18 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - Uni
30 คิว
4th
16 คิว
4th
26 คิว
4th
14 คิว
4th
32 คิว
4th
13 คิว
4th
14 คิว
4th
18 คิว
4th
26 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
25 คิว
4th
10 คิว
4th
12 คิว
4th
14 คิว
4th
20 คิว
4th
32 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
18 คิว
4th - Uni
14 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การอ่านค่าจากตลับเมตร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการอ่านไม้บรรทัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดการวัดภาคปฏิบัติที่สำคัญ ซึ่งเชื่อมโยงแนวคิดทางคณิตศาสตร์เชิงนามธรรมกับการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการตีความการวัดเศษส่วนบนไม้บรรทัดมาตรฐานได้อย่างถูกต้อง รวมถึงการอ่านค่าเป็นนิ้ว ครึ่งนิ้ว หนึ่งในสี่นิ้ว และหนึ่งในแปดนิ้ว แบบฝึกหัดจะช่วยสร้างความเชี่ยวชาญในการระบุเครื่องหมายการวัด ทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยเศษส่วนต่างๆ และนำทักษะเหล่านี้ไปใช้ในการแก้ปัญหาสถานการณ์การวัดในทางปฏิบัติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการทำงานของนักเรียนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่หลากหลายและสถานการณ์การเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนการวัดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดการอ่านไม้บรรทัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัด ปรับเปลี่ยนชุดโจทย์ และสร้างการช่วยเหลือเฉพาะเจาะจงสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือเสริมสร้างทักษะการวัด ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นผ่านรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ ทำให้ง่ายต่อการมอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอในระหว่างการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การแก้ไขปัญหาแบบกลุ่มเล็ก หรือกิจกรรมสร้างทักษะด้วยตนเอง ลักษณะที่ครอบคลุมของชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้สนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ ในขณะเดียวกันก็ให้ความยืดหยุ่นแก่ครูผู้สอนในการตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและวัตถุประสงค์การเรียนรู้
