19 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
6th - Uni
10 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
13 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
22 คิว
9th - 12th
20 คิว
6th - Uni
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
10 คิว
5th - Uni
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน กราฟพิกัด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการวาดกราฟพิกัดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการลงจุด การวิเคราะห์ฟังก์ชันเชิงเส้นและไม่เชิงเส้น และการตีความความสัมพันธ์เชิงกราฟบนระนาบพิกัด แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการหาความชัน การระบุจุดตัดแกน การวาดกราฟสมการเส้นตรง และการทำงานกับฟังก์ชันกำลังสองและฟังก์ชันพหุนามอื่นๆ นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการแปลงระหว่างนิพจน์พีชคณิตและการแสดงผลเชิงภาพ ในขณะเดียวกันก็สร้างความคล่องแคล่วในแนวคิดเรขาคณิตพิกัดซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับหลักสูตรคณิตศาสตร์ขั้นสูง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ค่อยๆ พัฒนาไปตามแนวคิดหลักของการวาดกราฟพิกัด และครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบฉบับสมบูรณ์ในรูปแบบ PDF ที่สะดวก เพื่อให้การตรวจงานง่ายขึ้นและให้ข้อเสนอแนะทันทีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการวาดกราฟพิกัดที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งตามความต้องการและระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคนได้ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริม ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายซึ่งครอบคลุมแนวคิดการเขียนกราฟพิกัดเฉพาะ ทำให้การวางแผนบทเรียนคล่องตัวมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสมและการฝึกฝนทักษะที่ครอบคลุมในทุกด้านของคณิตศาสตร์ระนาบพิกัด
