Font size
WorksheetsCâu hỏi về sức khỏe trẻ tiểu học
Total questions: 19
Worksheet time: 12mins
Đặc trưng cấu tạo nào của hệ cơ – xương giải thích đúng nhất nguy cơ cong vẹo cột sống ở trẻ tiểu học?
Sợi cơ nhỏ, sức co yếu
Xương chứa nhiều chất hữu cơ, ít muối khoáng
Khớp xương linh hoạt, biên độ vận động lớn
Tốc độ phát triển cơ chậm hơn xương
Vai trò của tuyến giáp ở trẻ tiểu học được thể hiện rõ nhất thông qua ảnh hưởng lên hệ nào sau đây?
Hệ tiêu hóa và bài tiết
Hệ cơ – xương và thần kinh
Hệ tuần hoàn và hô hấp
Hệ miễn dịch và da
Nguyên nhân sinh lí có tính quyết định khiến trẻ tiểu học dễ mắc bệnh đường hô hấp là:
Hệ miễn dịch chưa hoàn thiện toàn thân
Trẻ thường xuyên vận động ngoài trời
Đường hô hấp ngắn, hẹp, niêm mạc mỏng
Trung tâm hô hấp chưa ổn định
Yếu tố sinh lí nào liên quan trực tiếp nhất đến việc hình thành cận thị học đường ở trẻ?
Nhãn cầu chưa đạt kích thước ổn định
Võng mạc nhạy cảm với ánh sáng
Chức năng điều tiết của cơ thể mi chưa bền vững
Thị giác hai mắt chưa phối hợp tốt
Đặc điểm cấu tạo của vòi nhĩ ở trẻ tiểu học làm tăng nguy cơ viêm tai giữa vì:
Dễ tích tụ dịch
Vi khuẩn dễ xâm nhập từ mũi – họng
Màng nhĩ mỏng, dễ tổn thương
Trung tâm thính giác chưa hoàn thiện
Cơ vân trẻ tiểu học co nhanh nhưng dễ mỏi chủ yếu do:
Số lượng cơ ít
Sợi cơ chứa nhiều nước, ít myofibril
Trung tâm vận động chưa hoàn chỉnh
Hệ tuần
Cơ vân trẻ tiểu học co nhanh nhưng dễ mỏi chủ yếu do:
Số lượng cơ ít
Sợi cơ chứa nhiều nước, ít myofibril
Trung tâm vận động chưa hoàn chỉnh
Hệ tuần hoàn cung cấp oxy kém
Lý do sinh lí quan trọng nhất khiến trẻ cần uống nước thường xuyên là:
Thận chưa hoàn thiện về cấu tạo
Tỉ lệ nước trong cơ thể cao, trao đổi chất mạnh
Khả năng tự điều chỉnh hành vi uống nước kém
Hoạt động thể lực thường xuyên
Mô sụn tăng trưởng dễ bị tổn thương là do đặc điểm nào sau đây?
Nằm ở đầu xương dài, chịu nhiều lực cơ học
Là mô mềm, chứa nhiều chất hữu cơ
Có khả năng phân chia tế bào mạnh
Chưa được cấp máu đầy đủ
Bản chất sinh lí của hiện tượng trẻ dễ phân tán chú ý là:
Trí nhớ ngắn hạn phát triển kém
Trung tâm chú ý chưa hình thành
Hưng phấn vỏ não chiếm ưu thế so với ức chế
Phản xạ có điều kiện chưa hoàn thiện
Khả năng học nhanh và bắt chước tốt của trẻ tiểu học chủ yếu dựa trên:
Tính mềm dẻo của hệ thần kinh
Sự phát triển mạnh của trí nhớ máy móc
Phản xạ không điều kiện phong phú
Hoạt động tích cực của hệ nội tiết
Nguyên nhân sinh lí khiến trẻ dễ quên kiến thức nếu không ôn tập là:
Trí nhớ logic chưa phát triển
Đường liên hệ thần kinh mới hình thành chưa bền
Khả năng tái hiện thông tin yếu
Thiếu động cơ học tập
Lớp học ồn làm trẻ dễ kích động và ảnh hưởng sức khỏe hô hấp vì:
Lớp học ồn làm trẻ dễ kích động và ảnh hưởng sức khỏe hô hấp vì:
A. Trung tâm thính giác bị quá tải
B. Hệ thần kinh dễ hưng phấn, hô hấp nhạy cảm
C. Trẻ chưa có khả năng thích nghi môi trường
D. Tăng tần số hô hấp gây mệt
Việc trẻ phản ứng nhanh với kích thích môi trường phản ánh đặc điểm nào của hệ thần kinh?
A. Phản xạ không điều kiện chiếm ưu thế
B. Hưng phấn hình thành nhanh
C. Ức chế bảo vệ chưa phát triển
D. Trung tâm điều hòa chưa ổn định
Luyện tập lặp lại giúp phản xạ của trẻ nhanh và chính xác hơn vì:
A. Trẻ quen thao tác
B. Phản xạ chuyển từ không điều kiện sang có điều kiện
C. Đường liên hệ thần kinh được củng cố
D. Hoạt động cơ – xương thuần thục hơn
Nguyên nhân sinh lí sâu xa khiến trẻ dễ khát nước hơn người lớn là:
A. Cảm giác khát nhạy
B. Trao đổi chất mạnh, điều hòa nước chưa hoàn thiện
C. Thận lọc kém
D. Trẻ vận động nhiều
Tư thế học sai gây cận thị chủ yếu do ảnh hưởng lên:
A. Võng mạc
B. Trục nhãn cầu và chức năng điều tiết
C. Thủy tinh thể
D. Dây thần kinh thị giác
Phản ứng đỏ mặt, run tay khi lo lắng ở trẻ là biểu hiện của:
A. Hoạt động hệ nội tiết
B. Hệ thần kinh trung ương
C. Hệ thần kinh thực vật – giao cảm
D. Phản xạ không điều kiện
