พื้นที่ของรูปทรงผสม แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

ให้นักเรียนทำเครื่องหมายเส้นแบ่งส่วนที่เป็นไปได้ก่อนที่จะเลือกสูตรใดๆ เปรียบเทียบวิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องสองวิธีสำหรับรูปทรงเดียวกัน เช่น การบวกสี่เหลี่ยมผืนผ้าและสามเหลี่ยมกับการลบส่วนที่ถูกตัดออก เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ว่าแผนการที่แตกต่างกันสามารถให้พื้นที่เดียวกันได้

ลำดับที่เหมาะสมจะเริ่มจากรูปทรงสองรูปไปสู่รูปหลายเหลี่ยมหลายองค์ประกอบ รูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน และรูปทรงที่มีวงกลมหรือครึ่งวงกลม ควรมีโจทย์ที่ขาดมิติ และกำหนดให้นักเรียนแสดงการแยกส่วนประกอบพร้อมระบุชื่อ ไม่ใช่เพียงแค่คำตอบเชิงตัวเลข

พวกเขามักเลือกความสูงผิด นับพื้นที่ทับซ้อนกันสองครั้ง หรือลืมลบส่วนที่ขาดหายไป วิธีแก้ไขอย่างรวดเร็วคือให้นักเรียนระบายสีรูปทรงส่วนประกอบและประมาณพื้นที่ทั้งหมดก่อนที่จะใช้สูตร

แบบฝึกหัดของ Wayground สามารถใช้งานเป็นแบบทดสอบดิจิทัลหรือส่งเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ ขึ้นอยู่กับวิธีการเรียนรู้ที่ถนัดของนักเรียนแต่ละคน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน สำหรับแบบฝึกหัดที่เป็นกระดาษ ครูสามารถบันทึกงานของนักเรียนและตรวจให้คะแนนได้โดยใช้แอป Wayground for Teachers

เนื้อหานี้สนับสนุนหลักสูตร Common Core ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่เน้นการแก้ปัญหาในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ รวมถึงรูปทรงที่สร้างจากรูปหลายเหลี่ยมและวงกลม นักเรียนจะต่อยอดกลยุทธ์การแยกส่วนประกอบที่เรียนรู้มาก่อนหน้านี้โดยการทำงานกับรูปทรงที่หลากหลายมากขึ้น มิติที่ได้มาจากการคำนวณ และส่วนประกอบโค้ง

จัดเตรียมแบบฝึกหัดที่มีระยะห่างระหว่างตัวอักษรมากหรือใช้แบบอักษรขนาดใหญ่ เพื่อให้ง่ายต่อการติดตามป้ายกำกับและขอบเขตของส่วนประกอบต่างๆ ในการเรียนแบบออนไลน์ การให้เวลาที่มากขึ้นสามารถช่วยสนับสนุนการคำนวณหลายขั้นตอน ในขณะที่การลดตัวเลือกคำตอบจะช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่การเลือกการแยกส่วนประกอบหรือสูตรที่ถูกต้อง

พื้นฐานจะปรากฏในระดับประถมศึกษาตอนปลายและชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในขณะที่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 มักจะเพิ่มวงกลม สี่เหลี่ยมด้านขนาน การวัดที่หายไป และการประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 จะต้องวางแผนการแบ่งส่วนด้วยตนเอง แทนที่จะพึ่งพาการแบ่งส่วนที่วาดไว้ล่วงหน้า