43 คิว
9th - 12th
15 คิว
7th - Uni
11 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
20 คิว
KG - Uni
10 คิว
9th - Uni
14 คิว
6th - Uni
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
28 คิว
9th - 12th
11 คิว
5th - Uni
30 คิว
8th - 12th
21 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
25 คิว
6th - Uni
13 คิว
10th
14 คิว
7th - Uni
18 คิว
4th - Uni
19 คิว
10th
15 คิว
9th - 12th
12 คิว
3rd - Uni
25 คิว
4th - Uni
15 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การฉายภาพแผนที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องการฉายภาพแผนที่สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการทำความเข้าใจวิธีการแสดงภาพโลกสามมิติบนแผนที่สองมิติ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญโดยช่วยให้นักเรียนวิเคราะห์วิธีการฉายภาพที่แตกต่างกัน รวมถึงการฉายภาพทรงกระบอก การฉายภาพทรงกรวย และการฉายภาพเชิงมุม พร้อมทั้งสำรวจความบิดเบี้ยวที่แต่ละวิธีสร้างขึ้นในแง่ของพื้นที่ รูปร่าง ระยะทาง และทิศทาง แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนระบุประเภทของการฉายภาพเฉพาะ เปรียบเทียบข้อดีและข้อเสีย และประเมินว่าการฉายภาพแบบใดเหมาะสมที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์ทางภูมิศาสตร์ที่แตกต่างกัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรภูมิศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนให้นักเรียนเชี่ยวชาญในแนวคิดพื้นฐานด้านการทำแผนที่นี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนภูมิศาสตร์ด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องการฉายภาพแผนที่มากมายที่รวบรวมจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและการสอดคล้องกับมาตรฐาน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนเหล่านี้ให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้มีทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ครูสามารถใช้ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับบทเรียนการสร้างทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดการฉายภาพ กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจว่านักทำแผนที่สร้างสมดุลระหว่างความถูกต้องและการใช้งานได้จริงอย่างไรเมื่อสร้างแผนที่เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ
