12 คิว
3rd - Uni
19 คิว
1st - Uni
20 คิว
3rd - Uni
13 คิว
2nd - 4th
7 คิว
3rd - 4th
20 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 5th
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
7 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
17 คิว
3rd
20 คิว
3rd
15 คิว
3rd
14 คิว
3rd
10 คิว
1st - 5th
13 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
3rd
13 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน รูปแบบรูปทรง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดรูปทรงเรขาคณิตสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการจดจำ ขยาย และสร้างลำดับเรขาคณิต ซึ่งเป็นพื้นฐานของการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการพัฒนาทักษะการจดจำรูปแบบผ่านกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับลำดับรูปทรงที่ซ้ำกัน การเพิ่มขนาด และรูปแบบการหมุน ซึ่งท้าทายผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้ระบุหลักการพื้นฐานและคาดการณ์สิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และให้เข้าถึงแบบฝึกหัดเพิ่มเติมได้ฟรี ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ การรับรู้เชิงพื้นที่ และทักษะการเรียงลำดับอย่างมีเหตุผล ซึ่งนักเรียนจะนำไปใช้ตลอดการศึกษาคณิตศาสตร์ รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้การแจกจ่ายและการใช้งานง่าย ไม่ว่านักเรียนจะทำงานด้วยตนเองหรือในรูปแบบการทำงานร่วมกัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลรูปทรงเรขาคณิตนับล้านรายการที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนเรขาคณิตในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ระบุสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเข้าถึงแบบฝึกหัดที่มีระดับความซับซ้อนแตกต่างกัน ตั้งแต่แบบฝึกหัดพื้นฐานเกี่ยวกับรูปแบบ AB โดยใช้รูปทรงง่ายๆ ไปจนถึงแบบฝึกหัดที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น รูปแบบการเติบโตและลำดับการเปลี่ยนแปลง ซึ่งมีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างทักษะ หรือกิจกรรมเสริมความรู้ สนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการเตรียมการประเมินผลเพื่อการเรียนรู้รูปแบบรูปทรงเป็นไปอย่างราบรื่น
