Font size
WorksheetsBài 1: Phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình" (Phần 1)
Total questions: 104
Worksheet time: 52mins
Bạo loạn lật đổ gồm những hình thức nào?
Bạo loạn chính trị kết hợp với gây rối và vũ trang
Bạo loạn vũ trang kết hợp với bạo loạn chính trị và gây rối
Bạo loạn chính trị kết hợp đấu tranh vũ trang và gây rối
Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang, kết hợp bạo loạn chính trị với vũ trang
Quan hệ giữa "Diễn biến hòa bình" và bạo loạn lật đổ như thế nào?
Diễn biến hòa bình tạo thời cơ cho bạo loạn lật đổ
Diễn biến hòa bình là nguyên nhân của bạo loạn lật đổ
Diễn biến hòa bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ
Diễn biến hòa bình là quá trình tạo điều kiện để kẻ thù tiến hành xâm lược
Đặc điểm gây rối là gì?
Diễn ra tự phát do lực lượng quá khích kích động
Diễn ra tự phát do các phần tử chống đối trong xã hội
Diễn ra bất ngờ, không gian hẹp, thời gian ngắn
Diễn ra tự phát do các thế lực thù địch kích động
Địch thường lợi dụng gây rối để làm gì?
Lợi dụng để phá hoại, gây rối, mất trật tự an ninh
Lợi dụng để gây bạo loạn, gây chiến tranh
Lợi dụng để tập duyệt hoặc mở màn cho bạo loạn lật đổ
Lợi dụng để tập duyệt âm mưu phá hoại, lật đổ chính quyền
Mục tiêu của các thế lực thù địch thực hiện "Diễn biến hòa bình" chống phá cách mạng Việt Nam là gì?
Xóa bỏ nhà nước XHCN và buộc ta chấp nhận điều kiện của chúng
Xóa bỏ chế độ XHCN, chuyển hóa nước ta theo con đường tư bản chủ nghĩa
Xóa bỏ sự lãnh đạo của Đảng và buộc ta lệ thuộc vào chúng
Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xóa bỏ chế độ XHCN
Mục đích thủ đoạn chống phá về kinh tế của các thế lực thù địch đối với nước ta là gì?
Chuyển hóa nền kinh tế Việt Nam, gây sức ép chính trị, cấm viện trợ, chuyển giao công nghệ
Chuyển hóa nền kinh tế Việt Nam theo quỹ đạo kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa
Ngăn cấm sự giúp đỡ, viện trợ, chuyển giao công nghệ của các nước để gây sức ép chính trị
Khích lệ kinh tế nhà nước phát triển trở thành thành phần kinh tế chủ đạo
Một trong những nội dung chống phá về kinh tế của chiến lược "Diễn biến hòa bình" là gì?
Khích lệ thành phần kinh tế tư nhân phát triển, từng bước làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước
Khích lệ kinh tế tư bản Nhà nước phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước
Khích lệ kinh tế cá thể, tiểu chủ phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước
Khích lệ 100% vốn nước ngoài phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của thành phần kinh tế Nhà nước
Kẻ thù thực hiện thủ đoạn diễn biến hòa bình phá hoại kinh tế của ta nhằm mục tiêu nào?
Đặt ra các điều kiện và gây sức ép về chính trị
Đặt ra các điều kiện để buộc ta phải theo quỹ đạo của chúng
Đặt ra các điều kiện để lật đổ hệ thống chính trị
Đặt ra các điều kiện và tạo cơ để tiến công quân sự
Một trong những nội dung kẻ thù thực hiện chống phá ta về chính trị là gì?
Phá vỡ khối đại đoàn kết toàn dân của các tổ chức chính trị
Chia rẽ nội bộ, kích động gây rối loạn các tổ chức trong xã hội
Cô lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước XHCN với quân đội và nhân dân
Kích động đòi thực hiện chế độ "đa nguyên chính trị, đa Đảng đối lập"
Một trong những nội dung chống phá về chính trị trong chiến lược "Diễn biến hòa bình" là gì?
Đối lập Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
Phủ định Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng
Đối lập nhiệm vụ kinh tế - xã hội và quốc phòng – an ninh
Chia rẽ mối quan hệ giữa Đảng với nhân dân và khối đại đoàn kết toàn dân tộc
Một trong những nội dung chống phá về chính trị trong chiến lược "Diễn biến hòa bình" là gì?
Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức trong bộ máy Nhà nước ta
Phá vỡ nguyên tắc tổ chức của Đảng, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ
Phá vỡ sự thống nhất của các tổ chức, nhất là tổ chức chính trị
Phá vỡ sự thống nhất của khối đại đoàn kết toàn dân tộc dưới sự lãnh đạo của Đảng
Chống phá ta về tư tưởng - văn hóa trong chiến lược "DBHB" bạo loạn lật đổ nhằm mục tiêu nào?
Phá hoại, xuyên tạc đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta
Phá hoại nguyên tắc tập trung dân chủ của Đảng và Nhà nước ta
Phá hoại sự đoàn kết của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân
Xóa bỏ chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
Thực hiện thủ đoạn "Diễn biến hòa bình" về văn hóa, kẻ thù tập trung tấn công vào đâu?
Vào nền văn hóa mang bản sắc dân tộc Việt Nam
Vào bản sắc văn hóa và giá trị văn hóa của dân tộc Việt Nam
Vào những sản phẩm văn hóa quý báu của dân tộc Việt Nam
Vào truyền thống yêu nước và giá trị của văn hóa Việt Nam
Các thế lực thù địch "Lợi dụng vấn đề tôn giáo – dân tộc" để chống phá ta như thế nào?
Lợi dụng chính sách bình đẳng, tự do dân chủ của ta
Lợi dụng hoạt động tín ngưỡng của quần chúng để gây rối
Lợi dụng sự đa dạng văn hóa tôn giáo để xuyên tạc
Lợi dụng chính sách tự do tôn giáo của Đảng, Nhà nước ta để truyền đạo trái
Kẻ thù lợi dụng chính sách tự do tôn giáo của Đảng và Nhà nước ta để thực hiện hành vi nào?
Truyền đạo trái phép nhằm chia rẽ dân tộc
Tuyên truyền văn hóa lành mạnh cho cộng đồng
Củng cố đoàn kết tôn giáo vì phát triển
Tổ chức thiện nguyện hỗ trợ người nghèo
Trong nội dung bị lợi dụng về vấn đề dân tộc, thủ đoạn nào được nhấn mạnh?
Lợi dụng tự do đi lại giữa các vùng
Kích động mâu thuẫn lợi ích địa phương
Lợi dụng tư tưởng đòi li khai, tự quyết dân tộc để kích động.
Thúc đẩy giao lưu văn hóa hòa bình
Một thủ đoạn chống phá trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh là gì?
Đòi phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh
Tăng cường huấn luyện chiến sĩ trẻ
Mở rộng hợp tác quốc phòng đa phương
Phát triển công nghiệp quốc phòng bền vững
Trong lĩnh vực đối ngoại, thủ đoạn chia rẽ nào được nêu?
Chia rẽ Việt Nam với các nước xã hội chủ nghĩa và các nước tiến bộ.
Chia rẽ Việt Nam với Lào và các nước xã hội chủ nghĩa.
Chia rẽ Việt Nam với Campuchia và các nước tiến bộ
Chia rẽ Việt Nam với Lào, Campuchia và các nước xã hội chủ nghĩa.
Thủ đoạn nào không phải của chiến lược diễn biến hòa bình?
Xâm nhập về văn hóa tinh vi lâu dài
Phát động chiến tranh hạt nhân toàn cầu
Chống phá về chính trị tư tưởng lén lút
Vô hiệu hóa lực lượng vũ trang từng bước
Trong quá trình bạo loạn, bọn phản động tìm cách nào để gia tăng sức mạnh?
Mở rộng quy mô và kêu gọi tài trợ nước ngoài
Thu hẹp phạm vi để tránh bị phát hiện
Kêu gọi đối thoại hòa giải với chính quyền
Tập trung bảo vệ cơ sở hạ tầng địa phương
Nguyên tắc xử lý khi có bạo loạn diễn ra là gì?
. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài
Nhanh gọn, kiên quyết, triệt để đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.
Nhanh gọn, linh hoạt, khôn khéo đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.
. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, mềm dẻo đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.
Một trong những mục tiêu phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình" là gì?
Giữ vững ổn định chính trị xã hội của đất nước
Thu hẹp hợp tác quốc tế về kinh tế
Chuyển giao quyền lực cho đối lập
Giảm vai trò của lực lượng vũ trang
Để góp phần làm thất bại chiến lược "Diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ cần nắm vững mục tiêu nào?
Hạn chế tự do báo chí và truyền thông
Bảo vệ sự nghiệp đổi mới và lợi ích quốc gia
Tập trung vào tăng trưởng du lịch nội địa
Tăng cường nhập khẩu vũ khí hiện đại
Nhiệm vụ phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình" được xác định như thế nào?
Nhiệm vụ cấp bách hàng đầu, thường xuyên lâu dài
Nhiệm vụ tạm thời theo giai đoạn ngắn
Nhiệm vụ chuyên trách của ngoại giao
Nhiệm vụ phụ trợ của an ninh địa phương
Quan điểm trong đấu tranh phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình" là cuộc đấu tranh nào?
Cuộc cạnh tranh kinh tế thị trường tự do
Cuộc đối thoại học thuật mang tính xây dựng
Cuộc vận động xã hội mang tính tự phát
Là cuộc đấu tranh giai cấp; dân tộc gay go, quyết liệt, lâu dài và phức tạp trên mọi lĩnh vực.
Phòng chống chiến lược "DBHB", bạo loạn lật đổ cần phát huy sức mạnh tổng hợp của ai?
Toàn dân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Toàn dân, toàn quân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Toàn dân, lực lượng vũ trang dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Toàn dân, của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Nghị quyết 04 của BCHTW khóa XII chỉ ra bao nhiêu biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa"?
27 biểu hiện được liệt kê
25 biểu hiện được ghi nhận
29 biểu hiện được tổng hợp
30 biểu hiện được công bố
Một giải pháp phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình" là gì?
Toàn dân, của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Xây dựng các lực lượng vũ trang đặc biệt là công an vững mạnh.
Xây dựng các tổ chức chính trị vững mạnh.
Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân
Giải pháp phòng chống khác nhằm đối phó "diễn biến hòa bình" là gì?
Đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá, chống nguy cơ tụt hậu kinh tế.
Thu hẹp quyền hạn của chính quyền địa phương
Ưu tiên truyền thông giải trí thay vì tuyên truyền
.Xây dựng cơ sở chính trị - xã hội vững mạnh về mọi mặt.
Theo nội dung hình, một giải pháp phòng chống chiến lược “diễn biến hòa bình” là gì?
Tăng cường quan hệ với các đảng cánh tả
Xây dựng, luyện tập các phương án, tình huống
Tăng cường quan hệ đối ngoại với mọi chế độ
Xây dựng lực lượng chuyên trách phòng chống
Sinh viên cần làm gì để góp phần làm thất bại chiến lược “DBHB”, BLLĐ của kẻ thù?
Tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao tinh thần cách mạng
Luôn nâng cao cảnh giác tích cực tham gia phong trào
Luôn học tập phấn đấu, nâng cao cảnh giác
Tích cực tham gia xây dựng thế trận quốc phòng
Xu thế lớn trong mối quan hệ giữa các dân tộc trên thế giới hiện nay là gì?
Toàn cầu hóa diễn biến phức tạp
Hòa bình hợp tác và phát triển
Xung đột dân tộc tôn giáo chạy đua vũ trang
Độc lập tự chủ tự lực tự cường chống can thiệp
Quan hệ dân tộc sắc tộc hiện nay trên thế giới diễn ra phức tạp ở phạm vi nào?
Phạm vi khu vực và quốc tế
Phạm vi toàn cầu hóa sâu rộng
Phạm vi quốc gia và địa phương
Phạm vi chính trị và an ninh
Vấn đề dân tộc, sắc tộc đã gây nên những hậu quả nặng nề về lĩnh vực nào?
Văn hoá, xã hội, đe doạ hoà bình thế giới
Kinh tế, khủng hoảng kinh tế, tài chính thế giới
Văn hoá, quân sự, chính trị, an ninh toàn bộ khu vực và quốc tế
Kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, môi trường cho các quốc gia
Một trong những nội dung giải quyết vấn đề dân tộc theo quan điểm của Lênin là gì?
Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng
Các dân tộc phải có nền văn hoá chung
Các dân tộc phải phân chia đẳng cấp rõ ràng
Các dân tộc phải tự trị ly khai
Tư tưởng Hồ Chí Minh về nội dung giải quyết vấn đề dân tộc nhấn mạnh điều gì?
Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ cùng phát triển
Xây dựng quan hệ tốt đẹp giữa dân tộc Việt Nam với các quốc gia, dân tộc trên thế giới
Xây dựng quan hệ tốt đẹp giữa các dân tộc trong đại gia đình dân tộc Việt Nam
Toàn diện, phong phú, sâu sắc, khoa học và cách mạng
Đồng bào các dân tộc Jrai, Êđê, BaNa sinh sống chủ yếu ở khu vực nào?
Các tỉnh Tây Nguyên
Các tỉnh Nam Trung Bộ
Các tỉnh miền núi phía Bắc
Ở các tỉnh miền núi tiếp giáp biên giới
Một trong những đặc trưng của các dân tộc Việt Nam là gì?
Là lịch sử đánh giặc ngoại xâm
Có truyền thống đoàn kết, gắn bó xây dựng Quốc gia thống nhất
Đoàn kết gắn bó trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa
Cần cù sáng tạo trong xây dựng đất nước
Một trong những đặc trưng của các dân tộc thiểu số ở Việt Nam là gì?
Cư trú ở rừng núi
Cư trú du canh, du cư
Cư trú tập trung
Cư trú phân tán và xen kẽ
Một trong những đặc trưng của các dân tộc ở nước ta là gì?
Có quy mô dân số và trình độ phát triển cao
Có quy mô dân số và trình độ phát triển còn hạn chế
Có quy mô dân số và trình độ phát triển không đều
Có quy mô dân số và trình độ phát triển đồng đều
Thực hiện chính sách dân tộc của Đảng cần chống các biểu hiện nào?
Lôi kéo các dân tộc để chống phá khối đại đoàn kết dân tộc
Tư tưởng dân tộc lớn, kì thị, hẹp hòi, chia rẽ dân tộc
Thiếu hiểu biết các phong tục tập quán các dân tộc Việt Nam
Lợi dụng vấn đề dân tộc đòi tự trị gây mất ổn định chính trị
Tôn giáo là gì theo quan niệm hoang đường?
Một hình thức ý thức xã hội, phản ánh hiện thực khách quan
Một hình thái ý thức xã hội, phản ánh hiện thực khách quan
Sự nhận thức phản ánh thực khách quan, theo quan điểm hoang đường
Một hình thái phản ánh ý thức xã hội, hiện thực khách quan
Tôn giáo là một hình thái ý thức xã hội, phản ánh hiện thực khách quan theo gì?
Chuẩn mực đạo đức, truyền thống được con người tiếp nhận tin theo
Quan niệm hoang đường, ảo tưởng, phù hợp với tâm lý, hành vi của con người
Quy luật phát triển của đời sống xã hội, được mọi người tin tưởng tham gia
Trào lưu của xã hội phù hợp với tư tưởng, tình cảm, niềm tin
Trong đời sống xã hội, tôn giáo là một cộng đồng xã hội có yếu tố nào sau đây?
Hệ thống tôn giáo với các hoạt động của tu sĩ
Hệ thống giáo lý, nghi lễ và tổ chức tôn giáo
Hệ thống chính trị của tôn giáo và tín ngưỡng
Tín ngưỡng tôn giáo, các hoạt động tôn giáo trong nước
Tôn giáo có nguồn gốc từ các yếu tố nào?
Chính trị - xã hội, kinh tế và tinh thần
Kinh tế - xã hội, ý thức và hành vi
Kinh tế - xã hội, nhận thức và tâm lý
Chính trị - xã hội, tinh thần và tâm lý
Nội dung nêu: “Tình cảm, cảm xúc, tâm trạng lo âu, sợ hãi… đã dẫn con người đến sự khuất phục”. Nguồn gốc nào của tôn giáo được nói đến?
Nguồn gốc nhận thức, tâm lý
Nguồn gốc tâm lý của tôn giáo
Nguồn gốc kinh tế - xã hội
Nguồn gốc nhận thức của tôn giáo
Một trong những nguyên nhân làm cho tôn giáo tiếp tục tồn tại và phát triển là gì?
Con người còn phụ thuộc vào sự phát triển của khoa học kỹ thuật
Con người vẫn chưa làm chủ hoàn toàn tự nhiên, xã hội và tư duy
Do thiên tai, song thần, động đất… ảnh hưởng đến đời sống xã hội
Tất cả a,b,c đều đúng
Khi nào thì tôn giáo mất đi?
Khi chế độ CNXH được xây dựng thành công trên phạm vi toàn thế giới
Khi những nguồn gốc sinh ra tôn giáo mất đi
Khi con người làm chủ hoàn toàn tự nhiên, xã hội và tư duy
Tôn giáo không bao giờ mất đi
Xung đột giữa các tôn giáo thể hiện tính chất gì của tôn giáo?
Tính chính trị
Tính quần chúng
Tính lịch sử
Tính xã hội
Giải quyết vấn đề tôn giáo phải gắn với quá trình nào?
Xây dựng xã hội mới, đồng thời tiến hành đổi mới toàn diện xã hội cũ
Cải tạo xã hội cũ, tiến hành đổi mới toàn diện xã hội
Xóa bỏ xã hội cũ, tiến hành đổi mới toàn diện xã hội
Cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới - xã hội xã hội chủ nghĩa
Theo quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin, giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng XHCN là:
Quán triệt quan điểm tôn trọng giáo lý.
Quán triệt quan điểm tôn trọng luật pháp.
Quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể.
Quán triệt quan điểm tôn trọng quần chúng.
Nội dung cốt lõi của công tác tôn giáo ở Việt Nam là:
Vận động quần chúng sống “tốt đời, đẹp đạo”.
Vận động quần chúng sống “phúc âm trong lòng dân tộc”.
Vận động quần chúng sống “kính chúa yêu nước”.
Vận động quần chúng sống “từ bi, bác ái”.
Để vô hiệu hoá sự lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo ở Việt Nam, giải pháp chung cơ bản nhất là:
Thực hiện tốt chính sách xoá đói giảm nghèo.
Thực hiện tốt chính sách đền ơn đáp nghĩa.
Thực hiện tốt chính sách phát triển kinh tế - xã hội.
Thực hiện tốt chính sách đại đoàn kết toàn dân tộc.
Môi trường là gì?
Là sản phẩm của tự nhiên và những yếu tố do con người tạo ra.
Là hệ thống các lĩnh vực về tự nhiên, xã hội có tác động đến con người.
Là hệ thống các yếu tố sẵn có trong tự nhiên có tác động đến con người và sinh vật.
Là hệ thống các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo có tác động đối với con người và sinh vật.
Thành phần môi trường gồm?
Âm thanh, ánh sáng
Đất, nước, không khí
Tất cả đều đúng
Sinh vật và các hình thái vật chất khác
Một trong các nội dung của pháp luật về bảo vệ môi trường là?
Phòng ngừa các hành vi hủy hoại đến lĩnh vực môi trường
Phòng ngừa, hạn chế các tác động xấu đến môi trường
Phòng ngừa các tác động ảnh hưởng đến môi trường sinh thái
Phòng ngừa, hạn chế các hành vi tác động xấu đến môi trường
Một trong các nội dung của pháp luật về bảo vệ môi trường là?
Tất cả đều đúng
Phòng ngừa các tác động ảnh hưởng đến môi trường sinh thái
Khắc phục ô nhiễm, suy thoái, cải thiện, phục hồi môi trường
Khai thác, bảo vệ sử dụng có kế hoạch môi trường tài nguyên
Vai trò của pháp luật trong công tác bảo vệ môi trường là?
Xây dựng hệ thống các văn bản mang tính pháp lý để bảo vệ môi trường
Qui định trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân trong bảo vệ môi trường
Xây dựng hệ thống các văn bản, qui phạm pháp luật về lĩnh vực môi trường
Xây dựng hệ thống các quy chuẩn; tiêu chuẩn môi trường để bảo vệ môi trường.
Vai trò của pháp luật trong công tác bảo vệ môi trường là?
Khai thác, bảo vệ sử dụng có kế hoạch môi trường tài nguyên
Phòng ngừa, hạn chế các hành vi tác động xấu đến môi trường
Giải quyết các tranh chấp liên quan đến bảo vệ môi trường.
Qui định trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân trong bảo vệ môi trường
Một trong những quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường là?
Pháp luật về tổ chức, quản lý các hoạt động bảo vệ môi trường
Thu gom và xử lý chất thải tại nguồn
Cấp giấy phép xả thải cho mọi hoạt động sản xuất
Thống kê định kỳ chỉ số chất lượng môi trường
Một trong những quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường là gì?
Pháp luật xử lý vi phạm trong lĩnh vực bảo vệ môi trường
Pháp luật tổ chức, quản lý các hoạt động bảo vệ môi trường
Pháp luật chỉ tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng
Pháp luật miễn trách nhiệm cho hành vi gây ô nhiễm nhỏ
Hình thức vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường gồm những gì?
Chỉ vi phạm hành chính nhẹ
Chỉ tội phạm có tổ chức
Chỉ hành vi làm suy giảm đa dạng sinh học
Tội phạm môi trường và vi phạm hành chính
Nguyên nhân, điều kiện của vi phạm pháp luật về môi trường có thể là gì?
Sự phát triển quá nhanh và nóng của kinh tế – xã hội
Chỉ do thiên tai bất thường
Chỉ vì công nghệ tiên tiến
Do quy định pháp luật quá nghiêm khắc
Nguyên nhân về phía đối tượng vi phạm thường gặp là gì?
Ý thức coi thường pháp luật, không tuân thủ chuẩn mực xã hội
Chỉ do tác động tâm lý ngắn hạn
Luôn tuân thủ quy định một cách tuyệt đối
Thiếu cơ hội tiếp cận thông tin công khai
Phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là hoạt động của ai?
Chỉ của các tổ chức chuyên trách
Chỉ của các doanh nghiệp sản xuất
Chỉ của Bộ Tài nguyên và Môi trường
Của các cơ quan nhà nước, các tổ chức xã hội và công dân
Cách giải quyết khi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường xảy ra là gì?
Trì hoãn xử lý để thu thập thêm dữ liệu
Chỉ trừng phạt tài chính mà không khắc phục
Để tự nhiên hồi phục theo thời gian
Hạn chế đến mức thấp nhất hậu quả tác hại
Nội dung, biện pháp phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường gồm những gì?
Tất cả đều đúng
A. Nắm tình hình vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường
B. Xác định và làm rõ các nguyên nhân, điều kiện của vi phạm
C. Tổ chức lực lượng tiến hành các hoạt động khắc phục
Các biện pháp phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường bao gồm gì?
Các biện pháp phòng, chống chung và cụ thể
Chỉ biện pháp hành chính tổng quát
Chỉ biện pháp kỹ thuật chuyên sâu
Chỉ biện pháp kinh tế thị trường
Chủ thể tham gia phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường là ai?
Chỉ lực lượng chuyên trách môi trường
Toàn xã hội cùng có trách nhiệm
Chỉ các tổ chức và công dân đô thị
Chỉ các cơ quan, đoàn thể nhà nước
Trách nhiệm của nhà trường trong phòng, chống vi phạm bảo vệ môi trường là gì?
A. Tổ chức các buổi tuyên truyền về bảo vệ môi trường
B. Tổ chức các buổi tọa đàm, trao đổi về bảo vệ môi trường
D. Tất cả đều đúng
C. Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về bảo vệ môi trường
Trách nhiệm của sinh viên trong phòng, chống vi phạm về bảo vệ môi trường là gì?
A. Nắm vững các quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường
B. Xây dựng ý thức trách nhiệm trong các hoạt động bảo vệ môi trường
C. Tham ra tích cực trong các phong trào về bảo vệ môi trường.
D. Tất cả đều đúng
Pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì?
Là hệ thống pháp luật của nhà nước qui định về an toàn giao thông
Là một bộ phận của hệ thống pháp luật hành chính nhà nước
Là một bộ phận của pháp luật qui định các hành vi vi phạm giao thông
Là một bộ phận của pháp luật nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Một trong những vai trò của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông?
Là một bộ phận của pháp luật qui định các hành vi vi phạm TTATGT.
Là những qui định cụ thể của Nhà nước để tổ chức thực hiện TTATGT.
Là ý chí của Nhà nước để chỉ đạo và tổ chức thực hiện bảo đảm TTATGT.
Là những qui định của Nhà nước về tổ chức thực hiện bảo đảm TTATGT.
Một trong những vai trò của pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông?
Là cơ sở, pháp lý của nhà nước để điều hành quản lý trong lĩnh vực TTATGT
Là cơ sở, công cụ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về bảo đảm TTATGT
Là những qui định của Nhà nước về tổ chức thực hiện bảo đảm TTATGT.
Là công cụ, pháp lý của nhà nước trong thực hiện về bảo đảm TTATGT
Vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông có 2 dạng:
Vi phạm do chủ quan và vi phạm do khách quan
Vi phạm hành chính và vi phạm hình sự
Vi phạm thông thường và vi phạm nghiêm trọng
Vi phạm hành chính và vi phạm nghiêm trọng
Thế nào là vi phạm hành chính?
Là vi phạm do vô tình, khách quan gây ra
Là hành vi có lỗi mà không hẳn là tội phạm
Là hành vi có lỗi nhưng do nguyên nhân khách quan
Là vi phạm không gây hậu quả nghiêm trọng
Vi phạm hình sự về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là gì?
Là những hành vi thực hiện cố ý
Là những hành vi đặc biệt nguy hiểm
Là những hành vi nguy hiểm cho xã hội
Là những hành vi gây hậu quả nghiêm trọng
Theo điều 260 phạt tù từ 03 năm đến 10 năm, đối với các trường hợp:
Không có giấy phép lái xe theo quy định;
Tất cả đều đúng
Có sử dụng rượu, bia nồng độ cồn vượt quá qui định
Bỏ chạy để trốn tránh trách nhiệm...
Theo điều 260 phạt tù từ 07 năm đến 15 năm, đối với các trường hợp:
Làm chết 03 người trở lên;
Gây thiệt hại về tài sản 1.500.000.000 đồng trở lên.
Tất cả đều đúng
Gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của 03 người trở lên...
Dấu hiệu của vi phạm hành chính trong bảo đảm trật tự, an toàn giao thông?
Hành vi đó là hành vi có lỗi nhưng không gây hậu quả nghiêm trọng
Hành vi đó là hành vi có lỗi nhưng do nguyên nhân khách quan
Hành vi đó là hành vi có lỗi được thể hiện dưới hình thức là lỗi cố ý hoặc lỗi vô ý
Hành vi đó là hành vi có lỗi do vô tình, khách quan gây ra
Dấu hiệu của vi phạm hành chính trong bảo đảm trật tự, an toàn giao thông?
Hành vi đó là hành vi có lỗi nhưng chưa đến mức phải bị xử phạt vi phạm hình sự.
Hành vi đó theo quy định của pháp luật phải bị xử phạt vi phạm hành chính.
Hành vi đó là hành vi có lỗi nhưng không gây hậu quả nghiêm trọng
Hành vi đó là hành vi có lỗi nhưng do nguyên nhân khách quan
Nguyên nhân, điều kiện của vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông?
Quản lý của các cơ quan chức năng còn nhiều hạn chế, yếu kém.
Nhận thức về pháp luật của người tham gia giao thông còn hạn chế
Cơ sở hạ tầng giao thông còn nhiều hạn chế, bất cập
Quản lý nhà nước về hoạt động giao thông còn nhiều yếu kém, hạn chế.
Nguyên nhân, điều kiện của vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông?
Do kiểm soát giao thông đường bộ quá chặt chẽ
Do yếu tố thời tiết bất lợi gây tai nạn
Tác động tiêu cực của các yếu tố thiên nhiên, môi trường
Do phương tiện luôn đảm bảo an toàn kỹ thuật
Phòng ngừa vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là:
Hoạt động của các cơ quan Nhà nước, các tổ chức xã hội và công dân
Hoạt động của cơ quan có thẩm quyền đảm bảo an toàn giao thông
Hoạt động của các lực lượng đảm bảo an toàn giao thông
Hoạt động của lực lượng cảnh sát giao thông
Đấu tranh chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông là:
Hoạt động của cơ quan có thẩm quyền đảm bảo an toàn giao thông
Hoạt động của các cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền
Hoạt động của các tổ chức, các ngành, các cấp và toàn xã hội
Hoạt động của lực lượng công an và lực lượng cảnh sát giao thông
Trách nhiệm của sinh viên trong phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông:
Nêu cao ý thức chấp hành luật giao thông
Tích cực tham gia xây dựng văn hóa giao thông
Có trách nhiệm trong việc đảm bảo an toàn giao thông
Tất cả đều đúng
Một trong những công cụ quan trọng bảo vệ quyền con người là?
Thực hiện biện pháp hành chính
Thực hiện chuẩn mực xã hội theo quan điểm đạo đức
Cụ thể hóa các chế định bảo vệ quyền con người
Theo phong tục, thói quen để bảo vệ con người
Bảo vệ con người là:
Tất cả đều đúng
Bảo vệ sức khỏe của con người
Bảo vệ tính mạng của con người
Bảo vệ danh dự nhân phẩm của con người
Danh dự, nhân phẩm của con người được hình thành như thế nào?
Tất cả đều đúng
Hình thành qua quá trình học tập
Hình thành khi con người mới sinh ra
Hình thành trong quá trình hoạt động thực tiễn xã hội của con người
Theo luật Hình sự Việt Nam các tội xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người gồm:
Tất cả đều đúng
Các tội làm nhục người khác và nhóm tội khác
Các tội xâm phạm tình dục; Các tội mua bán người
Lây truyền HIV; chống người thi hành công vụ
Có mấy nguyên nhân, điều kiện của tình trạng phạm danh dự nhân phẩm?
Có 9 nguyên nhân, điều kiện
Có 8 nguyên nhân, điều kiện
Có 7 nguyên nhân, điều kiện
Có 6 nguyên nhân, điều kiện
Trong phòng chống tội phạm thì:
Phòng ngừa là phương hướng chính, là tư tưởng chỉ đạo, phòng ngừa không để tội phạm xảy ra
Phòng ngừa mang tính đồng bộ, hệ thống kết hợp giữa nhà nước với tổ chức xã hội và công dân
Phòng ngừa mang ý nghĩa kinh tế sâu sắc, tiết kiệm tiền của Nhà nước và của nhân dân
Phòng ngừa mang ý nghĩa chính trị - xã hội, giữ vững an ninh chính trị, trật tự xã hội
Ý nghĩa chính trị, xã hội của công tác phòng chống tội phạm?
Tăng cường giáo dục pháp luật cho mọi người dân
Giúp giữ vững an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội
Trấn áp tội phạm, xây dựng địa phương trong sạch, lành mạnh
Nâng cao nhận thức của cộng đồng về phòng chống tội phạm
Làm tốt công tác phòng ngừa tội phạm có ý nghĩa kinh tế gì nổi bật?
Tiết kiệm ngân sách, sức lao động của nhân viên
Bảo đảm cho nhân dân an tâm tham gia lao động sản xuất
Không cần giải quyết các vấn đề liên quan đến phòng chống tội phạm
Không cần phải tổ chức lực lượng phòng chống tội phạm tốn kém
Công tác phòng chống tội phạm cần tiến hành theo hướng nào để hiệu quả?
Xác định đúng nguyên nhân điều kiện cấu thành tội phạm
Xác định đúng chủ trương, từng bước xoá bỏ nguyên nhân, điều kiện của tội phạm
Phát hiện, khắc phục, hạn chế và đi đến thủ tiêu các hiện tượng xã hội tiêu cực
Xác định đúng nguyên nhân, điều kiện của tình trạng tội phạm
Mục đích của công tác phòng ngừa tội phạm là gì?
Tìm ra các nguyên nhân, điều kiện của tình trạng tội phạm
Là ngăn chặn, hạn chế, làm giảm từng bước tiến tới loại trừ tội phạm
Là khắc phục, thủ tiêu các nguyên nhân, điều kiện của tình trạng tội phạm
Là kiên quyết triệt để thủ tiêu tội phạm
Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của chủ thể nào?
Công an, cảnh sát, toà án, viện kiểm sát
Công an, cảnh sát, Gia đình, nhà trường
Quốc hội, hội đồng nhân dân các cấp
Cơ quan công an, an ninh nhân dân
Chức năng của Chính phủ và Ủy ban nhân dân trong phòng chống tội phạm là gì?
Phối hợp với các tổ chức trong công tác phòng chống tội phạm
Có chức năng quản lí Nhà nước trong công tác phòng chống tội phạm
Quản lí, điều hành, phối hợp, đảm bảo các điều kiện cần thiết
Tổ chức Nhà nước về điều hành công tác phòng chống tội phạm
Công dân với tư cách là chủ thể trong phòng chống tội phạm phải làm gì?
Thực hiện tốt các quyền, nghĩa vụ của công dân đã được quy định trong Hiến pháp
Tích cực, chủ động, đấu tranh với các loại tội phạm
Trực tiếp làm tốt công tác phòng ngừa tội phạm ở địa phương
Tham gia nhiệt tình có hiệu quả vào các hoạt động phòng ngừa, ngăn chặn tội phạm
Nguyên tắc tổ chức hoạt động phòng chống tội phạm bao gồm những gì?
Nhân đạo trong phòng ngừa, phối hợp chặt chẽ giữa các chủ thể
Tất cả đều đúng
Nguyên tắc pháp chế; dân chủ xã hội chủ nghĩa
Khoa học và tiến bộ; cụ thể hóa trong phòng ngừa tội phạm
Tổ chức tiến hành các hoạt động phòng ngừa tội phạm cần chú trọng điều nào?
Đổi mới các hoạt động, nâng cao hiệu quả phòng, chống tội phạm
Tăng cường hiệu lực công tác quản lý nhà nước về trật tự xã hội
Tích cực, chủ động trong các hoạt động phòng ngừa tội phạm
Thường xuyên phát động phong trào phòng chống tội phạm
Trong phòng chống tội phạm thì phòng ngừa chung là gì?
Tổng hợp tất cả các biện pháp về xây dựng đạo đức, lối sống kết hợp với phát triển kinh tế xã hội
Tổng hợp tất cả các biện pháp về chính trị tư tưởng, kinh tế xã hội và xây dựng nếp sống văn hoá
Tổng hợp tất cả các biện pháp kết hợp giữa hành chính và cưỡng bức phạt tù theo luật định
Tổng hợp tất cả các biện pháp về chính trị, kinh tế, văn hoá, pháp luật, giáo dục
Vai trò, trách nhiệm chính của nhà trường trong đấu tranh phòng chống tội phạm là gì?
Kết hợp với lực lượng công an địa phương phát hiện, đấu tranh xử lí tội phạm
Chủ động nghiên cứu các chủ trương biện pháp để phòng chống tội phạm
Kết hợp với các tổ chức, đoàn thể quần chúng phát hiện phòng chống tội phạm
Tuyên truyền giáo dục các chương trình quốc gia phòng chống tội phạm
Học sinh, sinh viên nên ưu tiên hành động nào để góp phần phòng chống tội phạm hiệu quả?
A. Phối hợp với các lực lượng, đoàn thể quần chúng phát hiện phòng chống tội phạm.
B. Tổ chức cho sinh viên tham gia kí kết không tham gia tệ nạn xã hội
C. Kết hợp với lực lượng công an địa phương phát hiện, đấu tranh xử lí tội phạm.
D. Thường xuyên tổ chức sơ, tổng kết rút kinh nghiệm trong đấu tranh phòng chống
