Font size
WorksheetsKiến thức về môi trường và sức khỏe
Total questions: 85
Worksheet time: 43mins
Chức năng của môi trường là gì? (Điền vào chỗ trống)
Môi trường cung cấp nguồn tài nguyên cho con người, cung cấp nguồn thức ăn, không khí, nước cho con người.
Môi trường chỉ là nơi chứa rác thải của con người.
Môi trường không ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
Môi trường chỉ có vai trò làm đẹp cho cảnh quan.
Môi trường gia đình hay “Vi môi trường” liên quan đến những yếu tố nào?
Liên quan đến tiểu khu, thôn, xóm, xã, quận, huyện; môi trường làm việc; đối tượng nhà ở; vùng khí hậu, kinh độ, vĩ độ nào đó.
Liên quan đến các yếu tố toàn cầu như biến đổi khí hậu và tầng ozone.
Liên quan đến các yếu tố kinh tế vĩ mô như lạm phát và tỷ giá hối đoái.
Liên quan đến các yếu tố công nghệ như phát triển phần mềm và trí tuệ nhân tạo.
Nguy cơ đối với môi trường khi bùng nổ dân số là gì?
Thương tật và tử vong, ô nhiễm môi trường, các dịch bệnh nguy hiểm, chiến tranh và xung đột.
Gia tăng diện tích rừng, giảm ô nhiễm không khí, tăng đa dạng sinh học.
Giảm nhu cầu sử dụng tài nguyên thiên nhiên, giảm lượng rác thải.
Tăng nguồn nước sạch, giảm phát thải khí nhà kính.
Ảnh hưởng của yếu tố môi trường trong từng cá thể phụ thuộc vào đặc điểm nào của mỗi người?
Tuổi, giới tính, điều kiện sinh lý, sinh hóa, sinh vật, hóa học.
Chiều cao, cân nặng, màu mắt, nhóm máu.
Thói quen ăn uống, sở thích cá nhân, nghề nghiệp.
Nơi sinh sống, trình độ học vấn, tôn giáo.
Chất gây ô nhiễm không khí chính là:
SO₂, CO, S
NH₃, HCL, CO
NO₂, CO, S
NOx, O₃, NO₂
Mối nguy hiểm môi trường hiện đại là:
Bệnh nhiễm trùng và các ký sinh trùng
Chấn thương do ngã, hoả hoạn hoặc động vật tấn công
Nhiệt độ quá nóng hoặc quá lạnh, mưa, tuyết, thảm hoạ thiên nhiên…
Sự thay đổi khí hậu toàn cầu, hiệu ứng nhà kính…
Con người phụ thuộc vào môi trường, bảo vệ môi trường sống chính là:
Bảo vệ sự cân bằng động của môi trường
Bảo vệ sự cân bằng động của bầu khí quyển
Bảo vệ sự cân bằng động của đại dương
Bảo vệ sự cân bằng động của hệ sinh thái
Ô nhiễm đất do tác nhân sinh học và gây bệnh ở người:
Nhóm truyền bệnh đất - người - đất
Nhóm truyền bệnh người - đất - người
Nhóm truyền bệnh đất - người - vật nuôi
Nhóm truyền bệnh vật nuôi - người - đất
Số lượng nước của những người ở thành thị là:
30 - 80 lít/ người/ ngày
50- 100 lít/ người/ ngày
100- 150 lít/ người/ ngày
Theo thống kê số người bị tai nạn giao thông do không đội mũ bảo hiểm đi xe gắn máy bị tai nạn rồi tử vong do chấn thương ở đầu. Từ kinh nghiệm này họ học được nếu đi xe máy mà không đội mũ bảo hiểm thì rất nguy hiểm, vậy số người bị tai nạn giao thông do không đội mũ bảo hiểm thuộc nhóm yếu tố:
Những yếu tố tiền đề
Những yếu tố củng cố
Những yếu tố không tạo điều kiện thuận lợi
Những yếu tố tạo điều kiện thuận lợi
Hút thuốc lá là một hành vi có hại cho sức khỏe, nó là nguy cơ của các bệnh ung thư phổi, bệnh tim mạch. Hiện tượng hút thuốc lá trong bệnh viện và trường học không xảy ra vì có quy định xử phạt những người hút thuốc trong khu vực này được áp dụng nghiêm ngặt, vậy người hút thuốc lá thuộc nhóm yếu tố:
Những yếu tố tiền đề
Những yếu tố củng cố
Những yếu tố không tạo điều kiện thuận lợi
Những yếu tố tạo điều kiện thuận lợi
Rửa tay là một hành vi có lợi cho sức khỏe, khi đi học mẫu giáo các cháu đã được cô giáo tập cho cách rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Về nhà ông, bà, cha, mẹ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và tuổi mẫu giáo các cháu hình thành thói quen rửa tay. Vậy vậy tuổi mẫu giáo thuộc nhóm yếu tố:
Những yếu tố tiền đề
Những yếu tố củng cố
Những yếu tố không tạo điều kiện thuận lợi
Những yếu tố tạo điều kiện thuận lợi
Gia đình ông Nguyễn Văn K, thường hay sốt mà không đến khám tại trạm y tế. Bạn đến thăm gia đình và thấy có nhiều rãnh nước trong nhà, quần áo vắt trong đấy, mà không có thói quen ngủ màn. Vậy gia đình ông K ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Hành động
Duy trì
Anh Nguyễn Văn Q, đang hút thuốc lá 1 gói/ngày, anh nhận ra đây là hành vi có hại cho sức khỏe và anh đã quyết tâm giảm số điếu thuốc lá trong ngày. Vậy anh Q ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Chuẩn bị thay đổi
Hành động
Ở một số vùng sâu các tỉnh Tây nguyên, bà con có phong tục tập quán đẻ ở nhà, nên tỷ lệ chết mẹ và chết chu sinh còn cao. Nữ hộ sinh ở các trạm y tế phải đến từng hộ, tư vấn, cung cấp vật chất, nên bà con ra trạm y tế sanh, nên tỷ lệ chết mẹ và con không xảy ra trong suốt những năm qua. Vậy bà con ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Hành động
Duy trì
Tôi đến thăm, gia đình chị Nguyễn Thị H, thấy chị và bà nội đều đang lo lắng cho cháu B và tôi biết cháu đang bị sốt. Tôi thấy cháu đang ngủ trên giường và đắp rất nhiều chăn, sờ người cháu rất nóng. Tôi định bỏ bớt chăn và tìm nước ấm để lau cho cháu, nhưng bà và mẹ cháu ngăn lại, bảo làm như vậy nguy hiểm. Vậy bà và mẹ cháu bé đang ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Hành động
Duy trì
Chị Nguyễn Thị X, có thai 20 tuần, thường hay nôn, chân bị phù, chị không đi khám thai nghĩ là thai nghén bình thường. Chị y tế thôn bản tới vận động chị ra trạm y tế để khám thai, nhưng chị không đi, đến lần thứ ba chị mới đi khám thai. Vậy chị X đang ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Hành động
Duy trì
Bạn đến thăm một hộ gia đình chị S, có hai cháu, cháu nhỏ 1 tuổi, cháu lớn 5 tuổi cả hai cháu đều bị tiêu chảy, qua quan sát thấy mẹ cháu không rửa tay sau khi dọn vệ sinh cho cháu. Vậy gia đình chị S đang ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Hành động
Duy trì
Bé tới khám lại, tình trạng suy dinh dưỡng được cải thiện đáng kể. Vậy mẹ của bé A đang ở giai đoạn nào của thay đổi hành vi:
Chưa quan tâm
Quan tâm
Hành động
Duy trì
Để điều phối tài nguyên và các hoạt động trong chương trình giáo dục sức khỏe đạt hiệu quả, người điều dưỡng cần phải:
Chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên đúng phương pháp
Điều tra cộng đồng xác định vấn đề sức khỏe thiết yếu
Phối hợp nội dung, nguồn lực, chương trình y tế khác
Tăng cường đào tạo nguồn nhân lực
Trong hệ thống kỹ năng giao tiếp nhằm giáo dục nâng cao sức khỏe cho đối tượng, bước quan trọng là:
Dùng các phương tiện trực quan
Khen việc làm đúng của đối tượng
Chào hỏi, quan sát, xưng hô phù hợp
Khuyên bảo thuyết phục đối tượng
Khí CO có đặc điểm gì?
Có mùi, có màu đặc trưng
Không mùi có màu đặc trưng
Không màu, có mùi
Không mùi, không màu
Khí CO là chất khí gây ô nhiễm môi trường không khí có đặc trưng:
Không mùi có màu đặc trưng
Không mùi, không màu, độc
Không màu, có mùi, độc
Có mùi, có màu đặc trưng
Chất ô nhiễm không khí do giao thông là:
NOx, O3
SO2, CO
CO2, CO
CH4, H2S
Sản phẩm của cách mạng công nghiệp, thải khí CO nhiều nhất:
Điện lạnh
Xe hơi
Tàu hơi nước
Động cơ đốt trong
Loại bụi nào gây tổn thương não bào thai:
Bụi máy tính
Bụi thủy tinh
Bụi than
Một số chất độc gây bệnh ở cơ quan tuần hoàn và máu là:
NO2, CO2S
CH4, H2S, S
SO2, CO, S
Khi thấy E.coli trong nước là:
Sẽ có dịch tiêu chảy xảy ra
Là nguồn lây bệnh thương hàn
Mới bị nhiễm phân
Có nhiều độc tính
Ảnh hưởng của ô nhiễm nguồn nước đến cộng đồng dân cư là:
Viêm mắt, mũi cấp tính
Viêm dạ dày
Viêm phế quản
Bệnh mắt hột
Gánh nặng bệnh tật do nước lây lan qua đường ăn uống đặc biệt là:
Đau mắt
Tiêu chảy
Đau bao tử
Viêm dạ dày
Bụi than là:
Bụi sắt
Bụi than
Trước khi khử khuẩn nước sinh hoạt bằng clo phải:
Khử Fe
Làm test clo
Làm trong nước
Định lượng số vi khuẩn trong nước
Chất dùng để giảm độ cứng trong nước:
Al2(SO2)2
Na2CO3
Ca(OH)2
CaCl2
Các bệnh truyền nhiễm có liên quan đến nước, bệnh nào quan trọng nhất:
Bệnh truyền theo đường phân miệng
Bệnh do nước truyền
Bệnh do muỗi truyền
Bệnh do vi khuẩn, ký sinh trùng
Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường đất do phát triển nông nghiệp:
Nước mặn ô nhiễm vào đất
Do chất thải bỏ trong sinh hoạt
Do khai thác mỏ
Do cây biến đổi gen
Nguyên nhân nào sau đây gây ô nhiễm môi trường đất do thiên nhiên?
mƯA acid
Xả rác thải sinh hoạt
Sử dụng phân bón hóa học
Khai thác khoáng sản
Mưa acid do nguyên nhân nào sau đây gây ra?
Do hoạt động núi lửa
Do khai thác mỏ
Do cây biến đổi gen
Tất cả các đáp án trên
Ô nhiễm đất do tác nhân sinh học và gây bệnh ở người:
Nhóm truyền bệnh đất - người - đất
Nhóm truyền bệnh người - đất - người
Nhóm truyền bệnh đất - người - vật nuôi
Nhóm truyền bệnh vật nuôi - người - đất
Đặc tính môi trường của thuốc trừ sâu nhóm clo hữu cơ:
Dễ phân huỷ tác nhân kiềm
Tồn lưu dai dẳng trong môi trường đất
Tồn lưu dai dẳng trong đất, nước, không khí
Dễ phân huỷ tác nhân acid
Anh Nguyễn Văn A, có thói quen thường xuyên uống rượu, bia và lâu dần, anh A nghiện rượu. Vậy vấn đề ảnh hưởng đến sức khoẻ anh A là:
Ung thư phổi
Suy giảm chức năng gan và xơ gan
Suy giảm chức năng gan và ung thư gan
Mạch vành và đột quỵ
Nguyên nhân gây tử vong cao là:
Tai nạn giao thông
Chấn thương
Tử vong cao
Bạo lực và giết người
Chị Phạm Thị B, 25 tuổi, có thai lần đầu, nghe lời mẹ chồng sợ đẻ con to, không dám ăn no, không ăn thịt, cá, băng nhỏ bụng lại, làm việc nặng nhọc, hy vọng con nhỏ sẽ dễ đẻ. Khi bé đẻ ra cân nặng dưới 2500g, suy dinh dưỡng. Vậy các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe của bé là:
Các yếu tố có lợi trong thời kỳ bào thai
Các yếu tố có hại trong thời kỳ bào thai
Các yếu tố không có hại và không có lợi trong thời kỳ bào thai
Các yếu tố sinh học, lý học, hóa học
Chị Phạm Thị B, 25 tuổi, có thai lần đầu, nghe lời mẹ chồng sợ đẻ con to, không dám ăn no, không ăn thịt, cá, băng nhỏ bụng lại, làm việc nặng nhọc, hy vọng con nhỏ sẽ dễ đẻ. Khi bé đẻ ra cân nặng dưới 2500g, suy dinh dưỡng. Khi trưởng thành bé yếu tố nguy cơ cao với bệnh:
Bệnh tim mạch
Bệnh đái tháo đường
Bệnh mạch vành và đột quỵ
Bệnh tắc nghẽn phế quản mạn tính
Chị Trần Thị H, 25 tuổi, làm nông, chị có thai được 20 tuần, nhưng hàng ngày phải lao động nặng như cuốc cỏ, gánh củi, gùi ngô…Vậy bạn hãy tư vấn cho chồng chị, để giúp đỡ chị H làm các việc nặng. Mục đích của cuộc tư vấn để chồng chị H:
Thay đổi nhận thức
Thay đổi thái độ
Hãy phân tích mối quan hệ giữa tình trạng sức khỏe và các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng.
Tình trạng sức khỏe và các yếu tố ảnh hưởng có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại.
Tình trạng sức khỏe hoàn toàn không bị ảnh hưởng bởi các yếu tố bên ngoài.
Các yếu tố ảnh hưởng chỉ tác động đến sức khỏe cá nhân, không ảnh hưởng đến cộng đồng.
Tình trạng sức khỏe chỉ phụ thuộc vào di truyền, không liên quan đến môi trường sống.
So sánh các biện pháp can thiệp chính để cải thiện tình trạng dinh dưỡng cộng đồng.
Tổng hợp nhiều biện pháp can thiệp kết hợp với nhau mang lại hiệu quả cao hơn.
Chỉ tập trung vào giáo dục dinh dưỡng là đủ để cải thiện tình trạng dinh dưỡng.
Chỉ cần bổ sung vi chất dinh dưỡng là có thể giải quyết mọi vấn đề dinh dưỡng cộng đồng.
Các biện pháp can thiệp không cần phối hợp với nhau, mỗi biện pháp đều có hiệu quả riêng biệt.
Phân tích vai trò của đánh giá trong chương trình nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Đánh giá góp phần xác định kết quả, tác động, hiệu quả, cũng như cải thiện hoạt động.
Đánh giá chỉ tập trung vào việc lập kế hoạch mà không quan tâm đến kết quả.
Đánh giá không ảnh hưởng đến hiệu quả của chương trình.
Đánh giá chỉ mang tính hình thức, không cần thiết cho chương trình.
Hãy phân tích vai trò của giáo dục sức khỏe trong chương trình nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Giáo dục sức khỏe góp phần nâng cao kiến thức, thái độ, thực hành, cải thiện tình trạng sức khỏe và tạo ra các cộng đồng khỏe mạnh.
Giáo dục sức khỏe chỉ tập trung vào việc cung cấp thuốc cho cộng đồng.
Giáo dục sức khỏe không ảnh hưởng đến hành vi của cộng đồng.
Giáo dục sức khỏe chỉ dành cho trẻ em trong trường học.
Hãy so sánh các ưu tiên chính trong chiến lược sức khỏe cộng đồng hiện nay.
Các vấn đề về phòng chống dịch bệnh lây nhiễm, dinh dưỡng và bệnh không lây nhiễm đều cần được ưu tiên.
Chỉ tập trung vào phòng chống dịch bệnh lây nhiễm mà bỏ qua các vấn đề khác.
Chỉ chú trọng đến dinh dưỡng mà không quan tâm đến bệnh không lây nhiễm.
Chỉ ưu tiên các bệnh không lây nhiễm, không quan tâm đến phòng chống dịch bệnh lây nhiễm.
Phân tích các giai đoạn chính trong chu trình hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Các giai đoạn chính là đánh giá tình hình sức khỏe, lập kế hoạch, triển khai, theo dõi và đánh giá.
Các giai đoạn chính là tuyên truyền, giáo dục sức khỏe, tổ chức sự kiện, tổng kết.
Các giai đoạn chính là khám chữa bệnh, cấp phát thuốc, báo cáo tài chính.
Các giai đoạn chính là tuyển dụng nhân sự, đào tạo, xây dựng cơ sở vật chất, quảng bá.
Phân tích các giai đoạn chính trong chu trình hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Các giai đoạn chính là đánh giá tình hình sức khỏe, lập kế hoạch, triển khai, theo dõi và đánh giá.
Các giai đoạn chính là tuyên truyền, giáo dục, kiểm tra sức khỏe, phát thuốc miễn phí.
Các giai đoạn chính là lập kế hoạch tài chính, xây dựng cơ sở vật chất, tuyển dụng nhân sự.
Các giai đoạn chính là khảo sát dân số, tổ chức hội thảo, tổng kết hoạt động.
Hãy so sánh vai trò của các chủ thể tham gia trong hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Vai trò của các chủ thể như chính quyền, y tế, các ngành khác và người dân đều quan trọng và cần được phát huy.
Chỉ có ngành y tế đóng vai trò quan trọng trong hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Chính quyền là chủ thể duy nhất quyết định mọi hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Người dân không có vai trò trong hoạt động sức khỏe cộng đồng.
Hãy phân tích mục đích và nội dung chính của đánh giá trong chương trình nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Mục đích đánh giá là để xác định kết quả, tác động, hiệu quả và cải thiện các hoạt động can thiệp.
Mục đích đánh giá là để tăng số lượng người tham gia chương trình mà không cần quan tâm đến kết quả.
Mục đích đánh giá là để giảm chi phí cho các hoạt động y tế cộng đồng.
Mục đích đánh giá là để thay thế hoàn toàn các chương trình phòng bệnh bằng các chương trình điều trị.
Việc tích hợp liên ngành trong hoạt động sức khỏe cộng đồng có vai trò gì quan trọng nhất?
Tăng cường hiệu quả giải quyết các vấn đề sức khỏe cộng đồng
Giảm sự phối hợp giữa các ngành
Làm giảm nguồn lực hỗ trợ cộng đồng
Hạn chế sự phát triển của các chương trình y tế
Tích hợp liên ngành giúp tăng cường hiệu quả của các can thiệp sức khỏe cộng đồng.
Tích hợp liên ngành chỉ đóng vai trò phụ, không phải là yếu tố quyết định
Tích hợp liên ngành là yếu tố quan trọng nhưng khó thực hiện trong thực tế
Tích hợp liên ngành giúp tăng cường hiệu quả của các can thiệp sức khỏe cộng đồng
Tích hợp liên ngành chỉ cần thực hiện ở một số chương trình cụ thể, không phải là yêu cầu chung
Phân tích các tác động của ô nhiễm môi trường đến sức khỏe con người. Chọn đáp án đúng:
Chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất
Chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần
Ảnh hưởng đến cả sức khỏe thể chất và tâm thần
Không ảnh hưởng đến sức khỏe
Phân tích nguồn gốc của các loại ô nhiễm môi trường chính. Chọn đáp án đúng:
Ô nhiễm không khí, nước và đất do các hoạt động của con người
Ô nhiễm không khí và nước do tự nhiên
Ô nhiễm đất và nước do hoạt động sản xuất
Ô nhiễm không khí do các phương tiện giao thông
Phân tích các biện pháp bảo vệ môi trường cần tập trung. Chọn đáp án đúng:
Chỉ cần giảm phát thải ô nhiễm
Chỉ cần xử lý ô nhiễm sau khi phát sinh
Cần kết hợp giảm phát thải và xử lý ô nhiễm
Không cần biện pháp bảo vệ môi trường
Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng là gì?
Các yếu tố ảnh hưởng độc lập với nhau
Sự tương tác giữa các yếu tố sinh học, môi trường, hành vi và lối sống
Chỉ yếu tố hành vi và lối sống ảnh hưởng quan trọng
Chỉ yếu tố môi trường ảnh hưởng quan trọng
Phân tích vai trò của các biện pháp nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Cần kết hợp chăm sóc y tế, giáo dục sức khỏe và cải thiện điều kiện sống
Chỉ cần giáo dục sức khỏe
Chỉ cần cải thiện điều kiện sống
Chỉ cần chăm sóc y tế
Phân tích vai trò của người dân trong nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Người dân là đối tượng thụ hưởng, không cần tham gia
Người dân là trung tâm, tham gia tất cả các giai đoạn từ lập kế hoạch đến thực hiện
Người dân tham gia đóng góp ý kiến, chưa tham gia thực hiện
Người dân cung cấp thông tin, chưa tham gia thực hiện
Phân tích các nhóm đối tượng ưu tiên trong nâng cao sức khỏe cộng đồng.
Chỉ ưu tiên những người có nguy cơ cao
Chỉ ưu tiên những người dễ bị tổn thương
Chỉ ưu tiên những người có bệnh mạn tính
Ưu tiên cả những người có nguy cơ cao và những người dễ bị tổn thương
Phân tích vai trò của sự tham gia của cộng đồng trong nâng cao sức khỏe.
Chỉ để triển khai các biện pháp can thiệp
Chỉ để giám sát và đánh giá kết quả
Chỉ để huy động nguồn lực địa phương hay để tham gia ở tất cả các giai đoạn từ lập kế hoạch đến thực hiện, giám sát và đánh giá?
Để tham gia ở tất cả các giai đoạn từ lập kế hoạch đến thực hiện, giám sát và đánh giá
Chỉ để huy động nguồn lực tài chính từ bên ngoài
Chỉ để thực hiện các hoạt động đã được phê duyệt
Chỉ để đánh giá kết quả cuối cùng của dự án
Phân tích các phương pháp tổ chức vận động cộng đồng tham gia: Chỉ cần thông báo và kêu gọi tham gia, chỉ cần tổ chức các buổi họp, tập huấn, chỉ cần thành lập các nhóm, tổ chức cộng đồng hay cần kết hợp các phương pháp như hợp cộng đồng, huy động nguồn lực và phân công vai trò?
Cần kết hợp các phương pháp như hợp cộng đồng, huy động nguồn lực và phân công vai trò
Chỉ cần thông báo và kêu gọi tham gia là đủ
Chỉ cần tổ chức các buổi họp, tập huấn là đủ
Chỉ cần thành lập các nhóm, tổ chức cộng đồng là đủ
Những nguồn gây ô nhiễm không khí chính là:
Nguồn ô nhiễm từ giao thông, công nghiệp và sinh hoạt
Chỉ nguồn ô nhiễm từ hoạt động giao thông
Chỉ nguồn ô nhiễm từ hoạt động công nghiệp
Chỉ nguồn ô nhiễm từ hoạt động sinh hoạt
Các chất ô nhiễm chính trong không khí là:
chất vô cơ, hữu cơ và gây hiệu ứng nhà kính
CO, SO2, NOx
hydrocacbon, dioxin
CO2, CH4?
Những tác động tiêu cực của ô nhiễm không khí đến sức khỏe con người bao gồm: Chỉ gây các bệnh về đường hô hấp hay
Gây đường hô hấp, tim mạch, ung thư và các tác hại khác
Chỉ gây dị ứng nhẹ, không ảnh hưởng lâu dài
Chỉ làm giảm thị lực tạm thời
Chỉ gây đau đầu, không ảnh hưởng đến các cơ quan khác
Những biện pháp kiểm soát ô nhiễm không khí không bao gồm:
Giảm phát thải từ nguồn gây ô nhiễm
Xử lý, làm sạch chất ô nhiễm trong không khí
Trồng cây xanh để hấp thụ chất ô nhiễm
Sử dụng nhiên liệu hóa thạch không làm gia tăng ô nhiễm
Nhà máy sản xuất giấy xả thải khí chứa nhiều SO2 và NOx. Đó là nguồn ô nhiễm không khí từ hoạt động:
Giao thông vận tải
Sinh hoạt
Công nghiệp
Nông nghiệp
Nồng độ CO2 trong không khí đang gia tăng do tác động chủ yếu của:
Các hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch
Phát thải từ các nhà máy hóa chất
Hoạt động nông nghiệp
Phá rừng
Ô nhiễm không khí do khí thải từ các phương tiện giao thông có tác động chủ yếu đến:
Sức khỏe đường hô hấp của con người
Hệ sinh thái rừng
Phát triển nông nghiệp
Biện pháp hữu hiệu nhất để kiểm soát ô nhiễm không khí từ nguồn giao thông là:
Trồng cây xanh dọc đường
Xây dựng hệ thống xử lý khí thải hiện đại
Sử dụng nhiên liệu tái tạo
Sử dụng nhiên liệu sạch hơn như điện, khí thiên nhiên
Gia tăng tỉ trọng phương tiện giao thông công cộng để giảm ô nhiễm không khí là biện pháp thuộc về:
Công nghệ
Kinh tế
Quản lý
Xã hội
Việc xử lý, bảo quản phân hữu cơ không đúng cách có thể dẫn đến ô nhiễm nghiêm trọng nhất:
Nguồn nước mặt và nước ngầm
Cả nguồn nước và không khí
Đất tại khu vực ủ phân
Không khí (phát tán mầm bệnh và mùi hôi)
Kim loại nặng như Pb, Cd, Hg... là những chất ô nhiễm đất thuộc nhóm:
Chất vô cơ
Chất hữu cơ
Chất khoáng
Chất rác thải nguy hại
Nồng độ các chất ô nhiễm trong đất có thể tích lũy và gây tác hại lên:
Chỉ cây trồng
Chỉ động vật
Chỉ Hệ sinh thái đất
Chỉ con người
Việc sử dụng quá mức phân bón hóa học và thuốc BVTV trong nông nghiệp có thể gây ô nhiễm:
Không khí
Sinh vật
Đất
Nguồn nước
Biện pháp kiểm soát ô nhiễm đất hiệu quả nhất là:
Xử lý, làm sạch đất ô nhiễm
Cải tạo, trồng cây phủ xanh khu vực đất ô nhiễm
Giảm thiểu nguồn gây ô nhiễm từ công nghiệp
Giảm thiểu nguồn gây ô nhiễm từ công nghiệp, nông nghiệp
Việc tái sử dụng đất sau khi xử lý sạch các chất ô nhiễm nhằm mục đích:
Chỉ phát triển các khu công nghiệp
Đa mục đích như công nghiệp, nông nghiệp, dân cư
Chỉ phát triển các khu dân cư
Chỉ phát triển các khu nông nghiệp
Trong việc kiểm soát ô nhiễm môi trường, vai trò của cộng đồng không bao gồm:
A. Tham gia giám sát các nguồn gây ô nhiễm
B. Tạo nguồn thu từ dịch vụ môi trường
C. Đóng góp ý kiến để xây dựng chính sách, pháp luật
D. Thực hiện các biện pháp kiểm soát ô nhiễm
Nguyên tắc "người gây ô nhiễm phải chịu trách nhiệm" là một trong những nguyên tắc cơ bản trong:
Kiểm soát ô nhiễm không khí
Kiểm soát ô nhiễm đất
Quản lý chất thải và tái chế
Kiểm soát ô nhiễm môi trường nói chung
Nguyên tắc "phòng ngừa" là quan trọng nhất trong kiểm soát ô nhiễm môi trường vì:
Dễ thực hiện hơn so với khắc phục, xử lý
Chi phí thấp hơn so với xử lý, khắc phục
Tác động đến môi trường và sức khỏe cộng đồng ít hơn
Là chiến lược bền vững, bảo vệ tài nguyên cho thế hệ tương lai
Tất cả các ý trên
Việc phối hợp giữa chính quyền, doanh nghiệp và cộng đồng là yếu tố quyết định thành công trong:
Kiểm soát ô nhiễm không khí
Kiểm soát ô nhiễm đất
Kiểm soát ô nhiễm môi trường nói chung
Nâng cao chất lượng môi trường sống
Nồng độ các chất ô nhiễm trong đất tích lũy có thể gây tác hại nghiêm trọng và trực tiếp nhất đến đối tượng nào trong chuỗi sau?
A. Cây trồng
B. Động vật ăn cỏ
C. Con người
D. Động vật ăn thịt
