wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Temel Kavramlar ve Farklılıklar

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim kavramının en uygun tanımıdır?

a)

Bireyde istenen yönde davranış değiştirme süreci

b)

Öğrenmeyi sağlama ve gerçekleştirme etkinliği

c)

Okulda planlı ve programlı faaliyetler bütünü

d)

Kalıcı izli davranış değişikliği süreci

2.

Öğretim kavramı aşağıdakilerden hangisiyle en doğru şekilde ifade edilir?

a)

Bireyin tüm yaşamını kapsayan deneyimler bütünü

b)

Öğreneni motive etmeyi amaçlayan etkinlik

c)

Eğitimin okulda planlı ve programlı yapılması süreci

d)

Davranışlarda kalıcı izler oluşturan süreç

3.

Öğrenme için en uygun tanım hangisidir?

a)

Bireyin hedeflenen yönde değişmesini sağlama işi

b)

Formel ve informel yaşantıların bütünsel düzenlenmesi

c)

Okulda gerçekleşen planlı ve programlı etkinlikler

d)

Kalıcı izli davranış değişikliği olarak ortaya çıkan süreç

4.

Öğretme aşağıdakilerden hangisini en iyi açıklar?

a)

Öğrenmeyi sağlama ya da gerçekleştirme faaliyeti

b)

Davranışları istenen yönde değiştirme süreci

c)

Eğitimin sadece formel boyutunu kapsayan süreç

d)

Kalıcı izli davranış değişikliği oluşturma durumu

5.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim ile öğretim arasındaki kapsam farkını doğru verir?

a)

Eğitim belirli ortamlarda yapılır, öğretim her yerde olur

b)

Eğitim bir parçadır, öğretim ise bütünü kapsar

c)

Eğitim planlıdır, öğretim ise daima plansızdır

d)

Eğitim formel ve informel boyutları kapsar, öğretim daha sınırlıdır

6.

Eğitim ve öğretimin planlılık açısından ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Eğitim ve öğretim daima plansız yürütülür

b)

Eğitim her zaman plansızdır, öğretim bazen planlıdır

c)

Eğitim planlı olabileceği gibi plansız da olabilir, öğretim planlıdır

d)

Eğitim ve öğretim daima planlı yürütülür

7.

Zaman ve mekân açısından eğitim ile öğretim arasındaki fark hangisidir?

a)

Eğitim dönemsel sınırlıdır, öğretim zaman yönünden sınırsızdır

b)

Eğitim zaman ve mekân sınırsızdır, öğretim belirli dönem ve ortamlarda yapılır

c)

Eğitim belirli ortamlarda yapılır, öğretim her yerde olabilir

d)

Eğitim sadece okulda olur, öğretim evde gerçekleşir

8.

Amaç–araç ilişkisi bakımından eğitim ile öğretim arasındaki doğru ifade hangisidir?

a)

Eğitim ve öğretim aynı amaç ve araçtır

b)

Eğitim araçtır, öğretim amaçtır ve her zaman plansızdır

c)

Eğitim bir araçtır, öğretim ise nihai amaçtır

d)

Eğitim bir amaçtır, öğretim bu amacı gerçekleştirmeye yarayan araçtır

9.

Metindeki oranlara göre yalnızca işiterek öğrenilen bilgilerin ortalama hatırlanma düzeyi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

a)

%10 civarında

b)

%20 civarında

c)

%80 civarında

d)

%50 civarında

e)

%30 civarında

10.

Metindeki verilere göre görerek öğrenilen bilgilerin tek başına hatırlanma oranı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

%30 düzeyinde

b)

%90 düzeyinde

c)

%20 düzeyinde

d)

%10 düzeyinde

e)

%50 düzeyinde

11.

Bir etkinlikte öğrenciler hem görüp hem duyuyor. Bu durumda beklenen hatırlama oranı en yakın hangi seçenektir?

a)

%20’ya yakın

b)

%90’a yakın

c)

%30’a yakın

d)

%50’ye yakın

e)

%80’e yakın

12.

Öğrenciler görüp, duyup ve aynı zamanda başkalarına anlatarak tekrar ediyor. Metindeki verilere göre bu senaryonun hatırlama oranı hangi seçenekte doğru?

a)

Yaklaşık %80

b)

Yaklaşık %90

c)

Yaklaşık %50

d)

Yaklaşık %100

e)

Yaklaşık %30

13.

Duyu organlarının sayısı arttıkça öğrenmenin etkililiği hakkında metinde hangi çıkarım vurgulanmıştır?

a)

Etkililik yalnızca görmede artar

b)

Etkililik değişmez

c)

Etkililik azalır

d)

Etkililik artar

e)

Etkililik dalgalanır

14.

Yaşantı konisinin alt basamaklarına doğru inildikçe hangi tür öğrenme deneyimleri öne çıkar?

a)

Soyut sözlü anlatımlar

b)

Doğrudan yaşayarak

c)

Salt görsel gözlem

d)

İşitsel medya örnekleri

e)

Model ve dramatizasyon

15.

Piramide göre hangi seçenekteki öğrenme biçimi daha üstte, yani daha soyut düzeydedir?

a)

Doğrudan yaşantılar

b)

Modellerle öğrenme

c)

Televizyonla öğrenme

d)

Sözle öğrenme

e)

Gözle öğrenme

16.

Şemada gösterilen akışta bireyin yaşantıları sonucunda hangi aşama aracılığıyla istendik davranış değişimi gerçekleşir?

a)

Davranış basamağı aracılığıyla oluşur

b)

Süreç basamağı aracılığıyla oluşur

c)

Eğitim kurumu aracılığıyla oluşur

d)

Öğrenme ortamı aracılığıyla oluşur

17.

İkinci görseldeki iç içe daireler, öğretimin eğitimle ilişkisini nasıl betimler?

a)

Öğretim eğitimin bir bileşenidir

b)

Eğitim öğretimin bir bileşenidir

c)

Öğretim ve eğitim eşdeğer yapılardır

d)

Öğretim eğitimden tamamen bağımsızdır

18.

Üçüncü görselde en içteki halkada hangi kavram yer alır?

a)

Eğitim kavramı bulunur

b)

Öğrenme kavramı bulunur

c)

Öğretim kavramı bulunur

d)

Öğretme kavramı bulunur

19.

Bir okulda planlı içerik aktarımı ile bilgi ve beceri kazandırma faaliyeti, dairesel şemalara göre aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Davranış değişimi olarak tanımlanır

b)

Öğrenme ürünü olarak tanımlanır

c)

Eğitim süreci olarak tanımlanır

d)

Öğretim etkinliği olarak tanımlanır

20.

Görsel 1’e göre istendik davranış değişimi hangi unsurların etkileşimiyle süreç hâline gelir?

a)

Yaşantı ile öğretim etkileşimiyle

b)

Birey ile eğitim etkileşimiyle

c)

Davranış ile süreç etkileşimiyle

d)

Öğrenme ile okul etkileşimiyle

21.

Üçüncü görseldeki halkalar dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisi kavramların kapsam sıralamasını doğru verir?

a)

Öğretim ⟶ Eğitim ⟶ Öğrenme ⟶ Öğretme

b)

Öğrenme ⟶ Öğretme ⟶ Öğretim ⟶ Eğitim

c)

Eğitim ⟶ Öğretme ⟶ Öğretim ⟶ Öğrenme

d)

Eğitim ⟶ Öğretim ⟶ Öğretme ⟶ Öğrenme

22.

Şekilde okla gösterilen "Öğretim" kavramı en çok hangi kurumla ilişkilendirilmiştir?

a)

Aile ortamı ve gündelik deneyimler

b)

Okul yapısı ve planlı programlar

c)

Sokak ve akran çevresi etkileşimi

d)

Medya akışları ve kültürel çevre

23.

Formal eğitimin temel niteliği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Plansız ve rastgele süreçler

b)

Planlı ve programlı örgütlenme

c)

Tamamen bireysel amaç odaklı

d)

Yalnızca çevrede gerçekleşme

24.

Örgün eğitim kapsamında verilen bir örnek aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Uzaktan eğitim programları

b)

Halk eğitimi kursları

c)

Akran çevresi öğrenmeleri

d)

İlkokul ve ortaokul kademeleri

25.

Yaygın eğitim için tabloda vurgulanan özelliklerden biri nedir?

a)

Kademeler ve ön koşullar zorunlu

b)

Milli eğitimin temel amaçları vardır

c)

Belli bir yaş grubu hedeflenir

d)

Bireyin amaçları ön plandadır

26.

İnformal eğitim çoğunlukla nerede gerçekleşir?

a)

Sınıf içi ders ortamlarında

b)

Üniversite kademelerinde

c)

Aile ve çevre etkileşimlerinde

d)

Resmi müfredat uygulamalarında

27.

Aşağıdakilerden hangisi çevrede eğitim kapsamında sayılmıştır?

a)

Kültürel çevre etkinlikleri

b)

Okul öncesi sınıfları

c)

Açık öğretim fakülteleri

d)

Hizmet içi kursları

28.

Tabloya göre örgün eğitimle ilgili doğru ifade hangisidir?

a)

Yaş sınırlaması bulunmaz

b)

Kademeler ve ön koşullar yoktur

c)

Milli eğitimin temel amaçları vardır

d)

Sadece özel kurslar üzerinden sürer

29.

Yaygın eğitimin bir örneği olarak hangisi verilebilir?

a)

Lise kademesi örgütlenmesi

b)

Halk eğitimi ve kurslar

c)

Üniversite sınıfları dizgesi

d)

Okul öncesi müfredatı

30.

Şekilde formal ve informal eğitim arasındaki ilişkinin gösterilmesi neyi ima eder?

a)

Aralarında hiç etkileşim yoktur

b)

İkisi birbirini tamamlayabilir

c)

Formal olan informalı ortadan kaldırır

d)

Sadece öğretimi kapsar

31.

Uzaktan eğitim hangi kategori altında sınıflandırılmıştır?

a)

İnformal, çevrede eğitim

b)

İnformal, ailede eğitim

c)

Formal, örgün eğitim

d)

Formal, yaygın eğitim

32.

Aşağıdakilerden hangisi formal eğitimin temel özelliğidir?

a)

Amaçlı ve planlı sürece dayanır

b)

Kontrolsüz her ortamda gerçekleşir

c)

Kendiliğinden gelişen deneyimlere dayanır

d)

Bulunulan ortama göre şekillenir

33.

İnformal eğitim için en uygun ifade hangisidir?

a)

Sadece okulda yürütülen süreçtir

b)

Planlı olmadığı için ortama uyumlanır

c)

Her zaman öğretmen merkezlidir

d)

Amaçlı ve planlı süreçtir

34.

Okul dışı eğitim, görseldeki şemaya göre hangi iki alan arasında köprü kurar?

a)

İnformal ile mesleki eğitim arasında

b)

Resmi kurumlar ile toplumsal etkinlikler arasında

c)

Formal ile informal arasında

d)

Formal ile resmi kurumlar arasında

35.

Formal öğrenmede motivasyon genellikle nasıldır?

a)

Motivasyon önemli değildir

b)

Duruma göre değişkendir

c)

Dışsal güdülenme baskındır

d)

İçsel güdülenme ağırlıklıdır

36.

Non-formal öğrenmenin gerçekleştiği yerler için en uygun seçenek hangisidir?

a)

Sınıf içi derslik ortamları

b)

Okul dışı kurum ve kuruluşlar

c)

Evde günlük sohbet ortamları

d)

Yalnızca çevrimiçi platformlar

37.

Aşağıdakilerden hangisi informal öğrenmenin bir özelliğidir?

a)

Zorunlu ve ardışık yapıdadır

b)

Öğrenen merkezli biçimde gelişir

c)

Öğrenme formal etkinliklerle sınırlıdır

d)

Sistematik değerlendirme zorunludur

38.

Non-formal öğrenme ile ilgili doğru ifade hangisidir?

a)

Sadece tek disiplin bilgisi edinilir

b)

Genellikle değerlendirme yapılır

c)

Genellikle gönüllü katılım içerir

d)

Her zaman öğretmen merkezlidir

39.

Okul gezileriyle bilim merkezleri veya hayvanat bahçeleri ziyaretleri hangi öğrenme türüne örnektir?

a)

Örgün eğitim dışı sosyal yaşam

b)

Non-formal öğrenme etkinliği

c)

İnformal öğrenme süreci

d)

Formal öğrenme etkinliği

40.

“Okul her yerdir! Öğrenimin, bilginin var olduğu her yerdir…” ifadesi en çok hangi öğrenme yaklaşımıyla örtüşür?

a)

Ezbere dayalı öğrenme modeli

b)

Yansıtıcı ve deneyimsel öğrenme

c)

Sadece sınıf içi öğretim yaklaşımı

d)

Ders kitabı merkezli eğitim

e)

Tek yönlü anlatım yöntemi

41.

Okul gezisi anınızı değerlendirirken önce hangi temel adımı atmanız beklenir?

a)

Yalnızca fotoğrafları sıralamak

b)

Sadece öğretmenin yorumunu almak

c)

Arkadaşlarınızla tartışmaya başlamak

d)

Yeni bir gezi planı yazmak

e)

Geziyi ayrıntılarıyla hatırlamak

42.

Bir geziyi hatırlarken “Nereye gittiniz? Kaçıncı sınıfta? Nasıl gittiniz?” soruları hangi beceriyi güçlendirir?

a)

Soyut akıl yürütme becerisi

b)

Nicel istatistik çözümleme

c)

Temel bilgi hatırlama becerisi

d)

İleri düzey modelleme becerisi

e)

Yenilikçi tasarım becerisi

43.

Geziye ait en az üç şeyi sıraladıktan sonra, deneyiminizden anlam çıkarmak için bir sonraki etkili adım hangisidir?

a)

Başka gezileri karıştırmak

b)

Tüm ayrıntıları ezberlemek

c)

Kanıtları kullanarak neden-sonuç kurmak

d)

Hiçbir yoruma gitmemek

e)

Sadece tarihleri not etmek

44.

“O gezi üzerine daha hiç düşündünüz mü?” sorusu öğrenciden esasen ne bekler?

a)

Fotoğrafları saymak ve geçmek

b)

Öğretmeni aynen tekrar etmek

c)

Deneyimi eleştirel biçimde yansıtmak

d)

Sadece ulaşım türünü belirtmek

e)

Etkinliği kronolojik dizmek

45.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programının kapsamına giren planlı öğrenme yaşantılarına örnektir?

a)

Okul içi öğretim etkinlikleri bütünü

b)

Öğretmenin kişisel notları

c)

Tek bir dersin yıllık planı

d)

Sadece ders saatleri listesi

46.

Eğitim programı en iyi nasıl tanımlanır?

a)

İstendik değişim için tüm etkinlikler tasarımı

b)

Okulun fiziki mekân düzenleme raporu

c)

Belirli dersin içerik başlıkları listesi

d)

Sadece kulüp faaliyetleri planı

47.

Öğretim programı ile ders programı arasındaki temel fark hangi seçenekte doğru verilmiştir?

a)

Öğretim programı disiplin düzeyinde, ders programı tek ders düzeyinde

b)

Öğretim programı günlük, ders programı yıllık planlamadır

c)

Öğretim programı etkinlik listesi, ders programı hedeflerden yoksundur

d)

Öğretim programı yalnız okul dışını, ders programı okul içini kapsar

48.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programında yer alabilecek okul dışı etkinliklerden biri olabilir?

a)

Geziler ve topluluk hizmeti çalışmaları

b)

Sınıf içi yoklama prosedürleri

c)

Bina bakım takvim çizelgesi

d)

Kütüphane raf kodlama sistemi

49.

Bir okulda öğretim programı geliştirilirken en uygun odak aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Günlük ders saatlerinin dağıtımı

b)

Kulüp üye sayılarının artırılması

c)

Alan/disciplin hedefleri ve içerik bütünlüğü

d)

Özel gün kutlamalarının takvimi

50.

Eğitim programının 'öğrenme yaşantıları planı' oluşu neyi özellikle vurgular?

a)

Hedeflere ulaşmak için etkinlikler dizgesini

b)

Sadece sınav tarihleri çizelgesini

c)

Tek bir dersin müfredat sayfasını

d)

Öğrenci yoklama listesi düzenini

51.

Metindeki tanıma göre öğretim programı en iyi hangi ifadeyi karşılar?

a)

Okulun fiziksel donanım listesidir

b)

Öğretmenin kişisel öğretim tarzıdır

c)

Sadece ders kitaplarının içeriğidir

d)

Belirli hedeflere yönelik planlı yaşantılar bütünüdür

52.

Öğretim programı hangi ortamlardaki etkinlikleri kapsar?

a)

Yalnızca okul içi etkinlikleri

b)

Yalnızca okul dışı etkinlikleri

c)

Hem okul içi hem okul dışı etkinlikleri

d)

Sadece laboratuvar etkinliklerini

53.

Öğretim programının amaçları doğrultusunda belirlenen hedefler neye yöneliktir?

a)

Öğrencilerin sınav puanlarını artırmaya

b)

Okul bütçesini düzenlemeye

c)

Bireye kazandırılması planlanan yaşantıları gerçekleştirmeye

d)

Ders süresini kısaltmaya

54.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim programının kapsamına girmez?

a)

Okulun bina bakım talimatları

b)

Okul dışındaki öğrenme fırsatları

c)

Bireye kazandırılması hedeflenen yaşantılar

d)

Planlanan tüm etkinlikler

55.

Öğretim programı kavramı en çok hangi düzeyde kararları içerir?

a)

Tamamen müfredat dışı etkinlik düzeyi

b)

Sadece yönetimsel raporlama düzeyi

c)

Sadece anlık sınıf içi uygulama düzeyi

d)

Hedefleri gerçekleştirmeye yönelik planlama düzeyi

56.

Bir öğretmen ders planı hazırlarken metindeki tanıma göre hangisini öncelemelidir?

a)

Öğrencilerin devamsızlık kayıtlarını

b)

Sınıfta kullanılacak teknolojiyi

c)

Programın amaçlarına uygun hedefleri

d)

Kendi tercih ettiği yöntemleri

57.

Metindeki vurguya göre öğretim programı ‘yaşantılar düzeni’ ifadesiyle neyi anlatır?

a)

Okul yönetmelikleri

b)

Sabit içerik listesi

c)

Öğrenci disiplin kuralları

d)

Planlı öğrenme deneyimleri

Similar Resources on Wayground

yeni dönem deneme 3

59 questions

yeni dönem deneme 3

quiz

Worksheet

•

University

Prueba de Conocimientos Específicos

60 questions

Prueba de Conocimientos Específicos

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Kiểm tra kiến thức về bộ điều khiển

52 questions

Kiểm tra kiến thức về bộ điều khiển

quiz

Worksheet

•

University

Nguồn gốc, đặc trưng chữ viết tiếng Việt

52 questions

Nguồn gốc, đặc trưng chữ viết tiếng Việt

quiz

Worksheet

•

University

YAZILI SINAV - TÜRKÇE - A1

53 questions

YAZILI SINAV - TÜRKÇE - A1

quiz

Worksheet

•

University

Materiale Ndërtimi Test 2

58 questions

Materiale Ndërtimi Test 2

quiz

Worksheet

•

University