wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Page 1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Қандай ойлау дағдысының сипаттамасы ұсынылған: «Белгілі бір өлшемдер бойынша ойдың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пайымдауларды қалыптастыру».

a)

Бағалау

b)

Салыстыру

c)

Талдау

d)

Білу

e)

Жалпылау

2.

Қандай ойлау дағдысының сипаттамасы ұсынылған: «Жалпы ережелерді негіздеу үшін дәлелдерді немесе себептерді, ақыл-ойды анықтау және/немесе дәлелдерді табу арқылы әр түрлі қорытындылар алу үшін ақпаратты зерттеу, құрамдас бөліктерге ақпараттық материалдарды бөлу қабілетін көрсету».

a)

Талдау

b)

Салыстыру

c)

Қолдану

d)

Синтез

e)

Бағалау

3.

Тілдік пәндер бойынша тілдік іс-әрекеттің 4 түрі бағаланады:

a)

тыңдалым, айтылым, жазу және оқу

b)

коммуникация, айтылым, жазу және оқу

c)

тыңдалым, әңгімелесу, жазу және оқу

d)

аудармь, әңгімелесу, жазу және оқу

e)

дұрыс жауап нұсқасы жоқ

4.

«Өзін-өзі тану», «Музыка», «Денешынықтыру», «Көркем еңбек» пәндерінен қандай бағалау жүргізіледі?

a)

Қалыптастырушы

b)

Жиынтық

c)

Бағалау жүргізілмейді

d)

Ішкі жиынтық

e)

Қалыптастырушы және жиынтық

5.

Оқушылардың оқу нәтижелерін жиынтық бағалау арқылы бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ... өткізілді.

a)

модерациялау үдерісі

b)

бағалауды стандарттау

c)

нәтижелерді талдау

d)

формализация

e)

нәтижелерді талқылау

6.

Егер студент дәлелді себептермен сабаққа екі апта келмесе, ол қорытынды бағаны ... әpт керек.

a)

мектепке келгеннен кейін екі апта ішінде

b)

мектеп ұйымынан жеке кесте бойынша

c)

мектепке келген соң кез келген уақытта

d)

мектепке келгеннен кейін бір ай ішінде

e)

мектепке келгеннен кейін бір апта ішінде

7.

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау қорытындысы бойынша ақпарат ...

a)

білім алушылар мен ата-аналарға немесе өзге де заңды өкілдеріне қағаз немесе электронды түрде ұсынылады.

b)

оқушыларға қағаз түрінде беріледі

c)

әкімшілікке қағаз немесе электронды түрде ұсынылады.

d)

мектептің құпия ақпараты болып табылады

e)

мектепке дейінгі білім беру

8.

Критериалды бағалау жүйесінің әдіснамалық негізі ... болып табылады

a)

В.П. Беспальконың өлшемді бағытталған технологиясы

b)

Л. Эльконин– В. Давыдовтың білім беру жүйесі

c)

Ш. А. Амонашвилидің оқытудың бағалаусыз жүйесі

d)

В.Ф. Шаталовтың бағалау жүйесі

e)

В.П. Симонов бойынша бағалау әдісі

9.

Критериалды бағалау жүйесі бойынша сыртқы бақылаудың негізгі міндеті – оқу жетістіктерінің ... сәйкестігін анықтау

a)

МББС талаптары мен оқу бағдарламасына

b)

оқушылардың құзыреттіліктерінің дамуына

c)

PISA талаптарына

d)

дұрыс нұсқасы жоқ

e)

типтік бағдарламасына

10.

Сабақта немесе белгілі бір тақырыптың соңында және өлшемді бағалау ретінде жүзеге асырылатын бақылау түрі ... қалыптастырушы бағалауға сәйкес келеді.

a)

Ағымдағы

b)

Ішкі

c)

Периодты

d)

Қорытынды

e)

Жылдық

11.

«Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімінің оқыту мақсаты?

a)

физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру.

b)

физикалық құбылыстың түрлерін таниды.

c)

тапсырмаларға мысалдар келтіру.

d)

механикалық құбылысты анықтайды.

e)

жарық құбылысын анықтайды.

12.

«Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері» тақырыбын бағалау критерийі?

a)

табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажыратады.

b)

зерттеудің ғылыми әдістерін ажыратады.

c)

бақылауды көрсетеді.

d)

экспериментті көрсетеді.

e)

жауабын түсіндіреді.

13.

«Халықаралық бірліктер жүйесі» тақырыбының оқу мақсаты?

a)

Физикалық шамаларды олардың SI-жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіру.

b)

өлшем бірліктерді білу

c)

SI жүйесіндегі физикалық шамаларды анықтау

d)

уақыттың өлшем бірлігін анықтайды.

e)

көлемнің өлшем бірлігін анықтайды.

14.

«Скаляр және векторлық физикалық шамалар» тақырыбын бағалау критерийі:

a)

Скаляр және векторлық шамаларды біледі.

b)

скаляр және векторлық физикалық шамаларға мысалдар келтіреді

c)

скаляр шамаларды анықтайды

d)

векторлық шамаларды анықтайды

e)

скаляр және векторлық физикалық шамалардың айырмашылығын жазады.

15.

«Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу» тақырыбының оқу мақсаты:

a)

үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану, санды стандартты түрде жазу.

b)

үлкен және кіші сандарды жазу кезінде еселік және үлестік қосымшалардың мәнін қолданады.

c)

еселік қосымшалары бар мәндерді түрлендіреді.

d)

үлестік қосымшалары бар мәндерді түрлендіреді.

e)

физикалық шаманың жүзден бір бөлігін анықтайды

16.

«Кішкентай денелердің өлшемін анықтау» тақырыбының оқу мақсаты:

a)

кішкентай денелердің өлшемін қатарлау әдісі арқылы анықтау

b)

қатарлау әдісін қолданады

c)

берілген өлшеу құралының бөлік құнын анықтайды

d)

қатарлар санын анықтайды

e)

шамаларды стандартты түрге келтіреді

17.

«Физикалық шамаларды өлшеу» тақырыбының оқу мақсаты:

a)

дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу

b)

өлшеу аспаптарының қателіктерін анықтайды

c)

физикалық шамаларды өлшейді

d)

алынған нәтижелерді қателікті ескеріп жазады

e)

өлшенетін шамалардың мәнін анықтайды

18.

«Механикалық қозғалыс» бөлімі қандай тақырыпты қамтиды?

a)

Жылдамдық пен орташа жылдамдықты есептеу

b)

Скаляр және векторлық шамалар

c)

Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу

d)

Масса және денелердің массасын өлшеу

e)

Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердің көлемін өлшеу

19.

«Механикалық қозғалыс және оның сипаттамасы. Санақ жүйесі» тақырыбының оқу мақсаты ретінде берілген тұжырымдардың дұрыстарын таңдаңыз.

a)

Келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материалдық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалылығы, траектория, жол, орын ауыстыру

b)

Траекторияның мағынасын түсінеді

c)

Траектория мен орын ауыстыруды ажыратады

d)

Айдынның Жерге қатысты қозғалыс траекториясын анықтайды

e)

Жол мен орын ауыстыруды салыстырады

20.

«Қозғалыстың салыстырмалылығы» тақырыбын бағалау критерийі ретінде берілген тұжырымдардың дұрыстарын таңдаңыз.

a)

Әр түрлі санақ жүйелерін ажырата біледі

b)

Механикалық қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру

c)

Берілген санақ денесінен автомобильдің комбайнға қатысты қозғалыстағы денелерді анықтайды

d)

Берілген санақ денесінен автомобильдің комбайнға қатысты тыныштықтағы денелерді анықтайды

e)

Берілген санақ денесінен дене тыныштықта тұрғанын, қозғалыста екенін анықтайды

21.

«Түзусызықты бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар» тақырыбын бағалау критерийі ретінде берілген тұжырымдардың дұрыстарын таңдаңыз.

a)

Денелер қозғалысының түрлерін ажыратады

b)

Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалысты ажырата білу

c)

Бірқалыпты қозғалған автомобиль қозғалысын анықтайды

d)

Бірқалыпсыз қозғалған автомобильді анықтайды

e)

Бір санақ жүйесіндегі тыныштықтағы объектіні анықтайды

22.

«Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу» тақырыбының оқу мақсаты ретінде берілген тұжырымдардың дұрыстарын таңдаңыз.

a)

Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдықты есептеу

b)

Дененің жедік (лездік) жылдамдығын есептейді

c)

Орташа жылдамдықты анықтайды

d)

SI жүйесіне өлшем бірліктерді аударып, есептейді

e)

Есептеу үшін жылдамдық формулаларын қолданады

23.

«Әртүрлі механикалық қозғалыстардың графиктері» тақырыбының бағалау критерийіне сәйкес орындалатын әрекеттерді таңдаңыз.

a)

жолдың уақытқа тәуелділігінің бірқалыпты қозғалыс графигін тұрғызады

b)

x–t және v–t графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілейді

c)

графиктер осьтерінде шамалар мен өлшем бірліктерді белгілейді

d)

кестені толтырады

e)

кестедегі мәліметтер бойынша координатаның уақытқа тәуелділік графигін тұрғызады

24.

«Әртүрлі механикалық қозғалыстардың графиктері» тақырыбының бағалау критерийіне сәйкес қандай анықтаулар жасалады? Барлық дұрыс жауаптарды таңдаңыз.

a)

дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдық мәнін анықтайды

b)

дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінің тыныштықтағы дененің жылдамдығын анықтау

c)

дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигініңқозғалыстағы дененің үдеуін анықтау

d)

жүрген жолын анықтау

e)

дененің жүрген жолын графикпен анықтайды

25.

«Масса және денелердің массасын өлшеу» тақырыбының оқу мақсаттарына сәйкес орындалатын әрекеттерді таңдаңыз.

a)

электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын өлшеу

b)

таразылардың көмегімен дененің массасын өлшейді

c)

бөлік құнын анықтайды

d)

дәлдікпен өлшейді

e)

қателікті ескере отырып, дененің массасын жазады

26.

«Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердің көлемін өлшеу» тақырыбының бағалау критерийіне сәйкес орындалатын әрекеттерді таңдаңыз.

a)

мензурка көмегімен дене көлемін анықтау алгоритмін қолданады

b)

дұрыс пішіндегі қатты дененің, немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурк қолдану)

c)

мензуркалардағы бөлік құнын анықтайды

d)

мензуркадағы сұйық көлемін анықтайды

e)

мензуркалардың өлшеу дәлдігі туралы қорытынды жасайды

27.

«Инерция құбылысы» тақырыбының оқу мақсаттарына сәйкес дұрыс тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

инерция құбылысын түсіндіру және мысалдар келтіру

b)

инерция құбылысына сипаттама береді

c)

инерция құбылысымен байланыстырып түсіндіреді

d)

инерция құбылысына мысалдар келтіреді

e)

инерция құбылысының зияны жайлы

28.

«Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ» тақырыбы бойынша оқу мақсатына ең дәл келетін тұжырымды таңдаңыз.

a)

масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату

b)

салмақ пен ауырлық күшіне қолданылады

c)

күштердің сәйкес белгілеуін қолданады

d)

шамаға әсер ететін ауырлық күшін көрсетеді

e)

салмақтың түсу нүктесін көрсетеді

29.

«Серпімді деформацияларды зертлеу» тақырыбы бойынша оқу мақсатына ең дәл келетін тұжырымды таңдаңыз.

a)

серпімділік күшінің серіппенің узаруына тәуелділік графигінен қатандқ коэффициентін анықтау

b)

пластикалық және серпімді деформациялардың айырмашылығын көрсетеді

c)

қатаңдықты анықтауға арналған тәжірибені жүргізеді

d)

график арқылы қатаңдық коэффициентін анықтайды

e)

тәуелді, тәуелсіз және өлшенетін шамаларды ажыратады

30.

«Серпімділік күші, Гук заңы» тақырыптың бағалау критерийіне сәйкес келетін тұжырымды таңдаңыз.

a)

есептер шығаруда Гук заңын қолданады

b)

Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу

c)

серіппенің тығыздығын анықтайды

d)

теңденің шартын қарастырылады

e)

есептеулер жүргізіледі

31.

«Үйкеліс күші. Үйкеліс әрекетін техникалық ескеру. Сырғанау үйкеліс күшін зерттеу» тақырыбының оқу мақсатына ең сәйкес тұжырымды таңдаңыз.

a)

сырғанау, домалау және тыныштық күйдегі үйкелісті сипаттау

b)

үйкеліс күшінің түрлерін ажыратады ( сырғанау, домалау, тыныштықтағы)

c)

үйкеліс күшінің сырғанауын сипаттайды

d)

үйкеліс күшінің домалауын сипаттайды

e)

тыныштықтағы үйкеліс күшін сипаттайды

32.

«Газдардың, сұйықтардың және қатты денелердің молекулалық құрылымы» тақырыбы бойынша оқу мақсатына ең дәл келетін тұжырымды таңдаңыз.

a)

заттардың молекулалық құрылылысы негізінде газдардың, сұйықтар мен қатты денелердің құрылымын сипаттау

b)

газдардың, сұйықтар мен қатты денелердің өзара қатынасын анықтайды

c)

газдардың қасиеттерін көрсетеді

d)

сұйық денелердің қасиеттерін көрсетеді

e)

қатты денелердің қасиеттерін көрсетеді

33.

«Энергияның сақталуы және айналуы» тақырыбының бағалау критерийлеріне сәйкес тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

энергияның бір күйден екінші күйге түрленуін анықтайды

b)

дененің төмен түсіп келе жатқандағы энергиясын анықтайды

c)

дененің түскен нүктесіндегі энергияны анықтайды

d)

дененің максимал кинетикалық энергиясын анықтайды

e)

дененің максимал потенциалдық энергиясын анықтайды

34.

«Жай механизмдер» тақырыбының оқу мақсаттарына сәйкес тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

«механиканың алтын ережесін» тұжырымдау және қарапайым механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіру

b)

«механиканың алтын ережесін» түсіндіреді

c)

жай механизмдердің түрлерін ажыратады

d)

«механиканың алтын ережесін» қолдану

e)

тек пайдалы жұмыс жасайтын механизмдерді анықтау

35.

«Рычагтың тепе-теңдік шарттарын анықтау» тақырыбының оқу мақсаттарына сәйкес тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

тәжірибеде рычагтың тепе-теңдік шарттарын анықтау

b)

тәжірибеде рычагтың тепе-теңдік шарттарына эксперимент жүргізіледі

c)

эксперименттер жасайды тепе-теңдік шартты анықтау мақсатында

d)

кестені толтырады

e)

рычагтың оң және сол жағына әсер ететін моменттерді анықтап, салыстырады

36.

«Рычагтың тепе-теңдік шарты» тақырыбының бағалау критерийлеріне сәйкес тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

күш моменттер ережесін есептер шығаруда қолданады

b)

моменттер ережесін жазады

c)

күш иінін анықтайды

d)

жүкті көтеру үшін қажет күшті анықтайды

e)

блоктың ПӘК анықтайды

37.

«Пайдалы әрекет коэффициенті. Көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін анықтау» тақырыбының оқу мақсаттарына сәйкес тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін тәжірибе жүзінде анықтау

b)

көлбеу жазықтықтан көтерілгендегі ПӘК анықтайды

c)

пайдалы жұмысты анықтайды

d)

лабораториялық күйде анықтайды

e)

жазықтықтағы ПӘК анықтайды

38.

«Жылу құбылыстары» бөлімінің оқу мақсаттарына сәйкес келетін тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

жылу алмасу процесі кезінде алған немесе берген жылу мөлшерін анықтау

b)

меншікті жылу сыйымдылығының физикалық мағынасын түсіндіреді

c)

молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын анықтайды

d)

жылу сыйымдылығын ескеріп, бөлінетін жылу мөлшерінің шамасын есептейді

e)

молекула-кинетикалық теория негізінде қатты күйден сұйыққа және кері айналуды сипаттайды

39.

«Жылу құбылыстары» тақырыбының бағалау критерийлеріне сәйкес келетін тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

меншікті жылу сыйымдылығының физикалық мағынасын түсіндіру

b)

температураны әртүрлі шкалада көрсетеді (Кельвин, Цельсий)

c)

температураны Цельсий шкаласына айналдырады

d)

температураны Кельвин күйінен Цельсийге айналдырады

e)

қорытынды шығарады

40.

«Заттың агрегаттық күйлері» бөлімінің оқу мақсаттарына сәйкес келетін тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірибені сипаттау

b)

молекула-кинетикалық теория негізінде заттың сұйық күйден газ күйіне және кері айналуын анықтайды

c)

балқу, кристалдану және булану кезіндегі жылу мөлшерін анықтауда формулалар қолданады

d)

жылу мөлшерінің формулаларын анықтайды

e)

жылудың жалпы мөлшерін есептейді

41.

«Электростатика негіздері» бөлімінің оқу мақсаттарына сәйкес келетін тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

Кулон заңын есептерде қолдану

b)

денелерді электрлендіру әдісін сипаттайды

c)

электростатикалық өрістегі зарядқа әсер етуші күштің бағытын анықтайды

d)

энергияның сақталу заңын анықтайды

e)

энергияның сақталу заңына есептер шығарады

42.

«Электростатика негіздері» тақырыбының бағалау критерийлеріне сәйкес келетін тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

электростатикалық өрістегі зарядқа әсер етуші күштің бағытын анықтау

b)

бөлшектің зарядын анықтайды және оның жүру жолын сипаттайды

c)

тартылыс күшінің бағыты арқылы шарлар қалай зарядталғанын анықтайды және түсіндіреді

d)

зарядтардың таңбалары арқылы күштің бағытын анықтайды

e)

зарядтың күш сызықтарының орналасуын көрсетеді

43.

«Жартылай өткізгіштер» тақырыбының оқу мақсаттарына сәйкес келетін тұжырымдарды таңдаңыз.

a)

жартылай өткізгішті құралдардың қолданылуына мысалдар келтіру

b)

электрондардың өткізгіштік арқылы қозғалатынын сипаттайды

c)

тізбектегі кедергіні анықтайды

d)

ток күшін өлшейтін құралды анықтайды

e)

жартылай өткізгіштерді сипаттайды

44.

«Күн жүйесі»тақырыбының бағалау критерийі:

a)

күн жүйесінің құрамын сипаттайды

b)

сәйкестіктерді табады

c)

алып жер планеталарын ажыратады

d)

жер серіктері бар планеталарды табады

e)

күн жүйесінің объектілерін жүйелейді

45.

«Сұйықтар мен газдардағы қысым, Паскаль заңы» тақырыбының оқу мақсаты:

a)

сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану

b)

сұйықтағы гидростатикалық қысымға формаула қолдану

c)

физикалық шамаларды анықтайды

d)

сұйықтардың гидростатикалық қысымын анықтайды

e)

сұйықтардың жалпы түсіретін қысымын анықтайды

46.

«Гидравликалық машиналар» тақырыбының оқу мақсаты:

a)

гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау

b)

гидравликалық машиналардың жұмысын сипаттайды

c)

гидравликалық престің құрылысын сипаттайды

d)

гидравликалық престің жұмыс істеу принципін түсіндіреді

e)

гидравликалық машинада күштен алынатын ұтысты есептейді

47.

«Манометрлер. Сорғылар» тақырыптың бағалау критерийі:

a)

манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін сипаттау

b)

атмосфералық қысымның өзара теңдігін анықтайды

c)

үлкен атмосфералық қысымды анықтайды

d)

төменгі атмосфералық қысымды анықтайды

e)

сорғылардың жұмыс істеу принципін анықтайды

48.

«Архимед заңын зерделеу»тақырыбының оқу мақсаты:

a)

кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу

b)

рычагтың теңдік қасиетін қарастырады

c)

ығыстырушы күшті анықтайды және салыстырады

d)

судағы және керосиндегі ығыстырушы күшті салыстырады

e)

тәжірибе нәтижелерін кестеге жазып салыстырады.

49.

«Кері итеруші күш» тақырыбының бағалау критерийі:

a)

Архимед заңын  есептер шығару кезінде қолданады

b)

Архимед заңына қарсы қолданылады

c)

Ауадағы және судағы денелердің салмағын қарастырады

d)

Метал бөлігінің көлемін анықтайды

e)

Алтынның салмағын анықтайды

50.

«Механикалық жұмыс. Қуат»тақырыбының оқу мақсаты:

a)

механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есептер шығаруда қолдану

b)

жылдамдыққа есептер шығару

c)

механикалық жұмыс пен қуат мәндерін анықтайды

d)

көтеруші күшті анықтайды

e)

шамалардың өлшем бірлігін SI жүйесінде жазады

Similar Resources on Wayground

152-200 фармакология тест сессия

50 questions

152-200 фармакология тест сессия

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану 101-150

50 questions

Саясаттану 101-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Тест 2022 (4)

48 questions

Тест 2022 (4)

quiz

Worksheet

•

University

101-150 хирургия

50 questions

101-150 хирургия

quiz

Worksheet

•

University

Эмульсиялар мен суспензиялар туралы тест

50 questions

Эмульсиялар мен суспензиялар туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Балаларға арналған медициналық сұрақтар

50 questions

Балаларға арналған медициналық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Философия

50 questions

Философия

quiz

Worksheet

•

University

51-100

51 questions

51-100

quiz

Worksheet

•

University