135 คิว
6th - Uni
21 คิว
6th - 8th
20 คิว
5th - Uni
40 คิว
6th - 8th
144 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
24 คิว
7th
15 คิว
6th - 8th
24 คิว
7th
23 คิว
6th - 8th
8 คิว
7th
19 คิว
7th
16 คิว
7th
50 คิว
6th - Uni
10 คิว
7th
28 คิว
7th
8 คิว
7th
15 คิว
7th
20 คิว
7th
44 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
8 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน ลักษณะภูมิประเทศ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ลักษณะภูมิประเทศ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องลักษณะภูมิประเทศสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมกระบวนการทางธรณีวิทยาที่ก่อรูปพื้นผิวโลกอย่างครบถ้วน สื่อการเรียนรู้เหล่านี้สำรวจอย่างเป็นระบบว่าภูเขา หุบเขา ที่ราบสูง ที่ราบ และแนวชายฝั่งพัฒนาขึ้นได้อย่างไรผ่านกระบวนการผุพัง การกัดเซาะ การสะสมตัว และกิจกรรมของแผ่นเปลือกโลก นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของลักษณะภูมิประเทศ บทบาทของวัฏจักรหินในการเปลี่ยนแปลงพื้นผิว และช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางธรณีวิทยา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในห้องเรียนที่หลากหลาย สื่อเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เมื่อนักเรียนวิเคราะห์แผนที่ภูมิประเทศ ตีความภาพตัดขวางทางธรณีวิทยา และเชื่อมโยงลักษณะของลักษณะภูมิประเทศกับกระบวนการก่อตัวที่อยู่เบื้องหลัง
Wayground มีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะภูมิประเทศที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ช่วยให้ครูผู้สอนมีสื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบอย่างเชี่ยวชาญนับล้านชิ้น ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับชาติสำหรับหลักสูตรวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับประเภทของภูมิประเทศหรือแนวคิดทางธรณีวิทยาได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคนช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบที่รองรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สมัยใหม่ ครูสามารถใช้สื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมเหล่านี้ในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านในแนวคิดที่ยาก เช่น ธรณีแปรสัณฐานและกระบวนการกัดเซาะ กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนขั้นสูงที่ต้องการสำรวจปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาที่ซับซ้อน และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนในวิชาธรณีวิทยา
