10 คิว
9th - 10th
10 คิว
Uni
20 คิว
7th
10 คิว
4th
8 คิว
5th
17 คิว
5th
6 คิว
KG
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
17 คิว
7th - 8th
7 คิว
10th
7 คิว
9th
17 คิว
8th
14 คิว
9th - 12th
25 คิว
11th
16 คิว
4th
11 คิว
5th
11 คิว
4th
8 คิว
10th
8 คิว
7th
33 คิว
7th
12 คิว
6th
15 คิว
4th
20 คิว
6th
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การสื่อสารผ่านสัญลักษณ์ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการสื่อสารผ่านสัญลักษณ์จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการอ่านและการสื่อสารในวัยเริ่มต้น แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจว่าสัญลักษณ์ รูปภาพ และการแสดงภาพต่างๆ มีความหมายอย่างไร ก่อนที่พวกเขาจะก้าวไปสู่การจดจำตัวอักษรและคำศัพท์แบบดั้งเดิม แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถด้านการอ่านออกเขียนได้ในวัยเด็กที่สำคัญ รวมถึงการจดจำสัญลักษณ์ การแยกแยะภาพ การระบุรูปแบบ และแนวคิดพื้นฐานที่ว่าเครื่องหมายบนกระดาษสามารถแทนความคิด วัตถุ และการกระทำได้ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแบบฝึกหัดทีละขั้นตอนที่แนะนำนักเรียนผ่านกิจกรรมที่ใช้สัญลักษณ์ซึ่งมีความท้าทายมากขึ้นเรื่อยๆ ตั้งแต่การจับคู่ภาพสัญลักษณ์อย่างง่ายไปจนถึงการตีความระบบการสื่อสารด้วยภาพที่ซับซ้อนมากขึ้น สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับความสำเร็จในการอ่านในอนาคตโดยการสร้างความเข้าใจที่สำคัญว่าการสื่อสารด้วยลายลักษณ์อักษรนั้นอาศัยการแสดงสัญลักษณ์ที่ตกลงกันไว้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการสื่อสารผ่านสัญลักษณ์ โดยดึงมาจากแบบฝึกหัดและกิจกรรมที่พัฒนาโดยมืออาชีพนับล้านรายการ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และพัฒนาการเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถที่หลากหลายของผู้เรียนได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กทุกคนจะพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการสื่อสารเชิงสัญลักษณ์ ซึ่งจะสนับสนุนการพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง
