wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

กลางภาค ภาษาไทย 4 ม.5 2-68

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

"ญัตติ" หมายความว่าอย่างไร

a)

วิธีการเสนอความคิดเห็น

b)

การนำเหตุผลมาดัดแปลงคัดค้านฝ่ายตรงข้าม

c)

หัวข้อหรือเรื่องที่นำมาใช้โต้วาที

d)

ข้อความที่เป็นประเด็นขัดแย้งในการโต้วาที

2.

ข้อใดไม่ควรกระทำอย่างยิ่งในการโต้วาที     

a)

พูดเสียงดังเกินความจำเป็น     

b)

เอ่ยชื่อผู้โต้วาทีฝ่ายตรงกันข้าม     

c)

หัวเราะเมื่อฝ่ายตรงข้ามพูดผิด        

d)

หมดเวลาแล้วยังพูดต่อไม่หยุดทันที

3.

การอภิปรายแบบโต้วาทีมีลักษณะอย่างไร

a)

แบ่งผู้อภิปรายเป็น ๒ กลุ่ม คือ กลุ่มเสนอกับ

             กลุ่มคัดค้าน

b)

แบ่งผู้อภิปรายเป็น ๒ กลุ่ม คือ กลุ่มซักถาม กับ

            กลุ่มตอบคำถาม

c)

มีกลุ่มผู้อภิปรายประมาณ ๓-๔ คน และมี

           ผู้ดำเนินการอภิปราย ๑ คน

d)

แบ่งผู้อภิปรายเป็นกลุ่มย่อย พิจารณาเฉพาะปัญหา   

          ๑ เรื่อง

4.

ข้อใดคือการโต้วาทีแบบสมบูรณ์

a)

ประเภทยืนยันความคิด  

b)

ประเภทสนับสนุนและคัดค้านญัตติ

c)

ประเภทเอาชนะ

d)

ประเภทหาข้อเท็จจริง

5.

การโต้วาทีมีจุดมุ่งหมายเพื่ออะไร

a)

ฝึกให้รู้จักใช้เหตุผล

b)

ฝึกทักษะด้านการพูด

c)

ฝึกการเป็นผู้ฟังที่ดี        

d)

ถูกทุกข้อ

6.

คณะผู้โต้วาที ประกอบด้วยใครบ้าง

a)

ประธานการโต้วาที หัวหน้าฝ่ายเสนอ หัวหน้าฝ่ายค้าน กรรมการ ผู้จับเวลา ผู้ฟัง

b)

พิธีกร หัวหน้าและผู้สนับสนุนฝ่ายเสนอ หัวหน้าและผู้สนับสนุนฝ่ายค้าน กรรมการ ผู้จับเวลา ผู้ฟัง

c)

พิธีกร หัวหน้าฝ่ายเสนอ หัวหน้าฝ่ายค้าน กรรมการ ผู้จับเวลา ผู้ฟัง

d)

ประธานการโต้วาที หัวหน้าและผู้สนับสนุนฝ่ายเสนอหัวหน้าและผู้สนับสนุนฝ่ายค้าน กรรมการ ผู้จับเวลา ผู้ฟัง

7.

ผู้โต้วาทีควรปฏิบัติตนอย่างไรในการโต้วาที

a)

พูดก้าวร้าวดูถูกฝ่ายตรงข้ามเพื่อให้ผู้ฟังหมดความ

         เชื่อถือ

b)

พูดให้มีข้อเท็จจริง หลักฐาน และข้ออ้างอิงที่พิสูจน์ได้

c)

ใช้เวลาในการพูดให้มากที่สุดเพื่อให้ฝ่ายตรงข้ามมี

         เวลาน้อยที่สุดในการพูด

d)

พูดสร้างอารมณ์ขันตลอดเวลาเพื่อให้ผู้ฟังเกิดความ

         บันเทิง

8.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการโต้วาที

a)

หัวข้อในการโต้วาทีเรียกว่า “ญัตติ”

b)

หัวหน้าฝ่ายเสนอจะเป็นผู้สรุปก่อน

c)

ผู้เสนอความคิดเห็นเป็นคนแรกคือหัวหน้าฝ่ายเสนอ

d)

การตัดสินโต้วาทีกรรมการจะพิจารณาจากเหตุผล  

                              ข้อเท็จจริง

9.

ข้อใดเป็นการแสดงมารยาทที่ดีในการพูดโต้วาที    

a)

พูดกระทบกระเทียบฝ่ายตรงข้าม    

b)

นำเรื่องส่วนตัวของฝ่ายตรงข้ามมาแฉ    

c)

ทุบโต๊ะเพื่อแสดงอารมณ์ในการพูด    

d)

ไม่เอ่ยนามฝ่ายตรงข้ามแต่จะเรียกตำแหน่งในการโต้ 

          แทน

10.

ข้อใดเป็นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของผู้โต้วาที    

a)

มีลีลาอารมณ์ขัน    

b)

มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง    

c)

มีบุคลิกภาพที่น่าเกรงขาม    

d)

มีไหวพริบปฏิภาณโต้ตอบได้อย่างฉับไว

11.

ข้อความในข้อใดที่ผู้โต้วาทีไม่ควรใช้   

a)

“ผมว่าเลี้ยงหมาดีกว่าปลูกต้นไม้แน่นอน”    

b)

“การปลูกต้นไม้ ช่วยในเรื่องนิเวศวิทยาได้มากกว่า”    

c)

“จะอยู่บ้านหรือคอนโดก็ดีพอ ๆ กัน แต่อยู่คอนโดย่อมดีกว่า”    

d)

“ควรสร้างเขื่อนเพราะให้ประโยชน์ในเรื่องพลังงานไฟฟ้า”

12.

ข้อใดเหมาะสมที่จะเป็นญัตติในการโต้วาทีมากที่สุด   

a)

ไก่เกิดก่อนไข่    

b)

แข็งดีกว่าอ่อน    

c)

เกิดเป็นหมาดีกว่าคน    

d)

แต่งงานดีกว่าขึ้นคานทอง

13.

การโต้วาทีแตกต่างจากการอภิปรายในข้อใด

a)

การโต้วาทีมุ่งที่จะแสดงข้อเท็จจริงเท่านั้น

b)

การโต้วาทีต้องมีฝ่ายที่ขอทราบความคิดเห็น

c)

การโต้วาทีเป็นการมุ่งให้ข้อมูลและข้อเท็จจริง

d)

การโต้วาทีมุ่งแสดงคารมและเอาชนะฝ่ายตรงข้าม

14.

ประธานในการโต้วาทีมีความสำคัญอย่างไร

a)

เป็นผู้กำหนดญัตติในการโต้วาที

b)

เป็นผู้กำหนดตัวบุคคลในคณะโต้วาที

c)

เป็นผู้กำหนดรายละเอียดต่างๆในการโต้วาที

d)

เป็นผู้กำหนดให้การโต้วาทีเป็นไปตามลำดับขั้นตอน

15.

ข้อใดเป็นลักษณะของการโต้วาทีที่ดี

a)

ให้ความรู้ความคิด

b)

ให้ความสนุกเพลิดเพลิน

c)

ให้ความรู้และความบันเทิง

d)

ให้ความสามารถในการคิดวิเคราะห์

16.

ข้อใดกล่าวถึงการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์ได้ถูกต้อง

a)

เป็นการอ่านเพื่อจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่าน

b)

เป็นการอ่านเพื่อพัฒนาจิตใจและก่อให้เกิดความ

          จรรโลงใจ

c)

เป็นการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์และประเมินค่าอย่าง

         มีเหตุผล

d)

เป็นการอ่านเพื่อขยายความจากเรื่องที่อ่านให้

        ครอบคลุมมากขึ้น

17.

สารใดควรใช้หลักการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์มากที่สุด

a)

แผ่นพับหน่วยงานราชการ

b)

ข่าวประชาสัมพันธ์

c)

หนังสือเรียน

d)

วรรณคดี

18.

ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนการวิเคราะห์วิจารณ์

a)

ดึงเฉพาะจุดเด่นของเรื่องเพื่อวิจารณ์

b)

อ่านเรื่องที่ต้องวิเคราะห์อย่างละเอียด

c)

มีประเด็นเพื่อตั้งคำถามกับเรื่องที่อ่าน

d)

เรียงลำดับประเด็นสำคัญให้เหมาะสม

19.

ทักษะการอ่านใด ไม่ใช่ทักษะสำคัญสำหรับการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์

a)

การอ่านจับใจความ

b)

การอ่านขยายความ

c)

การอ่านถอดความ

d)

การอ่านตีความ

20.

เพราะเหตุใดการศึกษาประวัติผู้แต่งจึงเป็นหลักในการประเมินค่าวรรณคดีและวรรณกรรมได้

a)

เพราะทำให้เรื่องสนุกสนานเพลิดเพลิน

b)

เพราะช่วยให้เข้าใจเรื่องที่แต่งชัดเจนยิ่งขึ้น

c)

เพราะช่วยให้เกิดความจรรโลงใจขณะอ่าน

d)

เพราะจะทำให้รู้แนวการเขียนและคาดเดา     เหตุการณ์ล่วงหน้าได้

21.

บุคคลในข้อใด ไม่ได้แสดงให้เห็นว่าเป็นการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์ที่ดี

a)

อชิรญาหาแก่นเรื่องที่ผู้เขียนต้องการนำเสนอจาก      การตั้งชื่อตัวละคร

b)

พัชรีพิจารณาจุดเด่นและจุดด้อยของ วรรณกรรมอย่างเป็นกลาง

c)

จารุวรรณประเมินค่างานเขียนยึดประสบการณ์ของ ตนเองเป็นหลัก

d)

สุชานรีศึกษาสภาพสังคมที่ปรากฏเป็นฉากหนึ่ง ในวรรณกรรม

22.

"ดอกไม้มีหนามแหลม มิใช่แย้มคอยคนชม บานไว้เพื่อสะสม ความอุดมแห่งผืนดิน "

     “ดอกไม้” ในบทร้อยกรองดังกล่าวหมายถึงสิ่งใด

a)

สตรี

b)

ความรัก

c)

ความสงบสุข

d)

ความสวยงาม

23.

การวิจารณ์ที่ดี ไม่ ควรปฏิบัติตามข้อใด

a)

วิจารณอย่างสร้างสรรค์    

b)

วิจารณ์ตามอารมณ์ความรู้สึก

c)

วิจารณ์อย่างไม่มีอคติ    

d)

วิจารณ์อย่างเป็นธรรมและเป็นกลาง

24.

สูบบุหรี่มีแต่จะคอยบั่น

          ทอนอายุให้สั้นนั้นแน่ ๆ

          กำลังจิตถูกตัดรอนให้อ่อนแอ

          เพราะต้องแพ้แก่ความเงี่ยนราบเตียนไป

จากวาทะของท่านพุทธทาสภิกขุนี้ให้ข้อคิดอย่างไร

a)

คนเราควรตัดความอยากเพื่อเลิกบุหรี่

b)

การสูบบุหรี่เป็นสิ่งที่ไม่ดี จึงควรเลิก

c)

บุหรี่ทำให้จิตใจอ่อนแอและไร้พลัง

d)

การสูบบุหรี่ทำให้สุขภาพไม่แย่ลง

25.

ข้อใดให้คำจำกัดความของการวิจารณ์ได้ถูกต้อง     

a)

การแสดงความคิดเห็น      

b)

การพิจารณาว่าสิ่งใดดีหรือไม่ดีด้วยเหตุและผล      

c)

การพิจารณาตัดสินจากความคิดเห็นส่วนตัว      

d)

การไม่เห็นด้วยกับข้อเท็จจริงอย่างมีเหตุผล

26.

นักเรียนจะนำวิธีพิจารณาแก่นเรื่องจากวรรณคดีไปใช้ในด้านใดได้เหมาะสมกับวัย

a)

การอ่านอย่างคล่องแคล่วและว่องไว

b)

การคาดเดาความเป็นจริงในชีวิตมนุษย์

c)

การประมวลความรู้ที่ได้จากการอ่านตำรา

d)

การคิดวิเคราะห์สาเหตุของการเกิดเหตุการณ์

             ต่าง ๆ

27.

“แก่นของเรื่อง หมายถึงสิ่งที่ผู้อ่านต้องการถ่ายทอดผ่านวรรณกรรม” ผู้อ่าน..ต้องอ่านทั้งเรื่องจึงจะ"สังเคราะห์" เป็นข้อคิดที่ได้อจากเรื่องที่อ่าน” ....จากข้อความนี้....ผู้อ่านต้องวิเคราะห์คุณค่าด้านใดจึงจะได้คำอธิบายของเรื่องนี้

a)

คุณค่าด้านวรรณศิลป์

b)

คุณค่าด้านสังคม

c)

คุณค่าด้านเนื้อหา

d)

คุณค่าด้านวาทศิลป์

28.

"วรรณคดี คือกระจกเงาสะท้อนภาพสังคมในยุคสมัยนั้นๆ"...นักเรียนจะทราบได้อย่างไรว่า...."สมัยนั้น".... ในวรรณกรรมคือสมัยใด

a)

อ่านประวัติผู้แต่ง

b)

อ่านคำนำ/เรื่องย่อ

c)

อ่านจากชื่อเรื่อง

d)

อ่านทั้งเรื่อง

29.

ข้อใดปฏิบัติตามหลักการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม

a)

ชลนาอ่านข้ามบทสนทนาในเรื่องสั้น

b)

พรรรพรเสนอแต่ข้อบกพร่องของงานเขียน

c)

อัญชันศึกษาจุดมุ่งหมายในการแต่งและที่มาของเรื่อง

d)

พิชญาพิจารณารูปแบบลักษณะคำประพันธ์ของสารคดี

30.

ข้อใดกล่าวถึงวรรณคดีและวรรณกรรมถูกต้องที่สุด

a)

วรรณกรรม คือ งานเขียนทั่ว ๆ ไป ที่แต่งได้ดี

b)

วรรณคดี คือ งานวรรณกรรมที่ได้รับยกย่องว่าแต่งดี

c)

วรรณคดีกับวรรณกรรมเป็นคนละประเภทงาน

d)

วรรณกรรม คือ งานเขียนที่ได้รับยกย่องว่าดีกว่าวรรณคดี

31.

ปวินท์ส่งประกวดงานเขียนวรรณกรรมชนะเลิศระดับประเทศ ควรได้รับรางวัลใด

a)

รางวัลซีไรต์

b)

รางวัลพานแว่นฟ้า

c)

รางวัลโนเบล

d)

รางวัลฮิวโก

32.

จารุวรรณส่งประกวดงานเขียนวรรณกรรมชนะเลิศระดับอาเซียน ควรได้รับรางวัลใด

a)

รางวัลซีไรต์

b)

รางวัลพานแว่นฟ้า

c)

รางวัลโนเบล

d)

รางวัลฮิวโก

33.

วาสนาส่งประกวดงานเขียนวรรณกรรมชนะเลิศระดับโลก ควรได้รับรางวัลใด

a)

รางวัลซีไรต์

b)

รางวัลพานแว่นฟ้า

c)

รางวัลโนเบล

d)

รางวัลฮิวโก

34.

ใครคือผู้ก่อตั้งวรรณคดีสโมสร

a)

รัชกาลที่ 1

b)

รัชกาลที่ 3

c)

รัชกาลที่ 5

d)

รัชกาลที่ 6

35.

ประกาศในข้อใดจัดเป็นประกาศประเภท “แจ้งให้ทราบ” เพียงอย่างเดียว

a)

ประกาศให้รางวัลผู้นำของหายมาคืน

b)

ประกาศรับสมัครงาน

c)

ประกาศนามนักกีฬาดีเด่นประจำปี

d)

ประกาศเตือนภัยพายุจากกรมอุตุนิยมวิทยา

36.

ข้อใดคือรูปแบบประกาศของทางราชการที่ถูกต้องที่สุด

a)

เรื่อง ส่วนความประสงค์ ช่องทางติดต่อกลับ

b)

ส่วนเหตุผล ส่วนความประสงค์ ส่วนสรุปความ

c)

เรื่อง ส่วนเหตุผล ส่วนสรุปความ วันที่ประกาศ

d)

เรื่อง ส่วนเหตุผล ส่วนความประสงค์ ส่วนสรุปความ วันที่ประกาศ

37.

ข้อมูลใดไม่จำเป็นในการประกาศรับสมัครงาน

a)

ค่าตอบแทน

b)

วุฒิการศึกษา

c)

สวัสดิการที่จัดให้

d)

ฐานะทางครอบครัว

38.

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการประกาศ

a)

เพื่อประชาสัมพันธ์

b)

เพื่อการโฆษณา

c)

เพื่อการโปรโมท

d)

เพื่อการรณรงค์

39.

โดยทั่วไปแล้ว การประกาศแบ่งออกเป็นกี่ชนิดหลัก ๆ

a)

5 ชนิด

b)

2 ชนิด

c)

3 ชนิด

d)

4 ชนิด

40.


ข้อใดคือส่วนประกอบที่สำคัญที่สุดในส่วน 'เนื้อหา' ของการเขียนประกาศ เพื่อให้ผู้รับสารปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

a)

คำลงท้ายและลายมือชื่อผู้มีอำนาจ

b)

ชื่อหน่วยงานหรือองค์กรที่ออกประกาศ

c)

วัน เดือน ปี ที่ออกประกาศ

d)

จุดประสงค์ รายละเอียด และขั้นตอนการดำเนินงาน

Similar Resources on Wayground

สำนวน ชวนสนุก ๑

41 questions

สำนวน ชวนสนุก ๑

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

งานไฟฟ้าและอิเล็กฯ กลาง

40 questions

งานไฟฟ้าและอิเล็กฯ กลาง

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

ข้อสอบกลางภาค ว23103 ออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 1/68

42 questions

ข้อสอบกลางภาค ว23103 ออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 1/68

quiz

Worksheet

•

9th Grade

FR

35 questions

FR

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

รู้ซึ้งถึงชนิดของคำ

40 questions

รู้ซึ้งถึงชนิดของคำ

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

ทดสอบกลางภาคชุดที่1

45 questions

ทดสอบกลางภาคชุดที่1

quiz

Worksheet

•

11th Grade

วิชาการงานอาชีพ ม.3 ปลายภาค

40 questions

วิชาการงานอาชีพ ม.3 ปลายภาค

quiz

Worksheet

•

9th Grade

TEST FLASH FINAL part2

40 questions

TEST FLASH FINAL part2

quiz

Worksheet

•

9th Grade