20 คิว
5th
6 คิว
5th
20 คิว
5th - 8th
10 คิว
KG - Uni
10 คิว
5th
20 คิว
5th
15 คิว
5th
58 คิว
5th - 6th
82 คิว
5th
5 คิว
5th - 9th
5 คิว
1st - 5th
17 คิว
KG - Uni
14 คิว
4th - 11th
15 คิว
KG - Uni
15 คิว
4th - 7th
19 คิว
KG - Uni
22 คิว
5th - 7th
25 คิว
KG - 6th
11 คิว
5th
50 คิว
5th
21 คิว
4th - Uni
20 คิว
KG - Uni
10 คิว
4th - 6th
64 คิว
KG - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน คำพูด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดคำกริยาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับคำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ing (gerunds), คำกริยาที่ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์ (participles) และคำกริยาไม่ผัน (infinitives) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เชี่ยวชาญแนวคิดทางไวยากรณ์ที่สำคัญเหล่านี้ ซึ่งเชื่อมโยงช่องว่างระหว่างส่วนของคำพูดพื้นฐานและโครงสร้างประโยคที่ซับซ้อนขึ้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุคำกริยาในบริบท เข้าใจหน้าที่ของคำกริยาเหล่านั้นในประโยค และนำความรู้ไปใช้ในการเขียนของตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่เอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ครูมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการใช้ในห้องเรียน การบ้าน และแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายซึ่งตอบสนองความต้องการการเรียนรู้เฉพาะด้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนคำกริยาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับผู้เรียนที่หลากหลาย โดยให้การสนับสนุนด้านการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลด้านภาษาพูดที่ครอบคลุมเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งนำเสนอเส้นทางที่หลากหลายสำหรับการฝึกฝนทักษะและการประเมินผลที่รองรับรูปแบบการเรียนรู้และเทคโนโลยีในห้องเรียนที่แตกต่างกัน
