23 คิว
1st
12 คิว
1st
21 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
12 คิว
1st
25 คิว
1st
10 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st
10 คิว
KG - 1st
11 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st
16 คิว
1st
19 คิว
1st
19 คิว
1st
26 คิว
1st
15 คิว
1st
10 คิว
1st
25 คิว
1st
10 คิว
1st
15 คิว
1st
35 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - Uni
23 คิว
1st
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน กล่องใส่จดหมาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่และพิมพ์เล็กสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการแยกแยะระหว่างตัวอักษรพิมพ์ใหญ่และพิมพ์เล็ก แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เชี่ยวชาญทักษะที่สำคัญในการจดจำว่าควรใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่หรือพิมพ์เล็กในบริบทต่างๆ รวมถึงคำนามเฉพาะ การเริ่มต้นประโยค และคำสรรพนาม "ฉัน" แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งแนะนำนักเรียนในการระบุการใช้ตัวอักษรที่ถูกต้อง การลากเส้นตามรอยตัวอักษรทั้งสองแบบ และการใช้กฎการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ในแบบฝึกหัดการเขียนที่เหมาะสมกับวัย ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนในรูปแบบ PDF เพื่อให้การตรวจงานมีประสิทธิภาพและให้ข้อเสนอแนะทันทีแก่นักเรียนที่กำลังพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ขั้นพื้นฐานนี้ ซึ่งสนับสนุนกลไกการเขียนที่ถูกต้องและความเข้าใจในการอ่าน
ชุดแบบฝึกหัดการใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่และพิมพ์เล็กสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ช่วยให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนได้ สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน หรือการเตรียมการประเมินผล แนวทางที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงสื่อคุณภาพสูงที่สนับสนุนการสอนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับการจดจำและการใช้ตัวอักษรได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างทักษะพื้นฐานที่แข็งแกร่งซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาทักษะการเขียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
