hơn

c)

Chỉ ra điều cần cải thiện kèm gợi ý phát triển

d)

Phản hồi xây dựng làm tổn thương hơn

45.

Tại sao nghỉ ngơi và phục hồi lại quan trọng trong quá trình rèn luyện kỹ năng?

a)

Làm giảm tốc độ tiến bộ

b)

Lãng phí thời gian học

c)

Phục hồi tinh thần, tăng khả năng tiếp thu.

d)

Không liên quan gì đến học tập

46.

Kỹ năng quản lý cảm xúc/cảm xúc ảnh hưởng thế nào đến việc hoàn thiện bản thân?

a)

Gây xung đột nhiều hơn

b)

Làm giảm hiệu quả học

c)

Duy trì sự kiên trì, đưa ra quyết định hợp lý và giao tiếp tốt

d)

Không ảnh hưởng gì

47.

Em muốn cải thiện thói quen ngủ muộn; bước áp dụng nào thực tế?

a)

Tiếp tục ngủ muộn không thay đổi

b)

Ngay lập tức dậy lúc 4 giờ sáng mà không chuẩn bị

c)

Thiết lập giờ ngủ cố định, giảm thiết bị, điều chỉnh dần dần.

d)

Uống cà phê cả đêm để tỉnh

48.

Nếu em bị chán nản khi học, chiến lược nào giúp duy trì động lực lâu dài?

a)

Bỏ học một thời gian dài

b)

Tự trách mà không có kế hoạch

c)

Chia nhỏ mục tiêu, khen thưởng, thay đổi phương pháp

d)

So sánh mình với người hoàn hảo để cố gắng hơn

49.

Em muốn nâng cao kỹ năng viết, kế hoạch thực tế nhất là gì?

a)

Không luyện, chỉ đọc hôm trước bài kiểm tra

b)

Viết mỗi ngày, nhận phản hồi, sửa lỗi dần dần

c)

Chỉ đọc sách mà không viết

d)

Đợi đến khi có bài kiểm tra mới luyện

50.

Khi chuẩn bị cho một buổi thuyết trình quan trọng, điều nào sau đây là hiệu quả nhất?

a)

Không chuẩn bị nội dung, chỉ dựa vào may mắn

b)

Học thuộc nguyên văn từng chữ rồi đọc gượng ép

c)

Luyện nói, chuẩn bị slide gọn, luyện trả lời

d)

Đọc toàn bộ slide mà không tương tác với khán giả

51.

Em muốn xây dựng thói quen đọc sách đều đặn; chiến lược nào khả thi nhất?

a)

Mua 100 cuốn rồi không đọc

b)

Đọc một lần quá nhiều rồi bỏ

c)

Đặt thời lượng nhỏ hằng ngày, chọn sách phù hợp, ghi ý chính

d)

Chỉ đọc tóm tắt trên mạng

52.

Trong giai đoạn 3 tháng chuẩn bị cho kỳ thi cuối cấp, lựa chọn nào giúp học sinh nâng cao kỹ năng tự quản hiệu quả nhất?

a)

Học tùy hứng, không đặt mục tiêu cụ thể

b)

Thay đổi lịch học mỗi ngày theo cảm xúc

c)

Xây dựng mục tiêu theo tuần, bám nhật ký theo dõi việc đã làm và điều chỉnh kế hoạch định kỳ

d)

Cố gắng làm tất cả nhiệm vụ cùng lúc mà không phân thứ tự ưu tiên

53.

Một học sinh có thành tích giỏi nhưng dễ kiệt sức chiến lược cân bằng nào hợp lý?

a)

Tăng khối lượng học gấp đôi

b)

Bỏ hết hoạt động ngoại khóa

c)

Ưu tiên công việc quan trọng, thư giãn

d)

Làm việc thâu đêm để bắt kịp

54.

Khi xây dựng thói quen lành mạnh lâu dài, yếu tố nào quyết định nhất?

a)

May mắn ngẫu nhiên

b)

Nhờ người khác ép buộc

c)

Tính kiên trì, kế hoạch nhỏ và theo dõi tiến trình

d)

Biết kỹ thuật nhưng không thực hành

55.

Em muốn phát triển tư duy phản biện hoạt động nào phù hợp nhất?

a)

Chỉ ghi nhớ thông tin mà không phân tích

b)

Tin mọi thông tin trên mạng không kiểm chứng

c)

Thực hành phân tích luận điểm, tranh luận có bằng chứng

d)

Tránh mọi tranh luận để giữ hòa khí

56.

Để trở thành người tự học hiệu quả ở bậc sau phổ thông, em cần ưu tiên phát triển kỹ năng nào?

a)

Chỉ cần có sách vở có sẵn

b)

Kỹ năng sao chép bài của bạn bè

c)

Kỹ năng tìm nguồn, lập kế hoạch học, tự đánh giá

d)

Kỹ năng tự quản lý thời gian né trách nhiệm

57.

Nghề nghiệp là gì?

a)

Hoạt động giải trí không cần trả lương

b)

Việc làm tạm thời không quan trọng

c)

Công việc mà một người thực hiện để kiếm sống hoặc đóng góp xã hội

d)

Một kỳ nghỉ dài hạn

58.

Kỹ năng mềm bao gồm điều nào dưới đây?

a)

Kỹ năng lập trình

b)

Kiến thức chuyên sâu lý thuyết

c)

Giao tiếp, làm việc nhóm.

d)

Kỹ năng chép bài nhanh

59.

Yêu cầu chung của người lao động hiện đại là gì?

a)

Ngoan ngoãn, chịu khó

b)

Không cần học thêm gì sau tốt nghiệp

c)

Kỹ năng chuyên môn và kỹ năng công nghệ cơ bản

d)

Chỉ cần có mối quan hệ tốt

60.

“CV” viết tắt cho từ nào trong tuyển dụng?

a)

Curriculum View

b)

Customer Value

c)

Curriculum Vitae (hồ sơ năng lực cá nhân)

d)

Company Vision

61.

Một mô tả công việc (job description) thường bao gồm nội dung gì?

a)

Thông tin cá nhân của người ứng tuyển

b)

Tiền lương và thưởng và nhiệm vụ

c)

Nhiệm vụ, yêu cầu năng lực, điều kiện làm việc và quyền lợi

d)

Danh sách bảng làm việc

62.

Tại sao kỹ năng công nghệ thông tin trở nên quan trọng trong hầu hết nghề nghiệp hiện nay?

a)

Vì nó là xu hướng không cần thực hành

b)

Thay thế mọi kỹ năng mềm và tăng hiệu suất công việc

c)

Giúp xử lý dữ liệu, giao tiếp trực tuyến và tăng hiệu suất công việc

d)

Chỉ dành cho ngành công nghệ

63.

Sự khác nhau giữa “kỹ năng” và “trình độ” là gì?

a)

Hai khái niệm không khác nhau

b)

Trình độ là danh vị, kỹ năng là thực hành

c)

Trình độ là kiến thức, kỹ năng là vận dụng

d)

Kỹ năng lúc nào cũng vượt trình độ

64.

Tại sao nhà tuyển dụng đánh giá thái độ khi tuyển dụng?

a)

Vì thái độ không tạo ảnh hưởng

b)

Thái độ tốt dùng để che điểm yếu

c)

Ảnh hưởng tinh thần làm việc và hợp tác

d)

Vì nhà tuyển dụng muốn gây khó

65.

Mục đích của phỏng vấn tuyển dụng là gì?

a)

Chỉ để kiểm tra hồ sơ giấy tờ

b)

Để chi trả tiền thử việc trước

c)

Đánh giá năng lực, thái độ, kỹ năng làm việc

d)

Để hỏi về sở thích cá nhân

66.

Tại sao kỹ năng ngoại ngữ lại là lợi thế trong thị trường lao động toàn cầu?

a)

Chỉ dùng làm đẹp đơn hồ sơ

b)

Không đem lại lợi ích gì

c)

Mở rộng cơ hội và giao tiếp quốc tế

d)

Làm giảm tính thân dân tộc

67.

Bạn muốn nộp CV vào công ty công nghệ, phần nào cần nhấn mạnh nhất nếu bạn không có kinh nghiệm làm việc?

a)

Ghi nhiều thông tin cá nhân

b)

Viết dài dòng lan man

c)

Nêu dự án, kỹ năng và tinh thần học hỏi

d)

Dùng CV của người khác

68.

Nếu công ty yêu cầu làm việc nhóm xuyên quốc gia, kỹ năng nào cần cải thiện trước?

a)

Kỹ năng ngữ trưa nhanh

b)

Chỉ biết dùng bút chì

c)

Giao tiếp liên văn hoá

d)

Chỉ cần biết địa chỉ công ty

69.

Trong buổi phỏng vấn, cách trả lời thế nào tạo ấn tượng chuyên nghiệp nhất khi hỏi về điểm yếu?

a)

Nói dối về điểm yếu

b)

Nêu điểm yếu nhưng không khắc phục

c)

Trình bày điểm yếu và cách cải thiện

d)

Phớt lờ không trả lời

70.

Người lao động cần làm gì để thích ứng với thay đổi công nghệ nhanh chóng?

a)

Chờ người khác làm trước

b)

Chê bai công nghệ mới

c)

Học liên tục và thử công cụ mới

d)

Từ chối mọi thay đổi

71.

Khi viết đơn xin việc, điều nào nên tránh?

a)

Trình bày lý do ứng tuyển

b)

Nêu kinh nghiệm liên quan

c)

Dùng mẫu chung không chỉnh sửa

d)

Viết ngắn gọn rõ ràng

72.

Một học sinh muốn chuẩn bị cho nghề nghiệp trong lĩnh vực marketing số, kế hoạch 6 tháng hợp lý gồm

a)

Không làm gì thêm

b)

Xem vài video ngẫu nhiên

c)

Học cơ bản và làm dự án nhỏ

d)

Chỉ lặp nhiều tài khoản mạng

73.

Công ty yêu cầu ứng viên “tư duy số liệu” - điều này nghĩa là gì và ứng viên nên làm gì để chứng minh?

a)

Không liên quan nghề

b)

Chỉ là xu hướng mới

c)

Phân tích dữ liệu và rút kết luận

d)

Chỉ cần nói thích số liệu

74.

Khi lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai, yếu tố nào quan trọng nhất để đảm bảo phát triển bền vững?

a)

Chỉ nhìn mức lương đầu

b)

Chọn nghề theo trào lưu

c)

Phù hợp năng lực và phát triển

d)

Chọn nghề theo bạn bè

75.

Một nhà tuyển dụng yêu cầu “làm việc độc lập và chịu áp lực tốt” bạn sẽ mô tả bản thân thế nào trong CV?

a)

Viết đại những điều không đúng

b)

Chỉ mô tả bằng tính từ chung chung

c)

Nêu ví dụ cụ thể từng tình huống đã hoàn thành

d)

Để phần này trống

76.

Hãy chọn chiến lược tốt nhất để duy trì năng lực cạnh tranh nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp?

a)

Ngừng học khi có bằng

b)

Dựa vào quan hệ gia đình

c)

Học suốt đời và cập nhật kỹ năng

d)

Sao chép việc người khác

77.

Trách nhiệm với gia đình gồm hành vi nào dưới đây?

a)

Trốn tránh mọi công việc nhà

b)

Viết thư phản nàn về gia đình lên mạng

c)

Giúp việc nhà, chăm sóc thành viên và tôn trọng người lớn

d)

Chỉ tập trung vào bản thân

78.

Quyền và trách nhiệm của con trong gia đình thường là gì?

a)

Chỉ có quyền được chăm sóc

b)

Không cần tôn trọng cha mẹ

c)

Được chăm sóc và có trách nhiệm

d)

Quyền quyết định mọi việc

79.

Việc chia sẻ công việc nhà giúp gia đình đạt điều gì?

a)

Tăng thêm bất hòa

b)

Gây chia rẽ gia đình

c)

Tạo gắn kết và công bằng

d)

Làm rối loạn nhà cửa

80.

Một hành động thể hiện trách nhiệm với ông bà là gì?

a)

Không quan tâm khi ốm

b)

Bị chửi không về

c)

Thăm hỏi và giúp việc nhỏ

d)

Chỉ gọi khi cần tiền

81.

Việc tôn trọng quyết định của cha mẹ khi phù hợp là biểu hiện của điều gì?

a)

Không quan tâm khi ốm

b)

Đi chơi không về

c)

Thăm hỏi và giúp việc nhỏ

d)

Chỉ gọi khi cần tiền

82.

Tại sao trách nhiệm trong gia đình quan trọng với sự phát triển nhân cách học sinh?

a)

Gây áp lực không cần

b)

Là bổn phận vô nghĩa

c)

Hình thành kỷ luật và đồng cảm

d)

Không ảnh hưởng gì

83.

Chia sẻ tài chính gia đình đối với con trẻ thường nhằm mục đích gì?

a)

Làm việc thay cha mẹ

b)

Mất đi tuổi thơ

c)

Học cách tiết kiệm chi tiêu

d)

Tránh trách nhiệm chăm sóc

84.

Khi gia đình gặp khủng hoảng, vai trò của bạn là gì?

a)

Bỏ nhà trốn tránh

b)

Kể chuyện để gây chú ý

c)

Hỗ trợ trong khả năng có thể

d)

Xin tiền bạn bè

85.

Tại sao tôn trọng truyền thống gia đình lại cần thiết trong nền văn hóa Việt Nam?

a)

Giữ bản sắc và kết nối

b)

Ép mọi người theo khuôn

c)

Giữ con cháu ở nhà

d)

Tránh học kiến thức mới

86.

Trong tình huống bố mẹ phải tăng ca liên tục, hành động nào cho thấy bạn biết chia sẻ trách nhiệm với gia đình?

a)

Phàn nàn vì phải làm thêm việc nhà

b)

Bỏ mặc mọi việc cho bố mẹ tự lo

c)

Chủ động sắp xếp thời gian phụ việc nhà

d)

Chỉ làm việc khi bị nhắc nhở

87.

Gia đình có người bệnh học sinh muốn giúp đỡ nhưng còn học hành; giải pháp phù hợp là gì?

a)

Bỏ học để chăm sóc

b)

Bỏ mặc người bệnh

c)

Sắp lịch học và chia việc hợp lý

d)

Nhờ bạn bè làm thay

88.

Một học sinh muốn đóng góp tài chính nhỏ cho gia đình nhưng khoản tiền hạn hẹp cách thực tế là gì?

a)

Vay nặng lãi gấp

b)

Bán đồ học tập

c)

Tiết kiệm và làm thêm việc nhỏ

d)

Lấy trộm tiền nhà

89.

Khi phát hiện người thân dùng mạng xã hội xúc phạm người khác, vai trò em nên là gì?

a)

Tham gia bảo vệ họ

b)

Giấu không nói gì

c)

Nhắc hậu quả và khuyên xin lỗi

d)

Đăng lại để tố cáo

90.

Học sinh muốn cân bằng trách nhiệm học và giúp việc nhà, chiến lược phù hợp là gì?

a)

Làm hết và bỏ học

b)

Chỉ học không làm gì

c)

Sắp xếp thời gian hợp lý

d)

Nhờ người khác làm thay

91.

Khi muốn hỗ trợ gia đình về hướng nghiệp, học sinh nên làm gì?

a)

Xin tiền không giải thích

b)

Bỏ nhà đi tìm cơ hội

c)

Lập kế hoạch rõ ràng trình bày

d)

Ép gia đình đồng ý

92.

Nếu gia đình mong muốn em theo nghề truyền thống nhưng em muốn nghề hiện đại, cách nói chuyện hiệu quả để giữ quan hệ tốt là gì?

a)

Cãi vã, lớn tiếng để giành phần thắng

b)

Chọn im lặng và phản đối âm thầm

c)

Trình bày lý do, kế hoạch cụ thể để chứng minh

d)

Rời khỏi nhà ngay tức khắc

93.

Nếu phát hiện cha mẹ mâu thuẫn nặng và ảnh hưởng tới học tập, hành động phù hợp để vừa hỗ trợ gia đình vừa giữ học hành là gì?

a)

Đăng hết lên mạng

b)

Bỏ học để né tránh

c)

Nhờ người lớn hỗ trợ trung gian

d)

Tán công một bên

94.

Phương án giúp xây dựng trách nhiệm trong gia đình cho con thanh thiếu niên một cách bền vững là gì?

a)

Ép làm không giải thích

b)

Không giao việc nào

c)

Giao việc phù hợp và theo dõi

d)

Chỉ quát mắng khi sai

95.

Nếu em muốn khởi nghiệp nhỏ nhằm hỗ trợ gia đình, bước đầu tiên lý tưởng là gì?

a)

Dùng tiền nhà không báo

b)

Vay lớn và thuê nhân viên

c)

Khảo sát nhỏ và thử sản phẩm

d)

Quảng cáo rầm rộ sớm

96.

Một dự án cộng đồng nhằm hỗ trợ các gia đình khó khăn trong trường, điều quan trọng nhất để dự án bền vững là gì?

a)

Làm một lần rồi nghỉ

b)

Chỉ trông vào may mắn

c)

Lập kế hoạch dài hạn và phân công

d)

Chỉ kêu gọi trên mạng