Font size
Worksheetsđến câu 72 chương 2
Total questions: 138
Worksheet time: 1hrs 9mins
triết học nghiên cứu thế giới như thế nào ?
Như một đối tượng vật chất cụ thể
Như một hệ đối tượng vật chất nhất định
Như một chỉnh thể thống nhất
Các phương án trên đều đúng
Nguồn gốc ra đời của triết học là ?
Nguồn gốc tự nhiên và xã hội
Nguồn gốc kinh tế xã hội
Nguồn gốc nhận thức và tự nhiên
Nguồn gốc nhận thức và xã hội
Ưu điểm lớn nhất của triết học cổ điển Đức là gì ?
phát triển tư tưởng duy vật về thế giới của thế kỷ XVII-XVIII
Khắc phục triệt để quan điểm siêu hình
Siêu hình của chủ nghĩa duy vật cũ
Phát triển tư tưởng biện chứng đạt trình độ một hệ thống lý luận
Chọn câu trả lời không đúng
Phương pháp biện chứng nhận thức đối tượng ở trong các mối liên hệ với nhau, ảnh hưởng nhau, ràng buộc nhau
Phương pháp biện chứng nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động biến đổi, nằm trong khuynh hướng chung là phát triển
Phương pháp biện chứng coi nguyên nhân của mọi biến đổi nằm ngoài đối tượng
Phương pháp biện chứng coi nguyên nhân của mọi biến đổi nằm trong bản thân đối tượng
triết học mác ra đời vào thời gian nào ?
Những năm 20 của thế kỷ XIX
Những năm 30 của thế kỷ XIX
Những năm 40 của thế kỷ XIX
Những năm 50 của thế kỷ XIX
Điều kiện kinh tế xã hội cho sự ra đời của triết học mác Lênin ?
Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa được củng cố và phát triển
Giai cấp vô sản ra đời và trở thành lực lượng chính trị xã hội độc lập
Trình độ khoa học tự nhiên, khoa học kĩ thuật
Cả a,b,c đều đúng
Cơ sở để phân chia các trào lưu triết học thành chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm là ?
Cách giải quyết mặt thứ hai của vấn đề cơ bản của triết học
Cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học
Cách giải quyết mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản trong triết học
Quan điểm lý luận nhận thức
Triết học xuất hiện trong bối cảnh nào của lịch sử nhân loại ?
Khi xã hội loài người chuyển từ săn bắt sang nông nghiệp tự cung cấp
Khi xã hội loài người còn trong giai đoạn cộng sản nguyên thủy chưa phân hóa giai cấp
Khi xã hội loài người xuất hiện giai cấp, có phân công lao động trí óc và chân tay
Khi xã hội loài người phát triển thương mại hàng hải quy mô toàn cầu
Khái niệm “philosophia” trong tiếng Hy Lạp cổ đại được hiểu như thế nào ?
Là sự khát khao lý giải những bí ẩn ẩn của tôn giáo và đức tin siêu nhiên
Là sự yêu mến những chân lý thiêng liêng do thần linh ban tặng
Là sự yêu mến trí tuệ khát vọng truy tìm sự thông thái và chân lý
Là sự tôn kính những giá trị xã hội phong tục và tập quán cộng đồng
Theo Ph.Ăngghen đâu là vấn đề cơ bản của triết học ?
Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy
Mối quan hệ giữa tồn tại và tư duy
Mối quan hệ giữa khoa học tự nhiên và khoa học xã hội
Mối quan hệ giữa triết học và khoa học
Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản của triết học ?
Vật chất có trước,ý thức có sau, vật chất quyết định ý thức
Ý thức có trước, sinh ra và quyết định vật chất
không thể xác định vật chất và ý thức cái nào có trước cái nào, cái nào sinh ra cái nào và quyết định cái nào
Vật chất và Ý thức cùng xuất hiện đồng thời và có sự tác động qua lại ngang nhau
Phương pháp siêu hình có đặc điểm gì nổi bật ?
Nhận thức sự vật trong mối liên hệ phổ biến và vận động không ngừng
Nhận thức sự vật bằng tư duy trực quan gắn liền với cảm tính
Nhận thức sự vật trong trạng thái cô lập, tĩnh lại, tách rời mối liên hệ
Nhận thức sự vật dựa trên sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn
Ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức quyết định vật chất đây là quan điểm của trường phái triết học nào ?
Duy vật
Duy tâm
Nhất Nguyên
Nhị Nguyên
câu tục ngữ “trời sinh voi trời sinh cỏ” thể hiện lập trường triết học nào ?
Duy tâm chủ quan
Duy tâm khách quan
Duy vật biện chứng
Duy vật siêu hình
Quan điểm “không ai tắm hai lần trên cùng một dòng sông” thể hiện phương pháp gì ?
Phương pháp siêu hình
Phương pháp biện chứng
Phương pháp duy vật biện chứng
Phương pháp duy vật siêu hình
Quan niệm của chủ nghĩa duy tâm khách quan về mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản của triết học là như thế nào ?
Thừa nhận thế giới vật chất do thực tế tinh thần tạo ra
Thừa nhận thế giới vật chất tồn tại khách quan
Thừa nhận cảm giác quyết định sự tồn tại của các sự vật
Thừa nhận khả năng nhận thức của con người
Triết học là …. của thế giới quan
Hạt nhân
Một phần
Toàn bộ
Một bộ phận quan trọng
Vai trò của triết học mác Lênin trong đời sống xã hội được thể hiện rõ nhất ở đâu ?
Giúp con người sống thoải mái, an nhiên và tuân thủ tín ngưỡng
Trang bị thế giới quan và phương pháp luận khoa học cho con người
Đưa ra dự báo chính xác về mọi vấn đề hiện tượng trong tương lai
Có thể thay thế hoàn toàn cho tất cả các ngành khoa học cụ thể
Giải quyết mặt thứ hai của vấn đề cơ bản của triết học trong lịch sử triết học chia thành những trường phái nào ?
Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm
Thuyết khả tri và thuyết bất khả tri
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan và chủ nghĩa duy tâm khách quan
Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật siêu hình
Điều kiện kinh tế- xã hội quan trọng thúc đẩy sự ra đời của triết học mác là gì ?
Sự khủng hoảng của chế độ phong kiến phương Đông
sự phát triển mạnh mẽ của thương mại toàn cầu thế kỷ XV-XVI
Sự củng cố phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và cách mạng công nghiệp
sự suy thoái kinh tế ở châu âu cuối thế kỷ XVII-XVIII và cách mạng công nghiệp
Trong các phát biểu về phương pháp nhận thức biện chứng dưới đây phát biểu nào SAI
Phương pháp biện chứng coi nguyên nhân của mọi biến đổi nằm ngoài đối tượng
Phương pháp biện chứng nhận thức đối tượng ở trong các mối liên hệ với nhau ảnh hưởng nhau ràng buộc nhau
phương pháp biện chứng nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động biến đổi nằm trong khuynh hướng chung là phát triển
Phương pháp biện chứng là phương pháp nhận thức khoa học
Nguồn gốc lý luận trực tiếp của triết học mác bao gồm những trào lưu nào ?
Triết học cận đại Pháp kinh tế học trọng thương và chủ nghĩa khai sáng
triết học cổ điển Đức,kinh tế chính trị học cổ điển Anh, chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp
chủ nghĩa duy tâm Đức, triết học phê phán Anh và phong trào khai sáng Pháp
Triết học thực chứng pháp triết học khai sáng Đức và kinh tế học chính sách Anh
chọn phương án đúng nhất điền vào chỗ trống : triết học mác Lênin xác định đối tượng nghiên cứu của triết học là những…. của tự nhiên, xã hội và tư duy
Quy luật chung nhất
Quy luật đặc thù
Quy luật phổ biến
Quy luật cơ bản
bước ngoặc cách mạng trong triết học do C.Mác và Ph. Ăngghen thực hiện là gì ?
Kết hợp triết học duy tâm với tôn giáo để xây dựng lý luận thống nhất
Khắc phục hạn chế của duy vật cũ, sáng tạo chủ nghĩa duy vật lịch sử
Thống nhất triết học phương Đông và triết học phương tây trong một hệ thống
Xây dựng một triết học mang tính thần học để giải thích mọi hiện tượng xã hội
thực chất bước chuyển cách mạng trong triết học do C.mác và Ph.Ăngghen thể hiện là nội dung nào sau đây
Thống nhất giữa thế giới quan duy vật và phép biện chứng trong một hệ thống triết học
thống nhất giữa triết học của hegel và Phoiobac
phê phán triết học duy tâm của hegel
Khái quát các thành tựu triết học trước đó
Đâu không phải là giá trị khoa học của chủ nghĩa mác Lênin
thế giới quan duy tâm và phương pháp pháp luận biện chứng duy vật
Giá trị phê phán đối với chủ nghĩa tư bản thức tỉnh tinh thần nhân văn đấu tranh giải phóng phát triển con người và xã hội
Đặt nền móng cho sự ra đời của triết học phương Tây hiện đại
Giá trị dự báo khoa học và gợi mở lý luận cho các mô hình thực tiễn xã hội chủ nghĩa
Chức năng của triết học Mác-Lênin là
Chức năng chú giải văn bản
Chức năng làm sáng tỏ cấu trúc ngôn ngữ
Chức năng khoa học của các khoa học
Chức năng thế giới quan và phương pháp luận
Chức năng phương pháp luận của triết học Mác-Lênin được hiểu là gì ?
là phương pháp tối ưu, vạn năng để nhận thức, chinh phục và cải tạo thế giới của con người
Cung cấp những nguyên tắc chung nhất để định hướng hoạt động nhận thức và thực tiễn
Thay thế các phương pháp nghiên cứu trong các khoa học cụ thể
Là lý luận về phương pháp của các khoa học
thêm cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có được quan điểm của Ph.Ăngghen về vấn đề cơ bản của triết học : vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học đặc biệt là của triết học hiện đại là vấn đề quan hệ giữa….
Nhận thức và thực tiễn
Vật chất và tư duy
Lý luận và thực tiễn
Tư duy và tồn tại
Câu nói nào sau đây thuộc về chủ nghĩa duy tâm chủ quan
Bàn tay ta làm nên tất cả. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Tôi tư duy nghĩa là tôi tồn tại
Dân ta phải biết sử. Cho tường gốc tích nước nhà
Các vua hùng đã có công dụng nước bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan thừa nhận…
Tính thứ nhất của vật chất
Tính thứ nhất của thế giới
Tính thứ nhất của “ý niệm tuyệt đối”
Tính thứ nhất của ý thức con người
Trường phái triết học nào khẳng định mọi sự vật hiện tượng chỉ là “phức hợp những cảm giác”
Chủ nghĩa duy tâm khách quan
Chủ nghĩa duy vật chất phác
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
chủ nghĩa duy vật siêu hình
Platon cho rằng “ thế giới mà ta thấy chỉ là bóng của thế giới lý tưởng”. Câu nói trên thể hiện lập trường triết học nào?
Duy vật biện chứng
Duy vật siêu hình
Duy tâm chủ quan
Duy tâm khách quan
hạn chế lớn nhất của phương pháp điêu hình là
Không thấy được sự thay đổi và vận động của sự vật
Quá phức tạp để áp dụng vào hoạt động nhận thức và thực tiễn
Không tập trung vào thực tế
Quá chú trọng vào sự thay đổi mà không xét đến yếu tố ổn định
“không có gì là vĩnh viễn, mọi thứ đều thay đổi” câu nói trên thể hiện phương pháp triết học nào
Phương pháp siêu hình
Phương pháp biện chứng
Phương pháp duy vật
Phương pháp lý luận trừu tượng
“ chỉ có thể hiểu sự vật như nó là, không cần quan tâm đến sự thay đổi của chúng” . Câu nói trên thể hiện phương pháp nào
Phương pháp biện chứng
Phương pháp siêu hình
Phương pháp duy vật
Phương pháp duy tâm
Phương pháp siêu hình trong giáo dục thường dẫn đến điều gì ?
Sự thiếu sáng tạo và khả năng phản biện
Tăng cường khả năng phân tích và phản biện
Khuyến khích tư duy mở và linh hoạt
Tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện của học sinh
“ thương thì củ ấu cũng tròn/không thương thì quả bồ hòn cũng vuông” câu ca dao trên thể hiện lập trường triết học nào ?
Duy vật biện chứng
Duy vật siêu hình
Duy tâm khách quan
Duy tâm chủ quan
“ sống chết có mệnh/giàu sang do trời “ câu thành ngữ trên thể hiện lập trường nào của triết học ?
Duy vật biện chứng
Duy vật siêu hình
Duy tâm khách quan
Duy tâm chủ quan
C.Mác chỉ ra đâu là hạt nhân hợp lý trong triết học của Hêghen
Quan điểm siêu hình
Tư tưởng về sự vận động
Phép biện chứng như lý luận về sự phát triển
Quan điểm duy vật
Chọn câu trả lời không đúng
phương pháp biện chứng nhận thức đối tượng ở trong các mối liên hệ với nhau, ảnh hưởng nhau, ràng buộc nhau
phương pháp biện chứng nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động biến, nằm trong khuynh hướng chung là phát triển
Phương pháp biện chứng coi nguyên nhân của mọi biến đổi nằm ngoài đối tượng
Cả ba đáp án trên đều đúng
triết học xuất hiện trong bối cảnh nào của lịch sử nhân loại
Khi xã hội loài người chuyển từ săn bắt sang nông nghiệp tự cung tự cấp
Khi xã hội loài người còn trong giai đoạn cộng sản nguyên thủy chưa phân hóa giai cấp
Khi xã hội loài người xuất hiện giai cấp có phân công lao động trí óc và chân tay
Khi xã hội loài người phát triển thương mại hàng hải quy mô toàn cầu
quan điểm triết học cho rằng thế giới được sinh ra từ vật chất, tồn tại dưới dạng một số chất cụ thể là thuộc trường phái triết học nào sau đây ?
Chủ nghĩa duy vật chất phác
Chủ nghĩa duy vật siêu hình
Chủ nghĩa duy vật biện chứng
Chủ nghĩa duy tâm
giải quyết mặt thứ hai của vấn đề cơ bản của triết học trong lịch sử triết học chia thành những trường phái nào ?
Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm
Thuyết khả tri và Thuyết bất khả tri
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan và chủ nghĩa duy tâm khách quan
Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật siêu hình
Ý thức, cảm giác của con người sinh ra và quyết định sự tồn tại của sự vật là quan điểm của trường phái nào?
Duy tâm chủ quan
Bất khả tri
Duy tâm khách quan
Khả tri
chủ nghĩa duy tâm chủ quan có đặc điểm nổi bật nào ?
giải thích được nguồn gốc, bản chất của cảm giác, ý thức của con người
Thấy được tính năng động sáng tạo của cảm giác Ý thức của con người
Thừa nhận cảm giác của con người quyết định sự tồn tại của các sự vật hiện tượng trong thế giới
Thừa nhận khả năng nhận thức của con người
Sắp xếp các hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy vật theo đúng trình tự phát triển
chủ nghĩa duy vật siêu hình, chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật chất phác
chủ nghĩa duy vật tầm thường, chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật siêu hình
chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật siêu hình, chủ nghĩa duy vật chất phác
chủ nghĩa duy vật chất phác, chủ nghĩa duy vật siêu hình, chủ nghĩa duy vật biện chứng
Quan điểm nào sau đây không thuộc phương pháp luận biện chứng
có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó
Đời cha ăn mặn, đời con khát nước
Nghệ thuật vị nghệ thuật
trời có 4 mùa xuân hạ thu đông. đất có 4 phương đông tây nam bắc. người có 4 tỉnh
quan điểm triết học cho rằng thế giới được sinh ra từ vật, tồn tại dưới dạng một số chất cụ thể là thuộc trường phái triết học nào
Chủ nghĩa duy vật chất phác
Chủ nghĩa duy vật siêu hình
chủ nghĩa duy vật biện chứng
Chủ nghĩa duy tâm
thôi cổ đại phép biện chứng mang tính chất như thế nào ?
Tự phát
Tự giác
Duy tâm
Duy vật tầm thường
Ai là người sáng tạo ra phép biện chứng duy tâm
Heraclit
Hêghen
Cantơ
Platon
trong triết học, thuật ngữ “ biện chứng “ có nghĩa là gì
Phương pháp lý giải các sự vật hiện tượng dựa trên sự vận động và thay đổi
Cách thức phân tích các sự vật hiện tượng tĩnh lặng trong thế giới
phương pháp luận dựa trên sự vĩnh hằng của các sự vật
Học thuyết giải thích cho sự tồn tại của các đối tượng vô tri vô giác
Triết học có nguồn gốc từ đâu
Từ khoa học tự nhiên
Từ nhận thức và nhu cầu giải thích thế giới của con người
Các giáo lý tôn giáo
Từ sự phát triển của văn học
phương pháp biện chứng khác phương pháp siêu hình như thế nào ?
Biện chứng chỉ nhận thức trạng thái tĩnh của sự vật hiện tượng
biện chứng phân tích từng sự vật độc lập
Biện chứng nhận thức sự vật trong mối liên hệ và sự vận động
biện chứng chỉ quan tâm đến hiện tượng bề ngoài
khái niệm “ nhất nguyên luận “ trong triết học là gì ?
Một trường phái cho rằng chỉ có vật chất tồn tại trong thế giới
Một trường phái cho rằng chỉ có Ý thức tồn tại trong thế giới
một trường phái cho rằng vật chất hoặc ý thức là yếu tố quyết định duy nhất
Một trường phái kết hợp cả vật chất và Ý thức trong lý giải thế giới
thuyết “ khả tri “ trong triết học khẳng định điều gì ?
Con người không thể hiểu được bản chất của sự vật
Con người có thể nhận thức được bản chất của sự vật
Chỉ một số sự vật có thể nhận thức được
Nhận thức là không thể đạt được
luận điểm “ chỉ có lý trí con người mới có thể lý giải thế giới này “ thể hiện lập trường triết học nào ?
Duy vật biện chứng
Duy tâm khách quan
Duy tâm chủ quan
Duy vật siêu hình
“mọi sự vật hiện tượng đều có nguyên nhân và kết quả không có gì ngẫu nhiên” câu hỏi trên thể hiện phương pháp triết học nào ?
Phương pháp lý luận trừu tượng
Phương pháp siêu hình
Phương pháp biện chứng
Phương pháp duy vật
“ nước chảy đá mòn “ câu nói trên thể hiện phương pháp triết học nào ?
Phương pháp duy vật
Phương pháp lý luận trừu tượng
Phương pháp biện chứng
Phương pháp duy vật
luận điểm “ thế giới không phải là cái ta nhìn thấy, mà là cái ta nghĩ về nó “ thể hiện lập trường triết học nào ?
Duy vật biện chứng
Duy tâm khách quan
Duy tâm chủ quan
Duy vật siêu hình
“ cái gì tồn tại đều tồn tại trong mối quan hệ với cái khác “ câu nói trên thể hiện phương pháp triết học nào
Phương pháp lý luận trừu tượng
Phương pháp siêu hình
Phương pháp biện chứng
Phương pháp duy vật
“ không ai tắm hai lần trên một dòng sông “ câu nói trên thể hiện phương pháp triết học nào ?
Phương pháp lý luận trừu tượng
Phương pháp siêu hình
Phương pháp biện chứng
Phương pháp duy vật
Theo phương pháp siêu hình, sự vật chỉ thay đổi khi nào ?
Khi có mâu thuẫn
Có tác động bên ngoài
Khi có sự phát triển nội tại
Khi có liên hệ với các sự vật khác
Chủ nghĩa duy tâm trong triết học hiện đại thường xuất hiện trong lĩnh vực nào
Khoa học tự nhiên
Tôn giáo và đạo đức
Vật lý lượng từ
Chính trị học
Berkeley đã phát biểu câu nói nổi tiếng “ tồn tại là được tri giác” . Câu nói trên thể hiện lập trường triết học nào ?
Duy vật biện chứng
Duy vật siêu hình
Duy tâm chủ quan
Duy tâm khách quan
một sinh viên khi học kém đã nói “ mọi thứ đã được an bài, có cố gắng cũng vô ích vì số phận đã định sẵn” lập luận này phản ánh quan điểm triết học nào
Chủ nghĩa duy vật biện chứng
Chủ nghĩa duy tâm khách quan
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
Thuyết kinh nghiệm
trong định nghĩa về vật chất của V.I. Lê Nin đặc tính nào của mọi dạng vật chất là quan trọng nhất để phân biệt nó với ý thức
tính thực tại khách quan độc lập với ý thức của con người
tính luôn vận động, biến đổi và song hành với ý thức của con người
tính có khối lượng, quảng tính vận động, phát triển không ngừng
tính tồn tại của ý thức con người
khi nói vật chất là cái được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh lại, về mặt nhận thức luận, V.I. Lên muốn khẳng định điều gì ?
cảm giác, ý thức của chúng ta có khả năng phản ánh đúng thế giới khách quan
Cảm giác Ý thức của chúng ta không thể phản ánh đúng thế giới vật chất
Cảm giác Ý thức phụ thuộc thụ động vào thế giới vật chất
Cảm giác Ý thức là nguồn gốc của thế giới vật chất
Định nghĩa vật chất của V.I. Lênin khắc phục hạn chế nào của các quan niệm duy vật trước đó ?
Đồng nhất vật chất với những dạng vật thể cụ thể
Phủ nhận vai trò của Ý thức trong đời sống hiện thực
Tuyệt đối hóa một hiện tượng riêng lẻ trong thế giới vật chất
coi Ý thức là yếu tố thứ nhất, vật chất là yếu tố thứ hai
Điểm chung của các nhà triết học duy vật từ thời cổ đại cho đến thời kỳ hiện đại khi giải quyết vấn đề cơ bản của triết học là gì ?
thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất, lấy bản thân giới tự nhiên để giải thích tự nhiên
thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới tinh thần, giới bản thân tinh thần để giải thích tự nhiên
thừa nhận sự tồn tại khách quan của cả vật chất và Ý thức, dùng cả hai để giải thích thế giới tự nhiên
thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất, lấy vật vật chất để giải thích vật chất
Ý nghĩa phương pháp luận lớn nhất của định nghĩa vật chất V.I. Lê Nin là gì ?
Giúp ta tin rằng vật chất biến mất khi không quan sát
Khẳng định phải xuất phát từ hiện thực khách quan trong nhận thức và hoạt động thực tiễn
Cho rằng ý thức có thể thay thế hiện thực
coi ý thức và vật chất hoàn toàn độc nhất
trong quá trình phát triển của nền kinh tế, việc chỉ chú trọng vào việc tăng trưởng sản xuất mà không chú ý đến vấn đề bảo vệ môi trường là vi phạm quan điểm nào của phép hiện trường duy vật ?
Quan điểm khách quan
Quan điểm toàn diện
Quan điểm phát triển
quan điểm lịch sử- cụ thể
Định nghĩa vật chất của V.I. Lê Nin có ý nghĩa gì
Khắc phục tính trực quan , siêu hình , máy móc trong quan niệm về vật chất của các nhà triết học duy vật trước C.Mác
khắc phục cuộc khủng hoảng trong vật lý học cuối thế kỷ XIX
Phê phán , bác bỏ quan niệm của chủ nghĩa duy tâm và Thuyết bất khả chi trong việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết học
Khắc phục tính trực quan, siêu hình, máy móc, vượt qua khủng hoảng vật lý học, chống chủ nghĩa duy tâm, Thuyết bất khả tri, đồng thời cổ vũ cho các nhà khoa học tự nhiên đi sâu nghiên cứu thế giới
Quan điểm của triết học mác Lênin về nguồn gốc xã hội của ý thức là gì ?
Lao động tạo ra ngôn ngữ, ngôn ngữ tạo ra Ý thức
Lao động cùng với ngôn ngữ là hai nhân tố cơ bản, hai sức kích thích chủ yếu hình thành nền ý thức của con người
Lao động tạo ra Ý thức của lao động ngôn ngữ tạo ra Ý thức có ngôn ngữ
Lao động tạo ra kinh nghiệm, ngôn ngữ tạo ra tư duy
Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định “ mọi chủ trương, đường lối của đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan” . Quan điểm này xuất phát từ nội dung nào của triết học mác Lênin ?
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến
Nguyên lý về sự phát triển
Mối quan hệ biện chứng vật chất quyết định ý thức
Mối quan hệ biện chứng cơ sở hạ tầng quyết định Ý thức xã hội
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, nguồn gốc tự nhiên của Ý thức bao gồm
bộ não người, lao động và ngôn ngữ của con người
Bộ óc người cùng với thế giới khách quan tác động lên bộ óc người
Lao động
Lao động và ngôn ngữ
trong quá trình phát triển của một quốc gia, sự mâu thuẫn giữa các giai cấp xã hội có thể dẫn đến điều gì trong thực tiễn ?
Sự ổn định xã hội và sự đồng thuận giữa các giai cấp
Giai cấp thống trị sẽ tìm cách xoá bỏ các mâu thuẫn xã hội
Sự đấu tranh giai cấp có thể dẫn đến các cuộc cách mạng và thay đổi hệ thống xã hội
Các giai cấp xã hội sẽ không bao giờ có sự mâu thuẫn và không ảnh hưởng gì đến xã hội
Sự khác nhau cơ bản giữa phản ánh Ý thức và các hình thức phản ánh khác nhau của thế giới vật chất là ở chỗ nào ?
Tính đúng đắn trung thực với vật phản ánh
Tính sáng tạo năng động
Tính quy định bởi vật phản ánh
Tính chủ quan của sự phản ánh
Theo quan điểm duy vật biện chứng, quá trình ý thức diễn ra dựa trên cơ sở nào ?
Trên cơ sở trao đổi thông tin một chiều từ đối tượng đến chủ thể
Trên cơ sở trao đổi thông tin hai chiều từ chủ đề đến khách thể và ngược lại
Trên cơ sở trao đổi thông tin một chiều từ chủ thể đến khách thể
Cơ sở trao đổi thông tin từ khách thể đến đối tượng
trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, ý thức có vai trò gì ?
Tác động đến vật chất thông qua hoạt động thực tiễn của con người
Có khả năng tự chuyển thành hình thức vật chất nhất định để tác động vào hình thức vật chất khác
Tác động trực tiếp đến vật chất
Không có vai trò đối với vật chất vì hoàn toàn phụ thuộc vào vật chất
về mặt phương pháp luận, mối quan hệ giữa vật chất và ý thức đòi hỏi điều gì ?
Phải biết phát hiện ra mâu thuẫn để giải quyết kịp thời
Phải dựa trên quan điểm phát triển để hiểu được sự vật vận động như thế nào trong hiện thực
phải xuất phát từ hiện thực vật chất và biết phát huy tính năng động, sáng tạo của ý thức
Phải dựa trên quan điểm toàn diện để xây dựng kế hoạch đúng và hành động kiên quyết
Theo phép biện chứng duy vật, cơ sở tạo nên mối liên hệ phổ biến của vạn vật trong thế giới là gì ?
Tính thống nhất vật chất của thế giới
Sự thống trị của các lực lượng tinh thần
Lực vạn vật hấp dẫn tồn tại trong thế giới
Sự tồn tại của thế giới
Từ nội dung nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của phép biển chứng duy vật chúng ta rút ra những nguyên tắc phương pháp luận nào cho hoạt động nhận thức và thực tiễn ?
nguyên tắc phát triển, nguyên tắc toàn diện
nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc lịch sử-cụ thể
nguyên tắc lịch sử- cụ thể
Nguyên tắc phát triển
khi xem xét sự vật, hiện tượng trong thế giới, quan điểm toàn diện yêu cầu điều gì ?
phải nhấn mạnh mọi yếu tố, mọi mối liên hệ của sự vật
phải coi các yếu tố, các mối liên hệ giữa sự vật là ngang nhau
Phải nhận thức sự vật như một hệ thống chỉnh thể bao gồm những mối liên hệ qua lại giữa các yếu tố của nó cũng như giữa nó với các sự vật khác
phải xem xét các yếu tố, các mối liên hệ cơ bản, quan trọng và bỏ qua những yếu tố, những mối liên hệ không cơ bản, không quan trọng
Chủ nghĩa Mác.Lênin cho rằng “ phát triển là… của sự vận động của sự vật, hiện tượng”. Hãy hoàn thiện quan điểm trên
Khuynh hướng chung
Xu thế chung
Con đường
Vận động
khi nghiên cứu một dịch bệnh toàn cầu ( ví dụ covid-19) các nhà khoa học vừa phải nắm những quy luật lây lan phổ, vừa phải xét điều kiện cụ thể của từng quốc gia. Điều này chứng minh nguyên tắc nào trong quan hệ cái chung-cái riêng ?
Chỉ cần nghiên cứu cái chung thì sẽ giải quyết được mọi vấn đề
Cái chung và cái riêng tồn tại tách biệt không liên hệ với nhau
Muốn hiểu đúng cái chung phải nghiên cứu trong mối liên hệ với cái riêng
Cái riêng quyết định hoàn toàn cái chung
Theo triết học Mác Lênin cái đặc thù khác với cái chung ở điểm nào ?
Cái đặc thù là những thuộc tính vào mối liên hệ vốn có ở tất cả các đối tượng
Cái đặc thù chỉ ra sự khác biệt, chỉ có ở một số cái riêng so với cái chung vốn có ở tất cả cái riêng
Cái đặc thù là cái chung làm cơ sở cho sự tồn tại bền vững của mọi đối tượng
Cái đặc thù biểu thị sự giống nhau sự đồng nhất sâu trong cơ sở bản chất và các tính quy luật
trong lĩnh vực công nghệ, sự phát triển từ máy tính để bàn-> máy tính xách tay -> máy tính bảng -> điện thoại thông minh phản ánh đặc điểm nào của sự phát triển?
Sự phát triển theo đường thẳng không có sự lặp lại
sự phát triển là quá trình đi lên, kế thừa và thay thế cái cũ bằng cái mới ở trình độ cao hơn
sự phát triển là quá trình phủ định sạch trơn, không kế thừa
Sự phát triển diễn ra ngẫu nhiên không theo quy luật
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào sau đây là đúng ?
Phát triển là xu hướng chung của sự vận động của thế giới vật chất
Phát triển là xu hướng chung nhưng không bản chất của sự vận động của sự vật
Phát triển là xu hướng cá biệt của sự vận động của các sự vật
Phát triển là kết quả của sự vận động của thế giới
Theo phép biện chứng duy vật, chất của sự vật được hiểu là gì ?
tổng hợp những thuộc tính cơ bản, quy định sự vật luôn tồn tại và phát triển
tổng hợp những thuộc tính cơ bản, quy định sự vật là nó chứ không phải cái khác
Mọi sự thay đổi ngẫu nhiên
Lượng vât chất đo đếm được
Nước khi đun nóng nhiệt độ tăng dần đến 100°C thì chuyển sang trạng thái sôi. Ví dụ này minh họa đặc điểm nào của quy luật lượng- chất ?
Lượng biến đổi liên tục nhưng chưa làm thay đổi chất
Đến một điểm nút sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất
Chất quyết định hoàn toàn sự thay đổi về lượng
Lượng và chất tồn tại tách biệt nhau
một học sinh từ chỗ lười học qua quá trình rèn luyện kiên trì, dần hình thành thói quen học tập tích cực. Trường hợp này minh chứng cho điều gì ?
sự thay đổi này diễn ra ngẫu nhiên, không theo quy luật nào
chất của học sinh hoàn toàn không thay đổi, chỉ thay đổi lượng
Ý thức của học sinh thay đổi là kết quả của sự tích lũy về lượng trong quá trình rèn luyện
Sự thay đổi về lượng đến một mức độ nhất định sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất
trong tự nhiên, quá trình hạt giống này mầm đòi hỏi tích lũy các điều kiện về nước, nhiệt độ, ánh sáng,.. Đến một mức độ nhất định hạt sẽ chuyển sang trạng thái nảy mầm, tạo cây non. Điều này phản ánh đặc điểm nào của mối quan hệ giữa lượng vật chất ?
sự thay đổi về lượng tích lũy dần, khi đạt điểm nút sẽ dẫn đến sự thay đổi về chất
Chất cũng có thể biến đổi dần dần song song với lượng không cần bước nhảy
lượng và chất có mối liên hệ nhưng lượng tăng bao nhiêu thì chất đổi bấy nhiêu
Quá trình phát triển hoàn toàn do yếu tố ngẫu nhiên không tuân theo quy luật khách quan
hai mặt đối lập ràng buộc buộc nhau, tạo tiền đề tồn tại cho nhau triết học gọi là gì ?
Sự đấu tranh của hai mặt đối lập
Sự thống nhất của hai mặt đối lập
Sự chuyển hóa của hai mặt đối lập
sự tương đồng của mọi mặt đối lập
trong quá trình đổi mới giáo dục nhà nước nước ta chủ trương chuyển từ nền giáo dục chủ yếu truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực. Sự thay đổi này phản ánh :
Sự thay đổi về lượng trong giáo dục
Sự thay đổi ngẫu nhiên trong phương pháp
Sự thay đổi về chất của nền giáo dục Việt Nam
Sự thay đổi trong nội dung quản lý giáo dục
một số nhà khoa học đưa ra kết luận sai do chỉ dựa vào mô hình giả định mà không kiểm nghiệm trong thực tế . Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng sai lầm này là do ?
Tuyệt đối hóa vai trò của nhận thức cảm tính
Tách rời nhận thức lý luận khỏi thực tiễn
Phủ nhận tính năng động của chủ thể nhận thức
Đồng nhất hiện tượng với bản chất
trong hai xu hướng tác động của các mặt đối lập, xu hướng nào quy định sự biến đổi thường xuyên của sự vật ?
Thống nhất của các mặt đối lập
Đấu tranh của các mặt đối lập
Không có xu hướng nào cả
Sự tồn tại đồng thời của sự vật hiện tượng
Trong học tập mâu thuẫn giữa yêu cầu phải đạt kết quả cao và trình độ hiện đại còn hạn chế buộc sinh viên phải nỗ lực vượt khó thể hiện đặc điểm mâu thuẫn nào ?
mâu thuẫn là nguồn gốc, động lực thúc đẩy sự phát triển
mâu thuẫn chỉ là những yếu tố tiêu cực, cần loại bỏ hoàn toàn
Mâu thuẫn tồn tại độc lập với sự vật hiện tượng
mâu thuẫn chỉ có trong tự nhiên, không tồn tại trong đời sống xã hội
một công ty khởi nghiệp công nghệ thường xuyên gặp mâu thuẫn; bộ phận nghiên cứu muốn đầu tư lâu dài cho chất lượng, còn bộ phận kinh doanh đòi hỏi ra sản phẩm nhanh để chiếm lĩnh thị trường. Theo quy luật mâu thuẫn bài học phương pháp luận quan trọng nhất là gì ?
Mâu thuẫn này chỉ gây cản trở cần loại bỏ hoàn toàn một phía để ổn định
Phải nhận diện đây là mâu thuẫn khách quan và tìm cách giải quyết
Mâu thuẫn sẽ tự biến mất khi công ty lớn mạnh không cần giải quyết
Chỉ cần ý chí lãnh đạo mạnh mẽ thì không cần quan tâm đến mâu thuẫn
trong các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy, quy luật nào chỉ ra cách thức chung nhất của sự vận động phát triển ?
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổ về chất và ngược lại
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập
Quy luật phủ định của phủ định
quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ của lực lượng sản xuất
trong các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, quy luật nào chỉ ra XU HƯỚNG của sự vận động, phát triển
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ của lực lượng sản xuất
trong các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật, quy luật nào chỉ ra NGUỒN GỐC của sự vận động phát triển
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật về sự phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ của lực lượng sản xuất
Theo quan điểm triết học của mác Lênin các dạng cụ thể của vật chất biểu tượng sự tồn tại của mình ở đâu ?
Vật chất không biểu hiện sự vận động mà biểu hiện sự tồn tại của mình thông qua sự nhận thức của con người
Vật chất vận động trong không gian và thời gian và thông qua sự vận động mà biểu hiện sự tồn tại của mình
Vật chất biểu hiện sự vận động mà biểu hiện sự tồn tại của mình trong vũ trụ và thông qua các lực trong tự nhiên
Vật chất biểu hiện sự tồn tại thông qua sự nhận thức của lực lượng siêu nhiên
Theo quy luật phủ định của phủ, khuynh hướng đặc trưng của sự phát triển là
Đi lên theo hướng từ thấp đến cao, từ trưa hoàn thiện đến hoàn thiện hơn và có tính kế thừa
phát triển theo hướng từ thấp đến cao, từ trưa hoàn thiện đến hoàn thiện hơn và do tinh thần thế giới quyết định
vận động đa dạng, có thể thụt lùi so với cái ban đầu
Đứng im hoặc vận động đa dạng có thể thụt lùi so với cái ban đầu
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, những hình thức cơ bản của thực tiễn là
hoạt động vật chất-cảm tính, mang tính lịch sử- hội của con người
hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học
hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động văn hóa xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học
Là hoạt động vật chất và hoạt động tinh thần của con người
Nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính khác nhau ở điểm cơ bản nào ?
nhận thức cảm tính chỉ có ở con người, nhận thức lý tính có động vật
nhận thức cảm tính phản ánh sự vật trực tiếp bằng giác quan, còn nhận thức lý tính phản ánh gián tiếp trừu tượng khái quát bằng tư duy
nhận thức cảm tình gắn với ngôn ngữ, nhận thức lý tính không gắn với ngôn ngữ
nhận thức cảm tính tạo ra tri thức khoa học, phục vụ cho cuộc sống của con người còn nhận thức vì tính chỉ tạo ra kinh nghiệm, không có tác dụng gì trong hiện thực
một quốc gia xây dựng chính sách phát triển kinh tế dựa trên mô hình nước khác mà không tính đến điều kiện thực tế của mình. Theo triết học Mác-Lênin nguy cơ lớn nhất trong cách làm này là gì ?
chính sách có thể không phù hợp, dẫn đến thất bại vì xa rời thực tiễn cụ thể
Chính sách vẫn hiệu quả vì kinh nghiệm của nước ngoài luôn đúng
Thực tiễn không quan trọng chỉ cần lý luận đúng
Chính sách không cần gắn liền với thực tiễn chỉ cần có ý chí mạnh mẽ
Theo triết học Mác-Lênin nhận thức của con người trải qua mấy giai đoạn cơ bản
Một giai đoạn duy nhất là nhận thức lý tính
hai giai đoạn : nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính
ba giai đoạn: nhận thức kinh nghiệm, nhận thức lý luận, thực tiễn
Nhiều giai đoạn khác nhau tùy theo điều kiện lịch sử
trong triết học Mác-Lênin khách thể nhận thức có đồng nhất với toàn bộ hiện thực khách quan không ?
có, khách thể nhận thức bao gồm toàn bộ hiện thực khách quan
không, khách thể nhận thức chỉ là một bộ phận của hiện thực khách quan
Khách thể nhận thức là sản phẩm của Ý thức con người
Khách thể nhận thức chỉ tồn tại trong tư duy
lựa chọn câu đúng nhất theo quan điểm của CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
Mối liên hệ chỉ diễn ra giữa các sự vật hiện tượng với nhau còn trong bản thân sự vật hiện tượng không có sự liên hệ
Mối liên hệ của sự vật hiện tượng không chỉ diễn ra giữa các sự vật hiện tượng mà còn nghĩa ra ngay cả trong sự vật hiện tượng
Mối liên hệ của sự vật hiện tượng chỉ do ý chí con người tạo ra còn bản thân sự vật hiện tượng không có sự liên hệ
Mối liên hệ của sự vật hiện tượng có tính lặp lại và bất biến
Sự phát triển trong tự nhiên được thể hiện qua quá trình nào ?
Tiến hóa của các loài sinh vật
Sự thay đổi của môi trường sống
Không có sự thay đổi trong các hệ sinh thái
Sự tiến lên của cấu trúc xã hội
Hình thức nào của tư duy trừu tượng là hình thức liên kết các khái niệm
Khái niệm
Phán đoán
Suy lý
Trừu tượng
Theo quan điểm của CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG, phát biểu nào sau đây là đúng :
phát triển là một quá trình diễn ra liên tục, không bao giờ có sự gián đoạn
phát triển là một quá trình đi lên tuyến tính, không có mâu thuẫn nội tại
Phát triển chỉ xảy ra khi có sự tác động của các yếu tố bên ngoài
phát triển là một quá trình biện chứng, phức tạp và có sự chuyển hóa giữa các lượng vật chất
khi chính sách phát triển kinh tế xanh được triển khai, năng lực đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp tăng lên. Mối quan hệ này phản ánh điều gì?
tính tất yếu của mối quan hệ nhân-quả
Nguyên nhân và kết quả tồn tại độc lập
Nguyên nhân không ảnh hưởng đến kết quả
Mối quan hệ ngẫu nhiên trong xã hội
Theo quan điểm của CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG, luận điểm nào sau đây là SAI
Trong giới hạn của độ sự thay đổi của lượng chia làm cho chất của sự vật biến đổi
Trong giới hạn của độ sự thay đổi của lượng đều đưa đến sự thay đổi về chất của sự vật
Chỉ khi lượng đạt đến giới hạn của độ mới làm cho chất của sự vật thay đổi
Khi bước nhảy được thực hiện thì sự vật chuyển hóa
quan hệ BIỆN CHỨNG giữa cái riêng và cái chung được thể hiện như thế nào ?
Cái chung tồn tại độc lập với cái riêng
Cái chung chỉ tồn tại trong cái riêng và không thể tách rời
Cái riêng và cái chung tồn tại độc lập
Cái chung là một thực thể độc lập
Phát biểu nào sau đây là đúng với quan niệm của triết học Mác-Lênin ?
Cái chung là cái bao trùm toàn bộ cái riêng
Chỉ có cái chung tồn tại thực còn cái riêng không tồn tại
Chỉ có cái riêng tồn tại thực còn cái chung chỉ là tên gọi trống rỗng
cái chung, cái riêng cùng tồn tại khách quan, giữa chúng có mối quan hệ hữu cơ
phương pháp BIỆN CHỨNG DUY VẬT nhìn nhận mối quan hệ nhân quả như thế nào ?
Mối quan hệ nhân quả là một hiện tượng tĩnh tại
mối quan hệ nhân quả là khách quan, phổ biến và tất yếu
Mối quan hệ nhân quả chị phụ thuộc vào ý thức con người
Mối quan hệ nhân quả không có tính khách quan
nguyên nhân và kết quả có thể thay đổi chỗ cho nhau trong quá trình vận động như thế nào ?
Chúng luôn tách biệt nhau
Nguyên nhân và kết quả không có mối liên hệ
nguyên nhân và kết quả có thể chuyển hóa cho nhau trong quá trình phát triển
Nguyên nhân luôn trước kết quả và không thể thay đổi
Theo triết học DUY VẬT BIỆN CHỨNG, một sự vật có thể có bao nhiêu nguyên nhân sinh ra ?
Chỉ một nguyên nhân duy nhất
Hai nguyên nhân chính
Nhiều nguyên nhân khác nhau
Không có nguyên nhân
khi nghiên cứu một sự vật, hiện tượng nếu không rút ra được nguyên nhân đúng đắn, sẽ xảy ra điều gì ?
Mọi sự vật đều có thể được lý giải mà không cần nguyên nhân
Các kết quả nghiên cứu sẽ không có giá trị
Kết luận có thể sai lệch và không phản ánh đúng thực tế
Sự vật sẽ không tồn tại trong thực tế
“ có công mài sắt, có ngày nên kim” (ca dao) câu nói này phản ánh quy luật nào trong phép BIỆN CHỨNG DUY VẬT
Quy luật thống nhất và đấu tranh các mặt đối lập
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến thay đổi về chất
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật sự phát triển tuần tự
Theo quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập, mâu thuẫn bên trong một sự vật có thể dẫn đến điều gì ?
Mâu thuẫn không có ảnh hưởng gì đến sự phát triển
Mâu thuẫn chỉ làm trì trệ sự vật
Mâu thuẫn tạo ra động lực thúc đẩy sự phát triển và biến đổi
Mâu thuẫn là yếu tố tiêu cực trong sự phát triển
PHỦ ĐỊNH BIỆN CHỨNG Có đặc điểm nào dưới đây ?
Phủ định chỉ diễn ra khi có sự phá hủy hoàn toàn
Phủ định là quá trình diễn ra một cách máy móc theo chu kỳ cố định
Phủ định biện chứng luôn dẫn đến sự phát triển mới đi lên
Phủ định biện chứng là sự trở lại của những yếu tố cũ
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, PHỦ ĐỊNH BIỆN CHỨNG có mối quan hệ như thế nào với sự phát triển ?
Phủ định biện chứng là sự lặp lại của quá trình phát triển trước đó
Phủ định biện chứng dẫn đến sự huỷ diệt hoàn toàn của đối tượng
Phủ định biện chứng là quá trình chuyển hoá, thay đổi, làm nảy sinh cái mới
Phủ định biện chứng chỉ diễn khi có sự can thiệp của yếu tố bên ngoài
Phủ định biện chứng khác với phủ định siêu hình ở điểm nào ?
Phủ định biện chứng mang tính lặp lại, còn phủ định siêu hình là sự thay đổi ngẫu nhiên
Phủ định biện chứng chỉ diễn ra theo chu kỳ, còn phủ định siêu hình là sự biến đổi hoàn toàn
phủ định biện chứng luôn diễn ra khi có sự thay đổi về chất, còn phủ định siêu hình không quan tâm đến chất
phủ định biện chứng là quá trình phát triển, còn phủ định siêu hình chỉ có tính hủy diệt
Phương diện nào dưới đây là một trong những biểu hiện của phủ định biện chứng trong xã hội
Sự thay thế chế độ phong kiến bằng chế độ tư bản chủ nghĩa
Cái mới xuất hiện mà không liên quan gì đến cái cũ
Cái cũ chỉ tồn tại khi được cải tiến mà không thay đổi về chất
Sự tồn tại vĩnh viễn của một hình thái xã hội nhất định
quan điểm toàn diện trong triết học mác Lênin nhấn mạnh việc phân tích một sự vật phải chú trọng đến :
Sự thống nhất giữa các yếu tố hữu hình và vô hình của sự vật
Chỉ xem xét các yếu tố vật chất mà không cần chú trọng đến các yếu tố tinh thần
Sự phân tích độc lập của từng yếu tố cấu thành sự vật mà không xem xét sự tương tác giữa chúng
Các mối quan hệ bên ngoài sự vật không cần quan tâm đến các mối quan hệ nội tại của nó
câu tục ngữ nào sau đây thể hiện nội dung quy luật những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại ?
Học thầy không tày học bạn
Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo
Có công mài sắt có ngày nên kim
Lửa thứ vàng gian nan thử sức
Quan niệm của triết học mác Lênin về sự phát triển ?
Là mọi sự vận động nói chung
Là mọi sự phủ định
Là sự phủ định biện chứng
Là sự phủ định siêu hình
hãy điền từ thích hợp để có được một định nghĩa đúng “ nguyên nhân dùng đấy chỉ …. Lẫn nhau giữa các mặt trong một sự vật, hiện tượng hoặc giữa các sự vật, hiện tượng với nhau từ đó tạo ra biến đổi nhất định “ ?
Sự ràng buộc
Sự phụ thuộc
Sự thống nhất
Sự tác động
Phát biểu nào sau đây được cho là đúng với quan niệm của triết học Mác-Lênin về mối quan hệ giữa cái chung với cái riêng
chỉ có cái chung tồn tại thực còn cái riêng không tồn tại
Chỉ có cái riêng tồn tại thực còn cái chung chỉ là tên gọi trống rỗng không tồn tại thật
cái chung và cái riêng cũng tồn tại khách quan và giữa chúng có mối quan hệ hữu cơ với nhau
Cái chung là cái bao trùm toàn bộ cái riêng
vì sao trong hoạt động nhận thức, muốn tìm hiểu cái chung thì phải nhận thức từng cái riêng ?
vì cái chung tồn tại trong cái riêng, thông qua cái riêng để biểu hiện sự tồn tại của nó
Vì cái riêng giữ vai trò quyết định đối với cái chung
Vì cái riêng chứa đựng nhiều đặc điểm nhiều thuộc tính đa dạng phong phú
vì cái đơn nhất và cái chung có thể chuyển hóa lẫn nhau tùy vào từng điều kiện nhất định
vì sao trong hoạt động thực tiễn chúng ta không được đề cao cái riêng, xem nhẹ cái chung ?
vì cái chung thường là những đặc điểm mang tính bản chất, quy luật
vì cái chung tồn tại trong cái riêng, thông qua cái riêng để biểu hiện sự tồn tại của nó
Vì cái đơn nhất và cái chung có thể chuyển hóa lẫn nhau tùy vào những điều kiện nhất định
Vì cái chỗ chung bao trùm toàn bộ cái riêng
cái đơn nhất và cái chung có sự chuyển hóa lẫn nhau, vì vậy trong hoạt động thực tiễn chúng ta cần chú ý tới điều gì ?
nắm vững cái đơn nhất, cái chung và cái riêng
Chủ động tạo ra những điều kiện thích hợp để thực hiện sự chuyển hóa đó
Chủ động thúc đẩy cái đơn nhất thành cái chung trong đời sống hiện thực
Chủ động hạn chế cái chung thành cái đơn nhất
Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm của quan hệ nhân -quả
Quan hệ được sắp xếp theo trình tự trước sau
Quan hệ sản sinh
Quan hệ một chiều
Quan hệ mang tính chủ quan
vì sao kết quả có thể chuyển hóa thành nguyên nhân ?
vì quan hệ nhân quả biểu hiện tính liên tục và vô cùng tận trong sự phát triển của sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan
vì đó là sự sắp đặt bởi các quy luật khách quan
Vì đó phụ thuộc vào lăng kính chủ quan của chủ thể nhận thức
Vì nguyên nhân là cái có trước kết quả là cái có sau
vì sao trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn chúng ta không được phủ định mối quan hệ nhân-quả ?
vì mối liên hệ nhân-quá biểu hiện rất phức tạp
Vì nguyên nhân và kết quả có sự chuyển hóa lẫn nhau
vì nguyên nhân là cái có trước, kết quả là cái có sau
vì mối liên hệ nhân-quả tồn tại khách quan
