20 คิว
8th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
8th - Uni
17 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
8th - Uni
58 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
8th - Uni
13 คิว
7th - 12th
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การจำแนกประเภทจำนวนตรรกยะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการจำแนกจำนวนตรรกยะจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ฝึกฝนการจัดระเบียบและจำแนกประเภทจำนวนตรรกยะต่างๆ ภายในระบบจำนวนจริงอย่างครอบคลุม แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนเต็ม จำนวนนับ จำนวนธรรมชาติ และเศษส่วน พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการระบุการจำแนกประเภทที่เฉพาะเจาะจงที่สุดสำหรับจำนวนตรรกยะใดๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการพิจารณาว่าจำนวนใดอยู่ในกลุ่มใดบ้าง และทำความเข้าใจความสัมพันธ์เชิงลำดับชั้นระหว่างการจำแนกประเภทจำนวน ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์พิมพ์ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้ง่ายต่อการฝึกฝนและประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานนี้
Wayground มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งสนับสนุนนักการศึกษาคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดคุณภาพสูงนับล้านชุดที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือในการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ต่างๆ ไม่ว่าจะใช้เพื่อพัฒนาทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แหล่งข้อมูลการจัดหมวดหมู่เหล่านี้ช่วยให้ครูวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งมอบโอกาสมากมายให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะสำคัญในการจัดระเบียบจำนวนตรรกยะให้อยู่ในหมวดหมู่ทางคณิตศาสตร์ที่เหมาะสม
