13 คิว
KG - 1st
20 คิว
KG - 1st
20 คิว
KG - 1st
10 คิว
KG - Uni
15 คิว
KG
20 คิว
KG - 1st
20 คิว
KG - 1st
15 คิว
KG
11 คิว
KG - 1st
26 คิว
KG
25 คิว
KG
26 คิว
KG
26 คิว
KG
26 คิว
KG - 1st
25 คิว
1st - Uni
10 คิว
KG
15 คิว
KG
16 คิว
KG
10 คิว
KG - 1st
12 คิว
KG
26 คิว
KG
12 คิว
KG
10 คิว
KG
8 คิว
KG
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การจับคู่ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดจับคู่ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการจดจำตัวอักษรในการเรียนรู้การอ่านในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เสริมสร้างความสามารถในการระบุและจับคู่ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กที่ตรงกัน ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่สนับสนุนความพร้อมในการอ่านและความเชี่ยวชาญด้านตัวอักษร แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งนักเรียนจะต้องเชื่อมต่อ วงกลม หรือจับคู่ตัวอักษร พร้อมเฉลยคำตอบที่ชัดเจนเพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ รูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน หรือการสอนเสริม ในขณะที่แบบฝึกหัดที่หลากหลายรองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียงซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาการอ่านที่ประสบความสำเร็จ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนการอ่านในวัยเริ่มต้นผ่านสื่อการจับคู่ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กที่ครอบคลุม แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และความต้องการด้านพัฒนาการได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับผู้เรียนที่หลากหลาย ซึ่งต้องการความท้าทายหรือการสนับสนุนในระดับที่แตกต่างกัน แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาการอ่านสำหรับนักเรียนที่มีปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการของห้องเรียน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนแต่ละคนจะได้รับการฝึกฝนการจดจำตัวอักษรอย่างตรงเป้าหมาย ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจและเร่งความก้าวหน้าไปสู่ความเชี่ยวชาญในการอ่าน
