15 คิว
7th
11 คิว
6th - 12th
22 คิว
6th - 12th
71 คิว
6th - 8th
25 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th - Uni
24 คิว
7th
12 คิว
7th
105 คิว
6th - 8th
18 คิว
7th
12 คิว
7th
11 คิว
6th - 8th
46 คิว
6th - 8th
26 คิว
7th
18 คิว
6th - 8th
21 คิว
7th
415 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
86 คิว
6th - 8th
37 คิว
6th - 9th
10 คิว
6th - 7th
20 คิว
7th
11 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การพาความร้อนในชั้นแมนเทิล ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การพาความร้อนในชั้นแมนเทิล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องการพาความร้อนในชั้นแมนเทิลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการพื้นฐานที่ขับเคลื่อนการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกและกิจกรรมทางธรณีวิทยา สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการวิเคราะห์กลไกการถ่ายเทความร้อน การตีความแผนภาพภาคตัดขวางของภายในโลก และการเชื่อมโยงกระแสการพาความร้อนกับปรากฏการณ์บนพื้นผิว เช่น แผ่นดินไหวและกิจกรรมภูเขาไฟ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้พวกเขาอธิบายว่าความแตกต่างของอุณหภูมิทำให้เกิดความแปรผันของความหนาแน่นในชั้นแมนเทิลได้อย่างไร ทำให้หินหลอมเหลวลอยขึ้นและหินเย็นตัวลงจมลงในรูปแบบวงกลมต่อเนื่อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริงได้อย่างง่ายดาย เพื่อเสริมสร้างแนวคิดหลักเกี่ยวกับโครงสร้างภายในที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาของโลก
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยแหล่งข้อมูลมากมายนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน โดยเน้นเฉพาะแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโลกและอวกาศ เช่น การพาความร้อนในชั้นแมนเทิล แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับทักษะที่หลากหลายได้ ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การนำไปใช้ในห้องเรียนมีความยืดหยุ่นมากขึ้นสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริม ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้ตรงกับเป้าหมายการสอนเฉพาะของตนเองได้อย่างง่ายดาย สร้างโอกาสที่ราบรื่นให้นักเรียนได้ฝึกฝนการใช้ทักษะการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ พร้อมทั้งพัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับกระบวนการพาความร้อนที่ก่อให้เกิดลักษณะพื้นผิวและปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาของโลก
