20 T
11th - Uni
20 T
9th - Uni
20 T
6th - Uni
20 T
9th - Uni
20 T
7th - Uni
18 T
11th
20 T
11th - Uni
20 T
9th - Uni
20 T
8th - Uni
13 T
9th - Uni
12 T
9th - 12th
24 T
11th
20 T
9th - 12th
20 T
10th - Uni
15 T
9th - Uni
13 T
9th - 12th
45 T
11th
20 T
11th - Uni
20 T
8th - Uni
20 T
11th
25 T
9th - 12th
12 T
9th - Uni
14 T
9th - 12th
20 T
9th - Uni
Jelajahi กราฟขั้นบันได Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน กราฟขั้นบันได ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
กราฟขั้นบันไดเป็นแนวคิดพื้นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เชื่อมโยงความคิดเชิงพีชคณิตกับการตีความข้อมูลในโลกแห่งความเป็นจริง ชุดแบบฝึกหัดกราฟขั้นบันไดที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างกว้างขวางในการวิเคราะห์ฟังก์ชันคงที่แบบเป็นช่วง การทำความเข้าใจรูปแบบข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่อง และการตีความสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงค่าอย่างฉับพลัน แบบฝึกหัดที่สร้างขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็น รวมถึงการอ่านสัญลักษณ์ฟังก์ชันขั้นบันได การกำหนดโดเมนและเรนจ์จากภาพกราฟ และการแปลงสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงให้เป็นแบบจำลองกราฟขั้นบันได นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการระบุส่วนของเส้นตรงแนวนอน การตีความจุดปลายเปิดและปิด และการคำนวณค่าฟังก์ชันในช่วงเวลาที่กำหนด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้เอกสารเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
คลังทรัพยากรคณิตศาสตร์ที่กว้างขวางของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนมีสื่อกราฟขั้นบันไดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ทำให้มั่นใจได้ว่าระดับความท้าทายเหมาะสมสำหรับกิจกรรมเสริมและเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมหรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยีได้อย่างราบรื่น ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดทักษะที่ครอบคลุมซึ่งตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ทำให้การสอนโดยใช้กราฟแสดงขั้นตอนมีประสิทธิภาพและน่าสนใจยิ่งขึ้น พร้อมทั้งสนับสนุนรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายและความต้องการด้านจังหวะการเรียนรู้
