15 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
19 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - 12th
10 คิว
9th - Uni
15 คิว
6th - 12th
15 คิว
11th
25 คิว
11th - Uni
7 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - 12th
15 คิว
11th
20 คิว
11th
7 คิว
10th - 12th
10 คิว
1st - Uni
10 คิว
5th - 12th
สำรวจแผ่นงาน กาลปัจจุบันต่อเนื่อง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน กาลปัจจุบันต่อเนื่อง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดกาลปัจจุบันต่อเนื่องสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการใช้กาลปัจจุบันต่อเนื่อง ซึ่งเป็นรูปแบบกริยาที่สำคัญ โดยใช้อธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด หรือสถานการณ์ชั่วคราวที่กำลังดำเนินอยู่ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการสร้างและใช้โครงสร้างกาลปัจจุบันต่อเนื่องอย่างถูกต้อง โดยใช้กริยาช่วย "be" และคำกริยาในรูปปัจจุบัน พร้อมทั้งพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับบริบทที่เหมาะสมสำหรับกาลนี้เมื่อเทียบกับกาลปัจจุบันธรรมดา นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่หลากหลาย ครอบคลุมทั้งรูปประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ และคำถาม คำบอกเวลาที่บ่งบอกถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ และข้อผิดพลาดทั่วไปที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อแยกแยะระหว่างการกระทำที่เป็นนิสัยและกิจกรรมชั่วคราว แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและคำอธิบายที่ชัดเจน ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง ขณะที่นักเรียนพัฒนาความแม่นยำทางไวยากรณ์ของตนเอง
ชุดทรัพยากรเกี่ยวกับกาลปัจจุบันต่อเนื่องที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมากของ Wayground มอบเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับครูผู้สอนในการสอนที่แตกต่างกันไปตามระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการเน้นการสร้างประโยคพื้นฐานหรือการประยุกต์ใช้ขั้นสูง เช่น การใช้กาลปัจจุบันต่อเนื่องสำหรับการจัดเรียงในอนาคต ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้ให้ตรงกับความต้องการของนักเรียน โดยใช้ทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมแบบกระดาษดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการฝึกฝนแบบโต้ตอบออนไลน์ ความยืดหยุ่นนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ในขณะเดียวกันก็จัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการใช้กาลปัจจุบันต่อเนื่องผ่านการฝึกฝนและเสริมสร้างทักษะอย่างเป็นระบบ
