10 คิว
2nd
21 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
56 คิว
2nd
20 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
1st - 3rd
155 คิว
2nd
8 คิว
2nd
18 คิว
2nd
10 คิว
2nd
19 คิว
KG - 2nd
15 คิว
2nd
15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd
20 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
สำรวจแผ่นงาน ชื่อและมูลค่าของเหรียญ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ชื่อและมูลค่าของเหรียญ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดชื่อและมูลค่าเหรียญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องเงิน แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระบุเหรียญเพนนี นิกเกิล ไดม์ และควอเตอร์ พร้อมทั้งเรียนรู้มูลค่าของเหรียญเหล่านั้น แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการจดจำตัวเลข การเปรียบเทียบมูลค่า และความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับเงินที่นักเรียนจำเป็นต้องมีก่อนที่จะก้าวไปสู่หัวข้อความรู้ทางการเงินที่ซับซ้อนมากขึ้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยภาพเหรียญพร้อมกับความสัมพันธ์ของมูลค่าที่ชัดเจน และครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อลดความยุ่งยากในการตรวจและให้ข้อเสนอแนะทันทีในระหว่างการสอน แหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้มีการทำซ้ำอย่างเป็นระบบซึ่งช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในการระบุเหรียญและพัฒนาความคล่องแคล่วในการจดจำมูลค่าของเหรียญแต่ละชนิด
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนชื่อและมูลค่าเหรียญในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะทางสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ หรือการเสริมทักษะอย่างสม่ำเสมอ รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลที่รองรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการเทคโนโลยี เครื่องมือการวางแผนที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถสอนคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเงินได้อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งมอบโอกาสที่หลากหลายให้นักเรียนได้ฝึกฝนการจดจำเหรียญและความเข้าใจมูลค่าของเหรียญผ่านสื่อการฝึกฝนที่น่าสนใจและเหมาะสมกับพัฒนาการ
