Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test z psychologii osobowości

Total questions: 111

Worksheet time: 1hrs 8mins

Name
Class
Date
1.

Jakie kluczowe założenie teorii Alfreda Adlera podkreśla, że człowiek ma kontrolę nad swoim losem?

a)

Odrzucenie determinizmu psychoanalitycznego

b)

Człowiek jest panem swojego losu, nie marionetką nieświadomych sił

c)

Dążenie do wyższości

d)

Poczucie niższości i kompensacja

2.

Mery z reguły przedstawiała siebie jako męczennicę, która poświęca się i robi coś za innych, a oni tego nie zauważają, to mechanizm?

a)

Zaprzeczanie

b)

Racjonalizacja

c)

Projekcja

d)

Przemieszczanie

3.

Jakie elementy wchodzą w skład struktury osobowości według Junga?

a)

Ego, nieświadomość osobowa, nieświadomość zbiorowa

b)

Ego, superego, id

c)

Ego, zmysły, emocje

d)

Ego, psychika, instynkt

4.

Co charakteryzuje typ marketingowy według Fromma?

a)

Osobę, która nie dba o wizerunek

b)

Osobę, która nie potrafi dostosować się do oczekiwań społecznych

c)

Osobę, która dba o wizerunek i umiejętność "sprzedania siebie"

d)

Osobę, która unika interakcji z innymi

5.

Jakie są przykłady źródeł poczucia niższości według teorii Adlera?

a)

Deficyty fizyczne lub problemy zdrowotne

b)

Wysoka inteligencja

c)

Stabilne relacje rodzinne

d)

Sukcesy w szkole

6.

Jakie są trzy wymiary ludzkiego bytu według Viktora Frankla?

a)

Biologiczny, psychiczny, duchowy

b)

Fizyczny, emocjonalny, społeczny

c)

Cielesny, mentalny, etyczny

d)

Psychologiczny, filozoficzny, kulturowy

7.

Jak Rogers definiuje samorealizację?

a)

Jako proces krótkotrwały

b)

Jako proces trwający całe życie

c)

Jako stan, który można osiągnąć raz na zawsze

d)

Jako coś, co nie wymaga otwartości na doświadczenia

8.

Kto opracował teorię logoterapii?

a)

Albert Bandura

b)

Julian Rotter

c)

Erik Erikson

d)

Viktor Frankl

9.

Jakie elementy składają się na osobowość według wykładu dr Bernackiej?

a)

Temperament, osobowość, wartości, umiejętności

b)

Temperament, zainteresowania, wartości, potrzeby, zdolności, samoocena, postawy

c)

Ego, mechanizmy obronne

d)

Stany Ja, archetypy, charaktery społeczne

10.

Co oznacza termin "mechanizmy obronne" według wykładu?

a)

Świadome strategie radzenia sobie

b)

Przemyślane taktyki działania

c)

Nieprzemyślane reakcje na stres

d)

Efektywne metody komunikacji

11.

Jaką postawę charakteryzuje potrzeba pochwał i uznania?

a)

Postawa "ku"

b)

Postawa "od"

c)

Postawa "przeciw"

d)

Postawa "z dala"

12.

Kto wyróżnił trzy podstawowe postawy neurotyczne?

a)

Carl Rogers

b)

Erich Fromm

c)

Karen Horney

d)

Sigmund Freud

13.

Co jest jednym z mechanizmów kompensacji w teorii Adlera?

a)

Przekształcenie słabości w siłę przez intensywny trening

b)

Wykorzystywanie zewnętrznego przymusu

c)

Ignorowanie problemów

d)

Unikanie rywalizacji

14.

Jakie typowe zachowania nastolatków wymienia Erik Erikson w swojej teorii?

a)

Siedzenie w domu i nauka

b)

Ucieczki z domu i szkoły, eksperymentowanie z różnymi substancjami

c)

Praca na pełen etat

d)

Odpowiedzialne zarządzanie czasem

15.

Co według Fromma jest istotnym elementem rozwoju osobowości?

a)

Współzależność

b)

Proces indywiduacji

c)

Zależność od innych

d)

Posiadanie pieniędzy

16.

Jakie jest jedno z kluczowych założeń teorii Karen Horney dotyczącej neurotycznej osobowości?

a)

Każde dziecko rodzi się z lękiem podstawowym - poczuciem bezradności w potencjalnie wrogim świecie

b)

Dzieci są naturalnie odporne na stres

c)

Rodzice nie mają wpływu na rozwój emocjonalny dzieci

d)

Dzieci nie doświadczają lęku w dzieciństwie

17.

Który z wymienionych archetypów jest związany z kontrowersyjnością jako strategią?

a)

Bohater

b)

Buntownik

c)

Mędrzec

d)

Żartowniś

18.

Który archetyp związany jest z pozytywnymi konotacjami i pragnieniem poznania biologicznej matki?

a)

Archetyp wojownika

b)

Archetyp matki

c)

Archetyp odkrywcy

d)

Archetyp mędrca

19.

Który z poniższych mechanizmów obronnych polega na usunięciu trudnych wspomnień ze świadomości?

a)

Projekcja

b)

Wyparcie

c)

Zaprzeczanie

d)

Racjonalizacja

20.

Jak Erich Fromm postrzega człowieka w kontekście społecznym?

a)

Jako jednostkę całkowicie niezależną od społeczeństwa

b)

Jako część społeczeństwa, rozwijającą osobowość w relacjach z innymi

c)

Jako istotę biologiczną bez wpływu kultury

d)

Jako osobę wyłącznie skupioną na relacjach z rodzicami

21.

Który z mechanizmów obronnych polega na reinterpretacji rzeczywistości w sposób mniej bolesny?

a)

Projekcja

b)

Zaprzeczanie

c)

Reakcja upozorowana

d)

Kompensacja

22.

Co oznacza "przecięcie pepowiny" w koncepcji Fromma?

a)

Osiągnięcie niezależności od rodziców

b)

Zwiększenie zależności od rodziców

c)

Przecięcie więzi emocjonalnych z matką

d)

Przejście do dorosłości bez wsparcia rodziców

23.

Jakie konsekwencje mogą wynikać z zaniedbania potrzeb dziecka według teorii Karen Horney?

a)

Rozwój zdrowych relacji z opiekunami

b)

Narastanie lęku podstawowego i wrogości wobec opiekunów

c)

Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa

d)

Wzrost samodzielności dziecka

24.

Jakie jest praktyczne zastosowanie teorii społeczno-poznawczej Alberta Bandury?

a)

Kary są bardziej skuteczne niż nagrody

b)

Nagrody są bardziej skuteczne niż kary w kształtowaniu zachowań

c)

Wzmocnienie emocjonalne nie wpływa na zachowanie

d)

Poczucie własnej skuteczności nie ma znaczenia

25.

Jakie zachowanie opisuje pojęcie "nietolerancja" według koncepcji Eriksona?

a)

kategoryczne oceny innych ludzi

b)

poszukiwanie intensywnych doznań

c)

próbowanie różnych ról

d)

demonstrowanie autonomii

26.

Co oznacza "brak zrozumienia" w kontekście omawianym w tekście?

a)

Zrozumienie perspektywy dorosłych

b)

Niedostrzeganie perspektywy dorosłych

c)

Empatia wobec wyborów rodziców

d)

Ocenianie innych

27.

Jakie zachowanie jest związane z "uporem" według opisanego tekstu?

a)

Poszukiwanie własnych wartości

b)

Forsowanie własnych decyzji mimo sprzeciwu

c)

Demonstracyjne wyprowadzki

d)

Bójki rówieśnicze

28.

Co oznacza termin "eksperymentowanie" w kontekście teorii Fromma?

a)

Zmienianie stylu ubioru

b)

Próbowanie różnych ról w poszukiwaniu tożsamości

c)

Agresja fizyczna jako forma rozładowania napięcia

d)

Kategoryczne oceny dorosłych

29.

Co najlepiej opisuje "bójatyki" w kontekście teorii Fromma?

a)

Wspólne zabawy w grupie

b)

Agresja fizyczna jako forma rozładowania napięcia

c)

Próbowanie różnych stylów życia

d)

Kategoryczne oceny innych ludzi

30.

Jaka jest główna oś postawy "ku ludziom" według Horney?

a)

Lęk przed zranieniem

b)

Lęk przed odrzuceniem

c)

Lęk przed bliskością

d)

Lęk przed konfliktem

31.

Które z poniższych przekonań jest charakterystyczne dla postawy "przeciw ludziom"?

a)

„Bez innych jestem niczym.”

b)

„Najbezpieczniej być samemu, na nikim nie polegać.”

c)

„Świat jest wrogi, lepiej uderzyć pierwszy niż być ofiarą.”

d)

„Muszę być miła, uległa, nie sprawiać kłopotów, wtedy mnie nie porzucą.”

32.

Jakie zachowanie jest typowe dla postawy "od ludzi"?

a)

Uległość i zgadzanie się dla świętego spokoju

b)

Rywalizacja i potrzeba wygrywania

c)

Dystans emocjonalny i unikanie zobowiązań

d)

Idealizowanie partnera i branie winy na siebie

33.

Jakie przekonanie odnosi się do postawy "ku ludziom"?

a)

„Bliskość wiąże się z bólem, lepiej nie angażować się za bardzo.”

b)

„Liczy się siła, sukces i przewaga nad innymi.”

c)

„Muszę być miła, uległa, nie sprawiać kłopotów, wtedy mnie nie porzucą.”

d)

„Najbezpieczniej być samemu, na nikim nie polegać.”

34.

Jakie zachowanie nie jest typowe dla postawy "ku ludziom"?

a)

Idealizowanie partnera

b)

Zgadzanie się dla świętego spokoju

c)

Rywalizacja i walkowość

d)

Lęk przed konfliktem

35.

Jakie zachowanie charakteryzuje postawę fatalistyczną?

a)

Aktywne podejmowanie decyzji

b)

Bierność i rezygnacja z prób zmiany sytuacji

c)

Planowanie przyszłości

d)

Poszukiwanie indywidualnego sensu

36.

Co jest skutkiem postawy kolektywistycznej?

a)

Zwiększenie poczucia indywidualnego sensu

b)

Utrata poczucia indywidualnego sensu

c)

Zwiększenie wolności wyboru

d)

Rozmycie tożsamości

37.

Jaką postawę charakteryzuje bezkrytyczne podporządkowanie się ideologii?

a)

Postawa prowizoryczna

b)

Postawa kolektywistyczna

c)

Fanatyzm

d)

Postawa fatalistyczna

38.

Co oznacza „życie cudzym scenariuszem” w kontekście postawy kolektywistycznej?

a)

Życie zgodnie z własnymi pragnieniami

b)

Życie podporządkowane oczekiwaniom grupy

c)

Życie z dnia na dzień

d)

Życie z pełną odpowiedzialnością za przyszłość

39.

Czym jest Ja-organizm według Rogersa?

a)

Świadomy obraz siebie (Ja realne)

b)

Całość realnych doświadczeń organizmu

c)

Obraz tego, jaki „powinnam” być (Ja idealne)

d)

Mechanizmy obronne

40.

Co oznacza kongruencja w kontekście teorii Rogersa?

a)

Rozjazd między tym, co czuje organizm, a tym, jak widzi siebie

b)

Zgodność między tym, co przeżywa organizm, a tym, jak widzi siebie i jaką chciałaby być

c)

Wysoka samoocena i pewność siebie

d)

Brak jakichkolwiek emocji

41.

Jakie mechanizmy obronne mogą się uruchamiać w przypadku inkongruencji?

a)

Akceptacja emocji

b)

Zaprzeczenie i zniekształcenie symbolizacji

c)

Ujawnienie prawdziwych uczuć

d)

Zwiększenie samoakceptacji

42.

Co może być skutkiem inkongruencji między Ja realnym a Ja idealnym?

a)

Wzrost pewności siebie

b)

Poczucie bycia „niewystarczającą”, wstyd i samokrytycyzm

c)

Zwiększenie autentyczności

d)

Lepsze relacje z innymi ludźmi

43.

Jakie elementy składają się na Ja realne według teorii Rogersa?

a)

Pragnienia, potrzeby i cele

b)

Świadomy obraz tego, jaki jestem, kształtowany przez innych

c)

Motywacje i indywidualny charakter jednostki

44.

Co oznacza termin "inkongruencja" w kontekście teorii Rogersa?

a)

Spójność między uczuciami a obrazem siebie

b)

Rozjazd między tym, co czuje organizm, a tym, jak widzi siebie i jaką chciałaby być

c)

Zgodność między Ja realnym a Ja idealnym

d)

Wysoka samoocena

45.

Jakie są przykłady inkongruencji Ja-organizm i Ja realne?

a)

Czuję smutek, a mówię, że jestem szczęśliwy

b)

Czuję złość na mamę, ale uważam, że nie powinienem się złościć

c)

Akceptuję swoje emocje i je wyrażam

d)

Moje Ja idealne jest zgodne z rzeczywistością

46.

Jakie może być skutki uznania swoich prawdziwych emocji w przypadku kongruencji?

a)

Zwiększenie napięcia i lęku

b)

Lepsze zrozumienie siebie i autentyczność

c)

Utrata kontroli nad emocjami

d)

Wzrost krytycyzmu wobec siebie

47.

Jaki jest cel archetypu Żartownisia (Błazna)?

a)

Wprowadzać porządek

b)

Czerpać radość z chwili

c)

Chronić słabszych

d)

Udowodnić swoją wartość

48.

Jakie są mocne strony archetypu Władcy?

a)

Zmysłowość i wrażliwość

b)

Humor i dystans

c)

Organizacja i przywództwo

d)

Ciekawość i niezależność

49.

Co jest cieniem archetypu Kochanka?

a)

Manipulacja

b)

Uzależnienie od miłości

c)

Pracoholizm

d)

Brak działania

50.

Jakie jest główne zadanie archetypu Czarodzieja?

a)

Tworzyć coś nowego

b)

Transformacja i zmiana rzeczywistości

c)

Bliskość i namiętność

d)

Udowodnić swoją wartość

51.

Jaki jest cel archetypu Buntownika?

a)

Kontrolować chaos

b)

Złamać to, co sztywne i niesprawiedliwe

c)

Być jak inni

d)

Tworzyć nowe dzieła

52.

Co oznacza cień archetypu Swojaka?

a)

Perfekcjonizm

b)

Konformizm

c)

Niezależność

d)

Destrukcja bez kierunku

53.

Co charakteryzuje cień archetypu Czarodzieja?

a)

Odpowiedzialność

b)

Manipulacja i obiecywanie cudów

c)

Bunt wobec systemu

d)

Brak działania

54.

Co charakteryzuje cień archetypu Opiekuna?

a)

Wypalenie i nadopiekuńczość

b)

Ucieczka i brak zakorzenienia

c)

Perfekcjonizm i sztywność

d)

Zazdrość i dramatyzowanie

55.

Jakie jest główne zadanie archetypu Niewinnego?

a)

Być dobrym i żyć w harmonii

b)

Chronić słabszych

c)

Wprowadzać porządek

d)

Tworzyć coś nowego

56.

Jakie mocne strony mają archetypy, które charakteryzują się bliskością i namiętnością?

a)

Humor i dystans

b)

Zmysłowość i wrażliwość

c)

Determinacja i wytrwałość

d)

Wizjonerstwo i intuicja

57.

Jakie są zdrowe reakcje na poczucie niższości według Adlera?

a)

Ucieczka od wolności

b)

Kompensacja i dążenie do doskonałości

c)

Kompleks niższości

d)

Dominacja nad innymi

58.

Co jest jednym z trzech źródeł poczucia niższości?

a)

Rzeczywista słabość fizyczna

b)

Ucieczka od wolności

c)

Zbyt duża pewność siebie

d)

Wysoka inteligencja

59.

Jakie cechy charakteryzują osobę o charakterze sadomasochistycznym według Fromma?

a)

Dominacja i kontrola nad innymi (i/lub uległość, ale dominacja jest kluczowa dla komponentu sadyzmu)

b)

Uległość i szukanie silnego autorytetu (to aspekt masochistyczny)

c)

Twórczość i odpowiedzialność

d)

Chłód i obojętność emocjonalna

60.

Jakie podejście do życia ma osoba o charakterze marketingowym?

a)

Skupia się na zewnętrznym sukcesie i wartości rynkowej

b)

Dąży do twórczości i miłości

c)

Gromadzi przedmioty i informacje

d)

Pragnie niszczyć dla samego niszczenia

61.

Co charakteryzuje osobę o charakterze receptywnym według Fromma?

a)

Zależność od innych i brak autonomii

b)

Silna potrzeba dominacji i kontroli

c)

Dążenie do twórczości i odpowiedzialności

d)

Manipulowanie innymi dla własnych korzyści

62.

Jakie cechy opisują charakter destruktywny?

a)

Dążenie do twórczości i miłości

b)

Irracjonalna żądza niszczenia i agresja

c)

Zbieranie informacji i przedmiotów

d)

Uległość i podporządkowanie

63.

Jakie jest ogólne wrażenie osoby z poczuciem ułomności?

a)

"Inni mają lepiej"

b)

"Jestem lepszy od innych"

c)

"Nie mam żadnych problemów"

d)

"Wszyscy są tacy sami"

64.

Co oznacza mechaniczny konformizm w kontekście charakterów społecznych?

a)

Dostosowywanie się do dominujących wzorców dla poczucia bezpieczeństwa

b)

Osiąganie sukcesu kosztem innych

c)

Kreatywność i twórczość w działaniu

d)

Zbieranie dóbr materialnych dla siebie

65.

Która orientacja społeczna charakteryzuje się manipulowaniem innymi i wykorzystywaniem ich pracy?

a)

Receptywna

b)

Gromadząca

c)

Wysyskująca (biorąca)

d)

Działająca

66.

Jakie cechy opisują osobę z orientacją receptywną?

a)

Aktywność i przedsiębiorczość

b)

Zależność od innych i brak autonomii

c)

Gromadzenie dóbr materialnych

d)

Traktowanie siebie jako towaru

67.

Co jest główną cechą orientacji gromadzącej?

a)

Twórcza praca

b)

Gromadzenie dla poczucia bezpieczeństwa

c)

Manipulowanie innymi

d)

Dążenie do sukcesu

68.

Jak można opisać osobę z orientacją marketingową?

a)

Skupia się na głębszym zrozumieniu siebie

b)

Niechęć do dzielenia się zasobami

c)

Ma fascynację życiem i naturą

d)

Traktuje siebie i innych jak towar na rynku

69.

Jakie zachowania mogą charakteryzować osobę o orientacji nekrofilicznej?

a)

Troska o innych i odpowiedzialność

b)

Fascynacja śmiercią i destrukcją

c)

Gromadzenie informacji dla poczucia bezpieczeństwa

d)

Aktywność i inicjatywa w działaniu

70.

Jakie cechy charakteryzują osobę o wysokiej towarzyskości?

a)

Woli samotne aktywności

b)

Ma małe grono znajomych

c)

Lubi być wśród ludzi i ma pełen kalendarz spotkań

d)

Szybko się męczy w tłumie

71.

Co oznacza wysoka asertywność według tekstu?

a)

Osoba wycofuje się i oddaje decyzje innym

b)

Osoba potrafi postawić granice i decydować

c)

Osoba nie chce przewodzić

d)

Osoba nie lubi być wśród ludzi

72.

Jakie cechy charakteryzują osobę z wysoką wartością analizy wartości społecznych, politycznych i religijnych?

a)

Ceni tradycje i autorytety

b)

Kwestionuje tradycje i normy (Wysoka Otwartość na idee)

c)

Unika zmian światopoglądowych

d)

Wierzy, że wszystko zawsze było tak samo

73.

Jakie cechy opisują osobę o niskiej aktywności?

a)

Lubi intensywne tempo życia

b)

Preferuje szybkie tempo i energię działania

c)

Ma większą skłonność do odpoczynku i wolniejsze tempo

d)

Nie znosi nudy i siedzenia bezczynnie

74.

Jakie cechy wskazują na osobę z niską wrażliwością na estetykę?

a)

Łatwo zachwyca się formą i harmonią

b)

Przeżywa sztukę i piękno

c)

Nie ma potrzeby obcowania ze sztuką, „obrazy jak obrazy”

d)

Intensywnie przeżywa emocje związane ze sztuką

75.

Co wyróżnia osobę o wysokiej skłonności do porządku w organizacji?

a)

Chaos w dokumentach i notatkach

b)

Lubi plan, listy i uporządkowane miejsce

c)

Ignorowanie porządku w otoczeniu

d)

Gubienie rzeczy i brak systemu

76.

Jakie są objawy depresyjności według tekstu?

a)

Łatwe nawiązywanie relacji

b)

Częste poczucie przygnębienia i skłonność do samoobwiniania

c)

Trudność z kontrolą pragnień

d)

Wysoka serdeczność

77.

Jakie uczucia i stany związane są z lękiem według tekstu?

a)

Poczucie winy i bezradności

b)

Napięcie, strach, nerwowość

c)

Złość i frustracja

d)

Wstyd i zakłopotanie

78.

Jakie zachowanie charakteryzuje osobę z wysokim poszukiwaniem doznań?

a)

Ceni spokój i przewidywalność

b)

Lubi ryzyko, nowe miejsca i sporty ekstremalne

c)

Nie interesuje się mocnymi wrażeniami

d)

Preferuje rutynę i stabilizację

79.

Jakie zachowanie charakteryzuje osobę z niskim poziomem ustępliwości?

a)

Łagodzi konflikty i wybacza

b)

Jest uparta w konfliktach i agresywna

c)

Woli kompromis i współpracę

d)

Odpuszcza spory bez problemu

80.

Co oznacza wysoki poziom agresywnej wrogości?

a)

Osoba jest spokojna i łagodna

b)

Osoba szybko się wkurza i długo pamięta urazy

c)

Osoba nie ma złości

d)

Osoba jest zawsze szczęśliwa

81.

Jakie słowo-klucz odnosi się do kwestii związanych z moralnością i zasadami?

a)

„powinienem / tak trzeba”

b)

„ambicja”

c)

„prokrastynacja”

d)

„wysokie cele”

82.

Co oznacza wysoka skromność w kontekście osobowości?

a)

Przechwalanie się swoimi sukcesami

b)

Unikanie rozgłosu przy jednoczesnej pewności siebie

c)

Wyzywanie się wszystkich osiągnięć

d)

Domaganie się szczególnych względów

83.

Jakie słowa-klucze najlepiej opisują osobę o wysokiej prostolinijności?

a)

Manipulacyjny, mówi co wypada

b)

Szczery, mówi wprost

c)

Złożony, pełen gier i gierek

d)

Pochlebny, ukrywający swoje myśli

84.

Jak można odróżnić dążenie do osiągnięć od samodyscypliny?

a)

Dążenie dotyczy ambitnych celów, a samodyscyplina to kończenie zadań

b)

Dążenie to wytrwałość, a samodyscyplina to chęć do działania

c)

Dążenie dotyczy impulsów, a samodyscyplina to przemyślenia

d)

Dążenie to porządek, a samodyscyplina to bałagan

85.

Co jest głównym tematem rozważania w kontekście rozważności?

a)

Jak dobrze wykonywać zadania

b)

Co robię ZANIM wykonam działanie

c)

Jakie mam ambicje

d)

Jak szybko osiągam cele

86.

Co oznacza nadmierny samokrytycyzm?

a)

Strach przed ośmieszeniem i wstyd (lub poczucie bycia gorszym)

b)

Częste poczucie winy (Też pasuje, ale A często łączy się z lękiem społecznym/neurotyzmem)

c)

Łatwe wybaczanie sobie

d)

Brak martwienia się o przyszłość

87.

Jakie cechy mogą wskazywać na wysoką depresyjność?

a)

Częste odczuwanie radości

b)

Szybka utrata wiary, że coś ma sens

c)

Łatwe nawiązywanie nowych znajomości

d)

Niska wrażliwość na krytykę

88.

Jakie słowa-klucze są związane z samodyscypliną?

a)

„prokrastynacja”, „kończenie / porzucanie” (Jako bieguny tej cechy)

b)

„ambicja”, „wysokie cele”

c)

„powinienem / tak trzeba”

d)

„spóźnia się”, „nie odpisuje”

89.

Jakie są cechy osoby z niską skłonnością do rozczulania się?

a)

Współczucie i wrażliwość na cierpienie innych

b)

Dystans wobec cudzych dramatów

c)

Angażowanie się w akcje humanitarne

d)

Wzruszanie się cierpieniem innych

90.

Co oznacza wysoka ugodowość w kontekście zaufania?

a)

Podejrzliwość wobec innych

b)

Wiara w dobre intencje innych

c)

Odcinanie się od ludzi

d)

Skłonność do manipulacji

91.

Jakie cechy wskazują na niską kompetencję według opisanego tekstu?

a)

Wysoka wiara w swoje umiejętności

b)

Unikanie trudniejszych zadań z poczuciem niewystarczalności

c)

Chęć podejmowania nowych wyzwań

d)

Zwykłe radzenie sobie w trudnych sytuacjach

92.

Jakie zachowanie charakteryzuje osobę o wysokim poziomie altruizmu?

a)

Rzadko angażuje się w pomoc innym

b)

Czuje satysfakcję z pomagania

c)

Skupia się tylko na sobie

d)

Ma cyniczne podejście do innych

93.

Co oznacza niska serdeczność według opisu w tekście?

a)

Osoba jest ciepła i przyjacielska

b)

Osoba trzyma ludzi „na dystans”

c)

Osoba ma wielu przyjaciół

d)

Osoba łatwo nawiązuje bliskie relacje

94.

Co oznacza skłonność do porządku w kontekście sumienności?

a)

Chaos organizacyjny i bałagan

b)

Uporządkowanie i systematyczność

c)

Niezorganizowanie w działaniu

d)

Ignorowanie obowiązków

95.

Jak odróżnić nadwrażliwość od lęku według tekstu?

a)

Nadwrażliwość to chroniczne martwienie się

b)

Lęk to reakcja na sytuację trudną tu i teraz

c)

Nadwrażliwość to reakcja na sytuację trudną, a lęk to chroniczne martwienie się

d)

Lęk oznacza łatwe nawiązywanie relacji

96.

Co oznacza wysoka wyobraźnia według tekstu?

a)

Osoba nie lubi bujać w obłokach

b)

Ma bogate życie wewnętrzne i łatwo tworzy obrazy w głowie

c)

Preferuje konkretne i praktyczne podejście

d)

Nie ma fantazji ani twórczych myśli

97.

Jakie cechy charakteryzują osobę z niską samodyscypliną?

a)

Wytrwałość w wykonywaniu zadań

b)

Dotrzymywanie słowa

c)

Prokrastynacja i łatwe poddawanie się

d)

Analizowanie decyzji przed działaniem

98.

Co oznacza "nisko" w kontekście rozważności?

a)

Ostrożne podejmowanie decyzji

b)

Impulsywne decyzje bez zastanowienia

c)

Analizowanie za i przeciw

d)

Myślenie o konsekwencjach

99.

P. M. jest od ponad roku w terapii. Odnosi sukcesy zawodowe, jest skrupulatna i oddana. Ostatnio wnosi temat żalu na koleżanki z pracy, które nie pomyślały o niej kiedy były darmowe badania tarczycy, mówi "przecież wiedziały ze mam Hashimoto". Czuje żal, ale jednocześnie nie zapytała wprost o te badania oczekując że koleżanki same się domyślą i wyjdą z propozycją. Kiedy tak się nie stało p. M. była pełna żalu i poczucia krzywdy.

Powyższy opis wg. Horney można przyporządkować do jakiej postawy neurotycznej? 

a)

ku ludziom

b)

przeciw ludziom

c)

od ludzi

100.

Przyporządkuj składniki do głównych cech:

Categorize the following

lęk

depresyjność

agresywna wrogość

nadmierny samokrytycyzm

impulsywność

nadwrażliwość

serdeczność

towarzyszkość

asertywność

aktywność

poszukiwanie doznań

emocje pozytywne

wyobraźnia

estetytka

uczucia

działania

idee

wartości

neurotyczność
ekstrawertyczność
otwartość na doświadczenie
101.

Przyporządkuj składniki do głównych cech:

Categorize the following

zaufanie

prostolinijność

altruizm

ustępliwość

skromność

skłonność do rozczulania się

kompetencja

skłonność do porządku

obowiązkowość

dążenie do osiągnięć

samodyscyplina

rozwaga

ugodowość
sumienność
102.

Uporządkuj cechy postaw degradujących wg. Frankla:

Categorize the following

życie z dnia na dzień

odkładanie decyzji

brak dłuższych celów

unikanie odpowiedzialności za sens życia

podporządkowanie się grupie lub większości

bierna rezygnacja z wpływu

przypisywanie wszystkiego losowi, biegowi historii

brak poczucia sprawstwa

uległość wobec okoliczności

konformizm światopoglądowy

poczucie bezpieczeństwa w masie

unikanie samotnych decyzji

absolutyzacja jednej „prawdy”

bezkrytyczne podporządkowanie ideologii

gotowość do poświęceń (także cudzych)

nietolerancja wobec odmiennych poglądów

prowizoryczna
kolektywistyczna
fatalistyczna
fanatyzm
103.

Uporządkuj potrzeby wg. Maslowa, gdzie 5 oznacza najwyższy poziom a 1 najniższy.

a)

samorealizacji

b)

szacunku i uznania

c)

afiliacji

d)

bezpieczeństwa

e)

fizjologiczne

1)
2)
3)
4)
5)
104.

Uporządkuj terminy w odniesieniu do podanych autorów koncepcji:

Categorize the following

upór

ryzykanctwo

prowizorka

fatalizm

cień

swojak

mędrzec

fanatyzm

brak zrozumienia

masochizm

aurotytaryzm

wymienność

Fromm
Jung
Frankl
Erikson
105.

Dopasuj następujące cechy do postaw:

a)

KU ludziom

1.

miłość i aprobata

b)

PRZECIW ludziom

2.

uznanie i prestiż

c)

OD ludzi

3.

doskonałość i niedostępność

106.

Pracownik nie otrzymał premii rocznej, mówi kolegom: „właściwie to dobrze, bo te pieniądze pewnie wydałbym na głupoty" - jaki to mechanizm?

a)

racjonalizacja "słodkie cytryny"

b)

reakcja upozorowana

c)

racjonalizacja "kwaśne wingrona"

d)

kompensacja

107.

Mary uważa, że ludzie nie przykładają się do sprzątania i nie dbają o swoje domy tak wspaniale jak ona -jaki to mechanizm?

a)

racjonalizacja

b)

projekcja

c)

intelektualizacja

d)

kompensacja

108.

Ania po rozstaniu ze swoim chłopakiem poszła do fryzjera i zrobiła sobie najmodniejsze cięcie tego lata - jaki to mechanizm?

a)

identyfikacja

b)

sublimacja

c)

kompensacja

d)

projekcja

109.

Ania kupiła sobie modny zegarek za prawie pół pensji. Na spotkaniu chwaliła się nim koleżankom, tak aby go widziały - to mechanizm?

a)

regresji

b)

kompensacji

c)

identyfikacji

d)

zaprzeczania

110.

Zosia kiedy dostała pod choinkę koronkowe majtki powiedziała, że się cieszy bo przynajmniej na sądzie ostatecznym zrobi wrażenie - jaki to mechanizm?

a)

reakcja upozorowana

b)

regresja

c)

intelektualizacja

d)

racjonalizacja "słodkie cytryny"

111.

Jaś kiedyś bał się samolotów a dziś studiuje lotnictwo, szczegółowo analizując procedury bezpieczeństwa - to mechanizm?

a)

intelektualizacji

b)

przemieszczenia

c)

kompensacji

d)

wyparcia

Similar Resources on Wayground

FDR and WWII + Review Study Guide

109 questions

FDR and WWII + Review Study Guide

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Câu hỏi trắc nghiệm Luật Tổ chức chính quyền

106 questions

Câu hỏi trắc nghiệm Luật Tổ chức chính quyền

quiz

Worksheet

•

University

Quiz về Tâm bệnh học trẻ em

106 questions

Quiz về Tâm bệnh học trẻ em

quiz

Worksheet

•

University

Quiz Quản Trị Doanh Nghiệp

115 questions

Quiz Quản Trị Doanh Nghiệp

quiz

Worksheet

•

University

Dövrələr (mövzu 1, 2, 3, 4)

112 questions

Dövrələr (mövzu 1, 2, 3, 4)

quiz

Worksheet

•

University

I/O PSYCHOLOGY CH1-2 PART 1

113 questions

I/O PSYCHOLOGY CH1-2 PART 1

quiz

Worksheet

•

University

General Education Quiz Set A

109 questions

General Education Quiz Set A

quiz

Worksheet

•

University

Trắc nghiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh

114 questions

Trắc nghiệm Tư tưởng Hồ Chí Minh

quiz

Worksheet

•

University