26 คิว
7th
15 คิว
7th
20 คิว
6th - 9th
19 คิว
7th
26 คิว
7th
9 คิว
7th
19 คิว
7th
20 คิว
7th
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th
25 คิว
7th
20 คิว
7th
50 คิว
7th
9 คิว
7th - 8th
24 คิว
7th
34 คิว
7th
11 คิว
7th
18 คิว
5th - 8th
32 คิว
7th
32 คิว
7th
13 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
63 คิว
6th - 8th
14 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบไอออนิกแบบไบนารี ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบไอออนิกแบบไบนารี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
การตั้งชื่อสารประกอบไอออนิกแบบไบนารีเป็นทักษะพื้นฐานในวิชาเคมีระดับชั้น ม.1 ที่ต้องการให้นักเรียนเชี่ยวชาญวิธีการที่เป็นระบบในการตั้งชื่อทางเคมี ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground เน้นเฉพาะหัวข้อสำคัญนี้ โดยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างกว้างขวางในการระบุส่วนประกอบที่เป็นโลหะและอโลหะ การหาประจุไอออน และการใช้หลักการตั้งชื่อที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็น รวมถึงการรู้จักไอออนหลายอะตอมทั่วไป การเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการถ่ายโอนอิเล็กตรอนและการเกิดสารประกอบ และการใช้กฎการตั้งชื่อของ IUPAC อย่างสม่ำเสมอ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และแหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีมีให้ในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการสอนในห้องเรียนและการบ้านที่เสริมสร้างการฝึกฝนการตั้งชื่อ
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนวิชาเคมีโดยเฉพาะ รวมถึงชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งเน้นเรื่องการตั้งชื่อสารประกอบไอออนิกแบบไบนารี แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลายและความต้องการของนักเรียน แนวทางที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยนำเสนอสื่อพร้อมใช้งานสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องที่สร้างความมั่นใจในเรื่องการตั้งชื่อทางเคมีตลอดปีการศึกษา
