หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th - 6th
15 คิว
4th
12 คิว
4th
15 คิว
4th
15 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
3rd - 4th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
2nd - 4th
6 คิว
4th
15 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th - 12th
12 คิว
4th - 10th
20 คิว
4th - 6th
5 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
6 คิว
4th - 5th
5 คิว
3rd - 4th
8 คิว
4th - 5th
23 คิว
4th - 5th
14 คิว
3rd - 4th
5 คิว
4th - 5th
สำรวจแผ่นงาน การทำนาย สำหรับ ระดับ 4 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การทำนาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการคาดเดาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เสริมสร้างความสามารถในการใช้เบาะแสจากข้อความ ความรู้เดิม และข้อมูลบริบทเพื่อคาดการณ์สิ่งที่อาจเกิดขึ้นต่อไปในเรื่องราว หรือข้อมูลที่พวกเขาอาจพบในข้อความที่ไม่ใช่เรื่องแต่ง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยข้อความที่น่าสนใจ ตามด้วยแบบฝึกหัดที่แนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการคาดเดา ตั้งแต่การระบุหลักฐานจากข้อความที่เกี่ยวข้อง ไปจนถึงการสร้างสมมติฐานเชิงตรรกะเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือข้อมูลที่จะเกิดขึ้น ครูสามารถเข้าถึงเอกสารเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์ PDF ดาวน์โหลดฟรี พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่ครอบคลุม ซึ่งสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำในทักษะการอ่านพื้นฐานนี้
คอลเลกชันที่กว้างขวางของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ช่วยให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาแบบฝึกหัดการคาดเดาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากและแก้ไขเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการสนับสนุนการแก้ไขปัญหาหรือการเสริมสร้างความรู้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในรูปแบบต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ตั้งแต่ห้องเรียนแบบดั้งเดิมไปจนถึงรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน คุณสมบัติการจัดระเบียบและการจัดเรียงที่แข็งแกร่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็มอบเครื่องมือประเมินผลที่เชื่อถือได้แก่ครูผู้สอนเพื่อติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่สำคัญนี้
