10 คิว
1st - 2nd
7 คิว
1st - 3rd
10 คิว
2nd
14 คิว
2nd - 6th
10 คิว
1st - 5th
5 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
5 คิว
2nd
7 คิว
2nd
10 คิว
2nd
13 คิว
2nd
5 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd
9 คิว
1st - 2nd
17 คิว
1st - 5th
18 คิว
2nd
17 คิว
2nd
11 คิว
2nd
12 คิว
2nd - 5th
11 คิว
1st - 5th
16 คิว
1st - 10th
20 คิว
2nd
8 คิว
2nd
31 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การผสมสี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการผสมสีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักโลกแห่งฟิสิกส์ที่น่าสนใจผ่านการสำรวจแบบลงมือปฏิบัติจริงเกี่ยวกับวิธีการผสมสีเพื่อสร้างเฉดสีใหม่ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของแสง สีหลักและสีรอง และหลักการทฤษฎีสีพื้นฐานซึ่งเป็นรากฐานของการศึกษาฟิสิกส์ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการสังเกตอย่างมีวิจารณญาณ การให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ และการจดจำรูปแบบ ขณะที่นักเรียนคาดการณ์ ทดสอบ และบันทึกผลลัพธ์ของการผสมสีต่างๆ สื่อการเรียนรู้ที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบและแบบฝึกหัดที่ช่วยให้นักเรียนได้ทดลองผสมสีอย่างเป็นระบบ ไม่ว่าจะเป็นการผสมสี การสังเกตแสงสี หรือการสำรวจว่าสีต่างๆ มีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไรในสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวัน สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้เปลี่ยนแนวคิดฟิสิกส์ที่เป็นนามธรรมให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมและมองเห็นได้ ซึ่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สามารถเข้าใจและนำไปใช้ได้ง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการผสมสีนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนฟิสิกส์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว แพลตฟอร์มนี้มีเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ครอบคลุม ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ทำให้ทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วสามารถมีส่วนร่วมกับแนวคิดการผสมสีได้อย่างมีความหมาย ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลได้อย่างราบรื่นทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพและยืดหยุ่นมากขึ้น เครื่องมืออเนกประสงค์เหล่านี้สนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานเรื่องสี กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่พร้อมที่จะสำรวจปฏิสัมพันธ์ของสีที่ซับซ้อนมากขึ้น และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอที่เสริมสร้างความเข้าใจในหลักการทางฟิสิกส์พื้นฐานผ่านกิจกรรมการสำรวจสีที่น่าสนใจและเหมาะสมกับวัย
