wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Worksheet сұрақтары (сынып 13)

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Бағдарламалық тақырыптарды әр тоқсан, әр айдың сағат санына бөліп көрсететін жоспар түрі

a)

жылдық жоспар

b)

сабақ жоспары

c)

тақырыптық жоспар

d)

олимпиада жоспары

e)

апталыққа арналған жоспар

2.

Мектептегі білім беру сатылары

a)

бастауыш, орта

b)

сатыға бөлінбейді

c)

кәсіптік

d)

жоғары

e)

орта, жоғары

3.

Пәндердің құрамына бөлінген санын көрсететін құжат

a)

оқу жоспары

b)

жекежоспары

c)

мектепжоспары

d)

тәрбиежоспары

e)

сыныпжоспары

4.

Пәннің міндеті мен мақсаты, мазмұнын көрсетеді

a)

бағдарлама

b)

оқужоспары

c)

көмекші құрал

d)

сабақ жоспары

e)

сынып жоспары

5.

Липецк тәжірибесінің ерекшелігі

a)

өткен сабақпен жаңа сабақ арасын біріктіру

b)

көрнекілікпен сабақ өту

c)

техникалық құрал

d)

лекциялық өту

e)

күрделі жоспармен өту

6.

Қазақ тілі пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты

a)

тіл дамыту

b)

өмір тәжірибесін үйрету

c)

шығарма жаздыру

d)

білімді бекіту

e)

байқампаздыққа тәрбиелеу

7.

Тақырыптық оқу жоспарының алғашқы үлгісін ұсынған ғалым

a)

Ә.Қоңыратбаев

b)

А.Байтұрсынов

c)

А.Макаренко

d)

А.Көшімбаев

e)

Ы.Алтынсарин

8.

Бағдарламада қамтылған материалдар қай жағынан тексеріледі?

a)

теориялық, әдістемелік, практикалық

b)

теориялық

c)

әдістемелік

d)

практикалық

e)

сабақтан тыс

9.

Мектептің оқу бағдарламасында аз берілген жанр

a)

публицистика

b)

ертегі

c)

жұмбақ

d)

әңгіме

e)

мақал-мәтелдер

10.

Сабақты лекциялық әдіспен өтілетін сыныптар

a)

10-11

b)

7-8

c)

7-9

d)

4-5

e)

2-3

11.

Оқу жұмысының негізгі формасы

a)

сабақ

b)

білім

c)

тәрбие

d)

үйірме

e)

дебат

12.

Шығарма жаздырудың мақсаты

a)

өз ойын еркін баяндауға үйрету

b)

мазмұнын көшіріп жазуға үйрету

c)

грамматикадан алған білімін жүйелеуге үйрету

d)

тақырыпты айта білуге үйрету

e)

ойын жүйелі жеткізуге, сөз тіркесін қолдануға үйрету

13.

Қазақ тілін оқыту әдістемесінде алғаш рет психология мәселелерін қозғаған ғалымдар

a)

М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов

b)

С.Кирабаев, Ә.Обілкәев

c)

С.Жиенбеков, Н.Сауранбаев

d)

Б.Байтурсынұлы, Т.Сайрамбаев

e)

К.Жолымбетов, Т.Сайрамбаев

14.

Оқушылардың жекелей жұмысын тиімді қорытындылау

a)

сыныпта талдау, жинақтау жасау

b)

тексеру

c)

орындау кезінде сырттай бақылау

d)

жұмысты жинап алу

e)

оқыту

15.

Сыртқы әрекеттің ақыл-ойға, санаға өтуі, ішкі психикаға айналуы

a)

интериоризация

b)

механикалық есепнологика

c)

нерв жүйесінің жетілуі

d)

моральдық ұғымдардың пайда болуы

e)

мінез-құлық дағдысы

16.

1-класс оқушыларының ерекшеліктері

a)

көрнекі бейнелердің басым болуы

b)

логикалық сөздің байланысы

c)

тұтас қабылдайды

d)

тәрбиелік мәніне зор көңіл бөледі

e)

салыстырмалы бейнелері қалыптасады

17.

Дидактиканың мектептегі күрделі шарттарының бірі

a)

оқытудың жүйелілігімен сабақтастығы

b)

педагогика ғылымының принциптері

c)

грамматика педагогикасы байланысы

d)

методикалық әдіс-тәсілдердің тиімділігі

e)

көрнекіліктің орны

18.

Фонетиканы оқытуды зерттеген ғалымдар

a)

М.Дүйсебаева

b)

Ш.Сарыбаев

c)

Ә.Хасенов

d)

Б.Кәтенбаева

e)

Ф.Оразбаева

19.

Жекелей ұғымдар дегеніміз не?

a)

Нақтылық объектілер

b)

Жекелеген заттар мен құбылыстар

c)

Дүниенің ойлаудағы сәулелену формаларының бірі

d)

Әрекет тәсілі

e)

Тілдік объектілердің сезім бейнелері

20.

Қазақ тілінен берілетін тілдік материалдардың топтары

a)

теориялық және дидактикалық

b)

теориялық

c)

дидактикалық

d)

фонетикалық

e)

дұрыс жауабы жоқ

21.

Ауызша және жазбаша сөйлеуде ерекше қызмет атқаратын не?

a)

дыбыстың мағына ажыратушы қызметі

b)

фонетикалық заңдылық

c)

сездіркесі

d)

сөз мағынасы

e)

құрмалас сөйлем

22.

Ойлау қызметін атқаратын ми бөлігі

a)

аралық ми

b)

ми

c)

алдыңғы ми

d)

орталық ми

e)

ешқандай жауап дұрыс емес

23.

Акустиканың дыбыстануы дегеніміз не?

a)

тіл дыбыстары естілетін фонетикалық құбылыс ретінде қаралады

b)

тілдің дыбысталу жағының сырын оқушыларға түсіндіру арқылы қаралады

c)

дұрыс жазу, әдеби тілмен сөйлеу нормалары меңгеру, тыңдау мәдениетін дамыту арқылы қаралады

d)

дыбысты жасауға қатысатын мүшелер түсіндіріледі

e)

дыбыстың қалай жасалатындығы қаралады

24.

Фонетикада дауыссыз дыбыстарды үнмен салдырдың қатысына қарай нешеге бөледі?

a)

3

b)

5

c)

7

d)

8

e)

9

25.

Мысалдан бірыңғай жуан және бірыңғай жіңішке айтылған сөздер

a)

аласа-аласа-лау, кіші-кіші-леу

b)

бала-бала-лау, жақсы-жақсы-лау

c)

дәптер-дәптер-лер, етік-етік-ші

d)

кітап-кітап-тар, қалам-қалам-сап

e)

берілген жауаптардың барлығы дұрыс