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WorksheetsRepaso U2+3 Ámbito LCL
Total questions: 95
Worksheet time: 48mins
¿Qué es el narrador?
Un personaje secundario
La voz que cuenta la historia
El autor del texto
El protagonista
El narrador en primera persona...
No participa en la historia
Observa desde fuera
Participa en los acontecimientos que relata
Solo habla en diálogos
El narrador protagonista es...
Un personaje secundario
El personaje principal que cuenta su propia historia
Un narrador externo
Un narrador omnisciente
El narrador testigo...
Es el protagonista
Relata lo que observa sin ser protagonista
Sabe todo lo que piensan los personajes
Narra en segunda persona
El monólogo interior es...
Un diálogo entre personajes
Una narración objetiva
Un personaje que reflexiona consigo mismo
Una narración en tercera persona
El narrador en segunda persona...
No existe en literatura
Se dirige al lector u otro personaje
Siempre es omnisciente
Solo aparece en poesía
El narrador en tercera persona...
Participa en la historia
No participa en los hechos que narra
Siempre es testigo
Solo narra diálogos
El narrador omnisciente...
Solo conoce lo que ve
Sabe más que los personajes, incluso sus pensamientos
Narra desde dentro
Es siempre el protagonista
El narrador equisciente u observador...
Sabe todo
Sabe lo mismo que un personaje, normalmente el protagonista
No sabe nada
Narra en segunda persona
“Yo corrí por el bosque asustado” corresponde a...
Narrador omnisciente
Narrador protagonista
Narrador en segunda persona
Narrador equisciente
“Tú caminabas por la calle sin saber qué pasaría” es...
Primera persona
Tercera persona
Segunda persona
Narrador testigo
Un narrador que no participa en la historia es...
Primera persona
Tercera persona
Monólogo interior
Protagonista
TEXTO 1 Marca de qué narrador se trata: “Yo caminé solo por la playa al anochecer. Sentía que el mar me hablaba y recordaba mi infancia mientras avanzaba lentamente sobre la arena fría.”
Narrador testigo
Narrador protagonista
Narrador omnisciente
Narrador en segunda persona
TEXTO 2 Marca de qué narrador se trata: “Tú avanzabas por el pasillo oscuro sin saber que alguien te observaba desde la sombra. Tu corazón latía con fuerza y tus manos temblaban.”
Narrador protagonista
Narrador testigo
Narrador en segunda persona
Narrador omnisciente
TEXTO 3 Marca de qué narrador se trata: “Laura estaba nerviosa antes del examen. Nadie sabía que pensaba que iba a suspender, aunque fingía tranquilidad delante de sus amigos.”
Narrador equisciente
Narrador protagonista
Narrador omnisciente
Narrador testigo
TEXTO 4 Marca de qué narrador se trata: “Desde mi asiento al fondo de la clase observé cómo Marta discutía con el profesor. Yo no intervine, solo miré en silencio.”
Narrador protagonista
Narrador testigo
Narrador omnisciente
Narrador en segunda persona
TEXTO 5 Marca de qué narrador se trata: “Carlos caminaba por la calle bajo la lluvia. Iba a casa a preparar algo muy importante para esa mañana.”
Narrador omnisciente
Narrador equisciente/observador
Narrador protagonista
Narrador en segunda persona
TEXTO 6 Marca de qué narrador se trata: “Yo abrí la puerta de mi casa y me encontré con un silencio inquietante. Sabía que algo no iba bien.”
Narrador omnisciente
Narrador testigo
Narrador protagonista
Narrador en segunda persona
TEXTO 7 Marca de qué narrador se trata: “El niño corría por el parque, pero nadie sabía que estaba buscando a su perro perdido. En su mente solo había miedo y esperanza.”
Narrador equisciente
Narrador omnisciente
Narrador protagonista
Narrador testigo
TEXTO 8 Marca de qué narrador se trata: “Tú te sentaste junto a la ventana y miraste cómo la ciudad despertaba lentamente.”
Narrador protagonista
Narrador en segunda persona
Narrador omnisciente
Narrador testigo
TEXTO 9 Marca de qué narrador se trata: “Desde mi balcón vi cómo Ana discutía con su hermano en la calle, pero no sabía qué pensaban ni por qué peleaban.”
Narrador omnisciente
Narrador protagonista
Narrador testigo
Narrador equisciente
TEXTO 10 Marca de qué narrador se trata: “Yo sabía que me equivocaba, pero aun así decidí seguir adelante con mi plan.”
Narrador testigo
Narrador omnisciente
Narrador protagonista
Narrador en segunda persona
TEXTO 11 Marca de qué narrador se trata: “La profesora entró al aula con una sonrisa, pero en realidad estaba preocupada por los resultados de los exámenes de sus alumnos.”
Narrador protagonista
Narrador testigo
Narrador omnisciente
Narrador equisciente
Los textos narrativos...
Describen objetos
Dan opiniones
Relatan hechos que ocurren a personajes
Solo informan
Los textos descriptivos...
Cuentan una historia
Explican un tema
Describen seres, objetos o lugares
Argumentan
Los textos dialogados...
Tienen un solo hablante
Intercambian información entre varias personas
Solo aparecen en novelas
No existen
Los textos expositivos...
Defienden una opinión
Informan de manera objetiva y clara
Solo narran
Solo dialogan
Los textos argumentativos...
Solo informan
Defienden una opinión con razones
Solo describen
No tienen intención
Un cuento es principalmente...
Expositivo
Narrativo
Argumentativo
Dialogado
Marca qué tipo de texto se trata: “Ayer por la tarde, Marta salió de casa, tomó el autobús y llegó al parque justo cuando empezaba a llover.”
Descriptivo
Narrativo
Expositivo
Argumentativo
Marca qué tipo de texto se trata: “El león es un mamífero carnívoro que vive en la sabana africana y se caracteriza por su gran melena y su fuerza.”
Narrativo
Dialogado
Descriptivo
Expositivo
Marca qué tipo de texto se trata: “—¿Vendrás mañana a clase? —Sí, claro, nos vemos a las ocho.”
Dialogado
Narrativo
Expositivo
Argumentativo
Marca qué tipo de texto se trata: “El cambio climático se produce principalmente por el aumento de gases de efecto invernadero en la atmósfera, lo que provoca el calentamiento global.”
Narrativo
Expositivo
Descriptivo
Dialogado
Marca qué tipo de texto se trata: “Creo que deberíamos reducir el uso del plástico porque contamina los océanos y pone en peligro a muchas especies marinas.”
Expositivo
Narrativo
Argumentativo
Descriptivo
Marca qué tipo de texto se trata: “La casa era grande, con paredes blancas, ventanas azules y un jardín lleno de flores rojas y amarillas.”
Narrativo
Descriptivo
Dialogado
Argumentativo
Marca qué tipo de texto se trata: “En 1492 Cristóbal Colón llegó a América tras cruzar el océano Atlántico con tres carabelas.”
Descriptivo
Argumentativo
Narrativo
Dialogado
Marca qué tipo de texto se trata: “—¿Te gusta este libro? —Sí, me parece muy interesante y entretenido.”
Narrativo
Dialogado
Argumentativo
Descriptivo
Marca qué tipo de texto se trata: “El sistema solar está formado por el Sol y los planetas que giran a su alrededor siguiendo órbitas elípticas.”
Narrativo
Descriptivo
Expositivo
Argumentativo
Marca qué tipo de texto se trata: “Pienso que la lectura debería ser obligatoria en todas las escuelas porque mejora la comprensión, la imaginación y el pensamiento crítico.”
Narrativo
Argumentativo
Expositivo
Dialogado
Marca qué tipo de texto se trata: “El gato tenía ojos verdes brillantes, un pelaje gris suave y caminaba con elegancia sobre el tejado.”
Narrativo
Descriptivo
Dialogado
Expositivo
Marca qué tipo de texto se trata: “Cuando sonó el timbre, Pablo salió corriendo al patio para jugar con sus amigos.”
Narrativo
Descriptivo
Argumentativo
Dialogado
Marca qué tipo de texto se trata: “—¿Quieres ir al cine esta tarde? —Me encantaría, ¿a qué hora quedamos?”
Expositivo
Dialogado
Narrativo
Descriptivo
Marca qué tipo de texto se trata: “La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas transforman la luz solar en energía.”
Narrativo
Argumentativo
Descriptivo
Expositivo
Marca qué tipo de texto se trata: “Es mejor usar el transporte público que el coche privado, ya que reduce la contaminación y el tráfico en las ciudades.”
Narrativo
Descriptivo
Argumentativo
Dialogado
La primera mitad del siglo XX se caracteriza principalmente por...
La vuelta total al campo
La modernización de la vida cotidiana
El rechazo absoluto a la ciencia
La desaparición de la literatura
¿Qué caracteriza a la primera mitad del siglo XX?
Solo tradición
Modernización y avances tecnológicos
Vuelta total al campo
Desaparición de la ciencia
¿Cuál de estos inventos se asocia con la modernización del período?
La imprenta
La lavadora, la radio y la televisión
El telégrafo únicamente
Ninguno
La literatura de este periodo refleja, sobre todo...
Solo temas religiosos
Tensiones entre tradición y modernidad
Únicamente historias de amor
Solo textos científicos
Una de las tensiones que aparece en la literatura del momento es...
Mar vs montaña
Ciudad vs campo
Norte vs sur
Pasado vs futuro únicamente
En esta época comienzan a aparecer con más frecuencia...
Solo novelas históricas
Historias fantásticas y de terror
Solo poesía épica
Solo textos periodísticos
El positivismo defiende que...
Todo es imaginación
El único conocimiento válido es el científico
La religión es lo único importante
Nada puede probarse
Las vanguardias buscan...
Copiar el pasado
Romper con lo anterior y experimentar
Mantener la tradición
Evitar cambios
El cubismo intentaba...
Explicar sueños
Deconstruir la realidad
Imitar la naturaleza
Ser totalmente realista
El surrealismo se basa en...
La razón
Los sueños y el inconsciente
La religión
La ciencia
¿Cómo cambió la industria del libro en esta época?
Se prohibió la venta de libros fuera de las universidades
Las editoriales dejaron de estar vinculadas a las librerías y se convirtieron en negocios independientes
Los libros se dejaron de imprimir y solo se difundían de forma oral
Solo los escritores nobles podían publicar sus obras
La Revolución Industrial produjo...
Desaparición de las ciudades
Aparición de la clase obrera
Fin de la ciencia
Vuelta al campo
En el siglo XIX predominan...
Romanticismo y realismo
Barroco
Neoclasicismo
Vanguardias puras
Durante el siglo XX surgen con fuerza...
Solo novelas románticas
Fantástico, ciencia ficción y terror
Solo poesía
Solo teatro
Las editoriales en el siglo XX...
Siguen dentro de las librerías
Se independizan como industria del libro
Desaparecen
No publican literatura
El positivismo defiende que el conocimiento debe basarse en...
Los sueños
La imaginación
Hechos reales y experiencia
La tradición
Para el positivismo, la literatura debe...
Reflejar la realidad tal cual es
Inventar mundos fantásticos siempre
Rechazar la ciencia
Romper con toda lógica
¿Cuál de estos autores se asocia con el positivismo?
Miguel de Unamuno
Valle-Inclán
Pío Baroja
Carmen de Burgos
Este autor pertenece al positivismo...
Benito Pérez Galdós
Federico García Lorca
Rubén Darío
Ramón Gómez de la Serna
Una característica del vanguardismo es...
Copiar la realidad exactamente
Deconstruir la realidad
Solo escribir de forma realista
Evitar lo fantástico
El vanguardismo explora la realidad mediante...
Solo la ciencia
El inconsciente y los sueños
Solo la tradición
Solo el periodismo
En el vanguardismo aparecen géneros como...
Solo novela histórica
Ciencia ficción y terror
Solo poesía romántica
Solo teatro clásico
¿Cuál de estos autores es vanguardista?
Pío Baroja
Miguel de Unamuno
Benito Pérez Galdós
Ninguno
... es autor vanguardista.
Carmen de Burgos
Pío Baroja
Cervantes
Galdós
En conjunto, la literatura de la primera mitad del siglo XX...
Rechaza cualquier cambio
Experimenta con nuevas formas y temas
Solo imita el Romanticismo
Solo es realista
¿Qué característica principal define a la literatura de vanguardia?
La obligación de seguir las normas del Realismo y el Naturalismo
El uso exclusivo del lenguaje formal y académico
La experimentación con nuevas formas narrativas y estructuras
La prohibición de tratar temas de la modernidad
¿Qué impacto tuvieron las publicaciones periódicas en la literatura de la primera mitad del siglo XX?
Sustituyeron por completo los libros como medio de publicación
Permitieron una mayor difusión y popularización de la literatura
Redujeron el acceso a la literatura, ya que solo estaban disponibles para académicos
Solo publicaban textos científicos y no literarios
¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de las vanguardias?
La ruptura con las formas artísticas tradicionales
La exploración de nuevas formas de representación
La representación de un mundo que mezcla realidad con ficción.
La representación de la sociedad como forma de educación para la gente.
La coma indica...
Pausa larga
Pausa breve dentro del enunciado
Final del texto
Siempre pregunta
Se usa coma para...
Separar elementos de una enumeración
Terminar un texto
Sustituir el punto
Introducir diálogos
El punto y seguido...
Termina el texto
Separa oraciones del mismo párrafo
Abre un diálogo
Nunca se usa
El punto y aparte...
Separa párrafos
No existe
Se usa en preguntas
Se escribe dentro de una frase
Después de punto y seguido...
Se escribe en minúscula
Se escribe con mayúscula inicial
No se escribe nada
Va coma
Los signos de interrogación...
Solo van al final
Van al principio y al final
No existen
Solo en exclamaciones
La raya se usa para...
Separar palabras
Introducir diálogos
Terminar párrafos
Sustituir puntos
¿Se escribe punto después de “?” o “!”?
Sí
No
A veces
Solo en textos formales
“¡A la mesa! —dijo Luis.” La raya indica...
Una descripción
Un diálogo
Una narración
Una pregunta
Elige la opción correcta:
Ayer compré pan; leche; queso y fruta en el mercado.
Ayer compré pan, leche, queso y fruta en el mercado.
Ayer compré pan. leche. queso y fruta en el mercado.
Ayer compré pan: leche: queso y fruta en el mercado.
Elige la opción correcta:
El tren llegó puntual, los pasajeros bajaron con calma.
El tren llegó puntual; los pasajeros bajaron con calma.
El tren llegó puntual. Los pasajeros bajaron con calma.
El tren llegó puntual: los pasajeros bajaron con calma.
Elige la opción correcta:
María estudió para el examen. Sin embargo estaba muy nerviosa.
María estudió para el examen; sin embargo, estaba muy nerviosa.
María estudió para el examen, sin embargo estaba muy nerviosa.
María estudió para el examen: sin embargo estaba muy nerviosa.
Elige la opción correcta:
¿Te gusta el cine de terror?
Te gusta el cine de terror!
Elige la opción correcta:
Pedro quería ir al parque, Marta prefería quedarse en casa.
Pedro quería ir al parque. Marta prefería quedarse en casa.
Pedro quería ir al parque; Marta prefería quedarse en casa.
Pedro quería ir al parque: Marta prefería quedarse en casa.
Elige la opción correcta:
Oye. Ana, ¿puedes prestarme tu bolígrafo?
Oye, Ana, ¿puedes prestarme tu bolígrafo?
Oye: Ana, ¿puedes prestarme tu bolígrafo?
Oye; Ana, ¿puedes prestarme tu bolígrafo?
Elige la opción correcta:
La casa era grande; tenía paredes blancas, ventanas azules y un amplio jardín.
La casa era grande: tenía paredes blancas, ventanas azules y un amplio jardín.
La casa era grande. Tenía paredes blancas, ventanas azules y un amplio jardín.
La casa era grande, tenía paredes blancas, ventanas azules y un amplio jardín.
Elige la opción correcta:
Marcos aprobó el examen; por tanto, celebró con sus amigos.
Marcos aprobó el examen; por tanto, celebró con sus amigos.
Marcos aprobó el examen: Por tanto celebró con sus amigos.
Marcos aprobó el examen: por tanto celebró con sus amigos.
Un texto debe tener...
Solo coherencia
Adecuación, coherencia y cohesión
Solo cohesión
Ninguna propiedad
La adecuación es...
Ortografía correcta
Adaptación a la situación comunicativa
Organización de ideas
Uso de conectores
La coherencia implica...
Unidad temática y orden lógico
Solo buena ortografía
Muchos conectores
Frases largas
La cohesión se logra con...
Solo comas
Signos, conectores y relaciones léxicas
Solo puntos
Solo párrafos
Los marcadores textuales sirven para...
Decorar el texto
Organizar y relacionar ideas
Sustituir palabras
Evitar párrafos
Un conector consecutivo es...
Sin embargo
Por tanto
Además
En primer lugar
