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Perguntas finais (total)

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

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1.

Quem foi Lady Mary Wortley Montagu e qual sua importância para a vacinologia?

a)

A inventora da seringa.

b)

Uma aristocrata que ajudou na popularização da técnica da variolação.

c)

A cientista que descobriu o DNA.

d)

A primeira enfermeira a aplicar vacinas em massa.

2.

O que era a prática da 'variolação', usada antes da vacina?

a)

O uso de máscaras.

b)

O isolamento social de doentes.

c)

Inoculação de material de pústulas de varíola humana (de casos leves) em pessoas saudáveis.

d)

Inoculação de varíola bovina.

3.

A palavra 'vacina' deriva do latim vacca. Por que esse nome foi escolhido?

a)

Porque Pasteur testou a vacina da raiva em vacas.

b)

Porque o vírus usado por Jenner para imunizar contra a varíola humana vinha da varíola bovina (cowpox).

c)

Porque as primeiras vacinas eram transportadas em vacas.

d)

Porque o leite de vaca era considerado imunizante.

4.

Quem criou as primeiras vacinas atenuadas em laboratório (Cólera aviária, Antrax e Raiva)?

a)

Louis Pasteur

b)

Edward Jenner

c)

Robert Koch

d)

Maurice Hilleman

5.

O que estabeleceram os 'Postulados de Koch', fundamentais para a microbiologia?

a)

O princípio de que a imunidade de rebanho protege a população.

b)

Os critérios para estabelecer uma relação causal entre um micróbio específico e uma doença específica.

c)

A teoria de que doenças eram causadas por ar ruim.

d)

As regras de biossegurança moderna.

6.

Qual foi a principal diferença entre as vacinas Salk e Sabin contra a Poliomielite?

a)

A Salk é para adultos e a Sabin para crianças.

b)

A Salk é vírus inativado (injetável) e a Sabin é vírus atenuado (oral/gotinha).

c)

A Sabin veio antes da Salk.

d)

A Salk causa paralisia e a Sabin não.

7.

O conceito de 'Cadeia de Frio' refere-se a:

a)

O congelamento de amostras de sangue.

b)

A transmissão de vírus no inverno.

c)

A logística de manter as vacinas em temperatura controlada (geralmente 2-8°C ou congeladas) da fábrica até o paciente.

d)

A resposta imune em baixas temperaturas.

8.

Qual doença humana foi oficialmente erradicada do planeta graças à vacinação?

a)

Sarampo

b)

Pólio

c)

Peste Bubônica

d)

Varíola

9.

Os vírus são 'parasitas intracelulares obrigatórios'. Isso significa que:

a)

Eles sempre matam a célula que invadem.

b)

Eles conseguem se reproduzir sozinhos no ambiente.

c)

Eles precisam invadir uma célula hospedeira e usar a maquinaria dela para se replicar.

d)

Eles são maiores que bactérias.

10.

Qual das alternativas classifica corretamente o agente causador da Malária (Plasmodium)?

a)

Vírus

b)

Protozoário (Parasita)

c)

Bactéria

d)

Fungo

11.

O que é uma 'Zoonose'?

a)

Uma doença que afeta apenas animais de zoológico.

b)

Uma vacina veterinária.

c)

Uma doença infecciosa transmitida naturalmente entre animais vertebrados e seres humanos.

d)

Uma infecção hospitalar.

12.

Qual a diferença estrutural entre bactérias Gram-Positivas e Gram-Negativas que impacta vacinas e antibióticos?

a)

O tamanho do núcleo.

b)

A cor que elas têm naturalmente.

c)

A estrutura da parede celular e a presença de uma membrana externa com LPS nas Gram-Negativas.

d)

Gram-positivas não causam doenças.

13.

O que é um 'patógeno oportunista' (ex: Candida)?

a)

Um micróbio que causa doença em qualquer pessoa.

b)

Um vírus que infecta bactérias.

c)

Um micróbio que geralmente é inofensivo, mas causa doença grave em pessoas imunossuprimidas.

d)

Um patógeno usado em vacinas.

14.

Diferente de uma epidemia local, uma 'Pandemia' é caracterizada por:

a)

Disseminação geográfica global da doença, atingindo múltiplos continentes.

b)

Alta mortalidade.

c)

Ser causada apenas por vírus.

d)

Não ter cura.

15.

Vacinas de 'Subunidade' contêm:

a)

O vírus inteiro vivo.

b)

O DNA do paciente.

c)

Apenas partes específicas do patógeno

d)

Bactérias vivas.

16.

Como funcionam as vacinas de RNA mensageiro (RNAm)?

a)

O RNAm ensina as células do corpo a fabricarem temporariamente a proteína do vírus (antígeno).

b)

Elas alteram o DNA da pessoa.

c)

O RNA mensageiro torna as células do sistema imune mais "fortes".

d)

O RNA mensageiro ativa o sistema imune inato nos tornando protegidos contra os patógenos.

17.

O que é um 'Vetor Viral' (ex: Vacina de Oxford)?

a)

Um vírus inofensivo (como adenovírus) modificado para funcionar como um 'caminhão de entrega'.

b)

Um mosquito que transmite a vacina.

c)

Um vírus modificado para ser igual ao patógeno.

d)

Um tipo de adjuvante que aumenta a resposta imune ao patógeno.

18.

O conceito de 'Prime-Boost Heterólogo' significa:

a)

Tomar duas doses da mesma vacina.

b)

Misturar diferentes vacinas na mesma imunização.

c)

Usar plataformas/marcas diferentes de vacina para potencializar e ampliar a resposta imune.

d)

Tomar a vacina e um adjuvante.

19.

O que é uma VLP (Virus-Like Particle)?

a)

Uma estrutura que imita perfeitamente a 'casca' do vírus por fora, sendo segura e imunogênica.

b)

Um vírus atenuado.

c)

Uma bactéria que imita a estrutura de um vírus.

d)

Um pedaço de DNA que imita um vírus.

20.

Qual o principal desafio das vacinas de DNA (comparadas ao RNA)?

a)

O DNA precisa atravessar duas barreiras (membrana celular e nuclear) para funcionar.

b)

Elas degradam muito rápido, pois o sistema imune consegue reconhecer o DNA exógeno.

c)

Elas causam mutações no vírus.

d)

Elas são muito caras. O DNA é uma dupla fita e o RNA é somente uma fita simples.

21.

O que é um antígeno 'Quimérico'?

a)

Um antígeno que não existe na natureza.

b)

Um antígeno de animal.

c)

Uma proteína criada em laboratório pela fusão de partes de dois ou mais patógenos diferentes.

d)

Um antígeno invisível.

22.

Qual tecnologia vacinal NÃO utiliza o agente infeccioso vivo em nenhuma etapa final?

a)

Vacina Atenuada.

b)

Variolação.

c)

Vacina de RNAm.

d)

Vacina inativada.

23.

Qual é a função principal de um "adjuvante"?

a)

Conservar a vacina dando maior prazo de validade.

b)

Garantir que o vírus inativado não cause efeitos adversos.

c)

Ativar a imunidade inata e potencializando a resposta à vacina.

d)

Aumentar a quantidade de vírus inativado presente na vacina.

24.

Qual a diferença entre Imunidade Ativa e Passiva?

a)

Ativa é rápida enquanto que a Passiva é lenta e necessita de vários meses até proteger o organismo.

b)

Ativa: O corpo produz os anticorpos. Passiva: Recebe-se os anticorpos prontos.

c)

Ativa é artificial, Passiva é natural.

d)

Não há diferença.

25.

O que são "Correlatos de Proteção"?

a)

Marcadores imunológicos mensuráveis (ex: nível de anticorpos neutralizantes).

b)

Efeitos colaterais da vacina.

c)

Genes do vírus que indicam se a vacina funcionará ou não.

d)

Genes que presentes ou não nas pessoas indica quem estará protegido ou não.

26.

As Células T CD8+ (Citotóxicas) servem para:

a)

Produzir anticorpos.

b)

Comer bactérias.

c)

Identificar e destruir células do próprio corpo que estão infectadas por vírus.

d)

Transportar oxigênio.

27.

O "MHC" (Complexo Principal de Histocompatibilidade) serve para:

a)

Destruir o vírus diretamente e eliminá-lo do nosso organismo.

b)

Duplicar o DNA viral servindo como uma ferramenta de evasão imune do vírus.

c)

Determinar se a pessoa é compatível em receber a vacina ou não.

d)

"Segurar" pedaços do antígeno (peptídeos) e apresentá-los para os Linfócitos T reconhecerem.

28.

O que é Imunidade de Rebanho?

a)

Quando uma alta parcela da população é imune e bloqueia a transmissão e protegendo indiretamente os não vacinados.

b)

Vacinar todos os animais do rebanho para que nenhum deles fique doente.

c)

Quando a vacina funciona em 100% das pessoas.

d)

Quando a vacina funciona tanto em pessoas quanto nos animais.

29.

A vacina BCG (Tuberculose) é um exemplo de:

a)

Vacina inativada.

b)

Vacina de subunidade.

c)

Vacina bacteriana atenuada (bactéria viva enfraquecida).

d)

Vacina de RNA.

30.

A vacina da Hepatite B foi revolucionária por ser a primeira:

a)

Vacina feita por tecnologia de DNA Recombinante.

b)

Vacina contra câncer.

c)

Vacina oral.

d)

Vacina sem agulha.

31.

O que dificultou por anos a criação da vacina MenB (Meningococo B)?

a)

A cápsula da bactéria é quase idêntica a tecidos humanos.

b)

A bactéria não crescia em laboratório.

c)

A doença era rara.

d)

Não existiam antibióticos.

32.

Por que precisamos de vacina da Gripe (Influenza) todo ano?

a)

O vírus sofre mutações constantes.

b)

Porque a vacina é fraca e precisa de reforço todo ano.

c)

Porque a imunidade dura só um mês.

d)

Para vender mais.

33.

A vacina de HPV previne não só a infecção, mas principalmente:

a)

Herpes.

b)

Verrugas apenas.

c)

HIV.

d)

Câncer (de colo de útero, anal, garganta), sendo uma vacina anticancerígena.

34.

A vacina CoronaVac (Covid-19) usa qual tecnologia tradicional?

a)

RNA mensageiro.

b)

Vírus Inativado (morto quimicamente).

c)

Vetor Viral.

d)

Proteína recombinante.

35.

Por que é tão difícil fazer uma vacina para o HIV?

a)

O vírus possui uma capa protetora impedindo a ligação de anticorpos.

b)

O vírus é muito pequeno e há poucos antígenos para utilizar como vacina.

c)

Ele sofre muitas mutações e também se integra ao DNA das células imunes, escondendo-se do sistema imune.

d)

Não há interesse comercial.

36.

A crescente complexidade na Vacínologia Reversa pode ser resumida em qual sequência?

a)

Estrutura → Dados → Inteligência Artificial

b)

Dados → Estrutura → Inteligência Artificial

c)

Inteligência Artificial → Estrutura → Dados

d)

Dados → Inteligência Artificial → Estrutura

37.

Qual ferramenta é utilizada na Vacinologia Reversa 3.0 para previsão baseada em inteligência artificial?

a)

Machine Learning/IA para predição

b)

Clonagem e expressão

c)

Análise bioinformática

d)

Seleção de candidatos vacinais

38.

Por que é importante identificar as proteínas de um patógeno ao sequenciar seu genoma?

a)

Para aumentar a virulência do patógeno

b)

Para identificar alvos vacinais e desenvolver estratégias de combate

c)

Para reduzir a quantidade de DNA no organismo

d)

Para transformar o patógeno em um organismo benéfico

39.

Explique como o sequenciamento do genoma pode auxiliar no desenvolvimento de vacinas.

a)

Permite identificar proteínas específicas do patógeno que podem ser usadas como alvos para vacinas.

b)

Garante a eliminação imediata do patógeno do organismo.

c)

Substitui a necessidade de testes clínicos em humanos.

d)

Impede a mutação do patógeno.

40.

Qual das seguintes ferramentas de alinhamento de sequências é conhecida por ser rápida, amplamente usada e possuir interface web fácil?

a)

MUSCLE/MAFFT

b)

FASTA

c)

ClustalW/ClustalOmega

d)

BLAST

41.

O que são epítopos lineares reconhecidos por anticorpos?

a)

Sequências de 6-15 aminoácidos em sequência linear.

b)

Estruturas tridimensionais complexas.

c)

Sequências de DNA.

d)

Lipídios presentes na membrana celular.

42.

Qual das seguintes ferramentas é validada experimentalmente e possui um banco de dados completo para predição de epítopos?

a)

BepiPred

b)

NetMHC/NetMHCpan

c)

IEDB (Immune Epitope Database)

d)

CTLpred/MHCflurry

43.

De acordo com os slides, o processo de iniciar uma pesquisa diante de um 'novo' problema (como uma nova doença) começa com uma série de perguntas estratégicas. Qual das opções abaixo representa a ordem lógica de raciocínio apresentada?

a)

Como vender? > Como produzir? > Quem é?

b)

Como produzir? > Como testar? > Quem é o patógeno?

c)

Quem é? > O que importa? > Como atacar? > Como testar?

d)

Como testar em humanos? > Como desenhar primers?

44.

Na etapa de análise do patógeno ('Quem é?'), o pesquisador utiliza bancos de dados como o UniProtKB. Ao analisar a sequência de uma proteína, a presença de um 'Peptídeo Sinal' (Signal Peptide) sugere que:

a)

A proteína provavelmente é secretada ou exposta na superfície.

b)

A proteína é tóxica para humanos.

c)

A proteína fica presa dentro do núcleo da bactéria.

d)

A proteína não serve para vacinas.

45.

Por que a bioinformática investiga se a proteína-alvo possui 'pontes dissulfeto' ou sítios de ligação (como à fibronectina)?

a)

Para saber se a proteína é estável no patógeno para que dê tempo do sistema imune reconhecê-la.

b)

Apenas para saber o peso molecular.

c)

Porque essas características estruturais e funcionais ajudam a prever a estabilidade do antígeno e seu papel na patogenicidade (virulência).

d)

As pontes dissulfeto servem para formar ligações com receptores nas células imunes e auxiliam na resposta inata.

46.

Nos slides, é mencionado o tamanho de um epítopo linear reconhecido por células B/anticorpos. Qual é a faixa de tamanho aproximada citada?

a)

100-200 aminoácidos.

b)

5-8 aminoácidos.

c)

1-2 aminoácidos.

d)

1000 pares de base.

47.

Após definir o alvo in silico (no computador), o fluxo experimental de bancada apresentado para construir a vacina (ex: rBCG) segue a ordem:

a)

Desenho de Primers > PCR (amplificação do gene) > Clonagem na plataforma (vetor) > Transformação.

b)

Teste em Humanos > PCR > Desenho de Primers.

c)

Clonagem > Desenho de Primers > PCR.

d)

Compra da vacina pronta.

48.

Antes de iniciar a parte experimental ('Quero começar uma pesquisa agora'), o pesquisador deve submeter seus protocolos a comitês de ética e regulação. Se o trabalho envolve Organismos Geneticamente Modificados (OGM), qual órgão deve ser consultado?

a)

A CEUA (Comissão de Ética no Uso de Animais).

b)

A CIBio (Comissão Interna de Biossegurança) e a CTNBio.

c)

Apenas a diretoria do instituto.

d)

A Anvisa (diretamente).

49.

Se o trabalho envolver o uso de animais (seres vivos) para testar a imunogenicidade, a aprovação deve vir de qual comitê?

a)

CTNBio.

b)

Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP).

c)

Ministério da Agricultura.

d)

CEUA (Comissão de Ética no Uso de Animais).

50.

Qual a função da enzima Taq Polimerase na PCR?

a)

Sintetizar novas fitas de DNA, sendo resistente às altas temperaturas da reação.

b)

Cortar o DNA em posições aleatórias.

c)

Ligar dois pedaçoes de DNA complementares.

d)

Degradar RNA mantendo somente o DNA purificado.

51.

O que são Enzimas de Restrição?

a)

Colas moleculares.

b)

Enzimas que copiam DNA.

c)

"Tesouras" moleculares.

d)

Enzimas de limpeza.

52.

Em clonagem, o que é um Plasmídeo?

a)

Organismo similar ao Plasmodium, causador da malária.

b)

A parte das células responsável pela transcrição do DNA em RNA.

c)

Um pequeno DNA circular usado como vetor para transportar e replicar o gene de interesse dentro da bactéria.

d)

Um receptor que ajuda na expressão das proteínas recombinantes em Escherichia coli.

53.

Para que serve o antibiótico de seleção (ex: Ampicilina) na placa de cultura?

a)

Para garantir que apenas as bactérias que receberam o plasmídeo (que contém o gene de resistência) cresçam.

b)

Para tratar a bactéria.

c)

Para matar fungos deixando somente as bactérias vivas.

d)

Para purificar a bactérias das contaminações presentes no laboratório.

54.

O sequenciamento de Sanger é usado para:

a)

Confirmar a sequência exata de letras (A, T, C, G) do gene clonado.

b)

Determinar a sequência das proteínas.

c)

Sequenciar humanos inteiros rápido.

d)

Sequenciar o RNA com base no DNA clonado.

55.

O Western Blot serve para identificar:

a)

Uma proteína específica em uma amostra, usando anticorpos e separação por tamanho.

b)

Um fragmento de DNA específico com base em uma sonda marcada.

c)

RNA imobilizado em uma membrana de nitrocelulose.

d)

Células vivas coradas com corante supravital.

56.

O teste ELISA é usado principalmente para:

a)

Detectar e quantificar antígenos ou anticorpos.

b)

Amplificar DNA e quantificar o DNA viral.

c)

Contar e qualificar os tipos de células em uma amostra.

d)

Quantificar a carga viral.

57.

A Citometria de Fluxo permite:

a)

Analisar e identificar populações celulares através de anticorpos marcados com sondas fluorescentes.

b)

A purificação do vírus a partir de amostras humanas.

c)

Diferenciar e quantificar o DNA do RNA do patógeno servindo principalmente para bactérias.

d)

Purificar proteínas recombinantes produzidas em organismos como Escherichia coli.

58.

Um Ensaio de Neutralização Viral verifica:

a)

Se os anticorpos do paciente conseguem impedir biologicamente que o vírus infecte a célula in vitro.

b)

Se o vírus está morto e diferenciá-los das partículas virais viáveis.

c)

A quantidade total de anticorpos presentes no soro dos animais imunizados.

d)

Caracteriza as propriedades físico-químicas do vírus.

59.

O que significa "titular" anticorpos?

a)

Purificar o soro e obter apenas o anticorpo purificado de interesse.

b)

Dar um nome a eles de maneira a distinguir os anticorpos funcionais dos não-funcionais.

c)

Fazer diluições seriadas da amostra para encontrar a menor concentração que ainda dá positivo, medindo a potência da resposta.

d)

Misturar amostras de soro provenientes de um mesmo grupo e determinar a média de anticorpos produzidos.

60.

Qual dos professores e palestrantes foi mais legal?

a)

O Alex, claro!

b)

A Dunia, linda!

c)

A Iza, diva!

d)

O Lázaro, excelente!