20 คิว
3rd - Uni
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd - 5th
18 คิว
3rd
25 คิว
3rd - 4th
25 คิว
3rd - 4th
15 คิว
3rd - 5th
22 คิว
3rd
16 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd
17 คิว
1st - 12th
15 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd - 6th
18 คิว
3rd
20 คิว
1st - 3rd
15 คิว
3rd - 7th
20 คิว
3rd
25 คิว
3rd - 11th
15 คิว
3rd - 4th
15 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd - 5th
18 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ตาข่าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่อง "แบบจำลองรูปทรงเรขาคณิต" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการมองเห็นและเข้าใจรูปทรงสามมิติผ่านแบบจำลองสองมิติ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ โดยสอนให้พวกเขาระบุว่าแบบจำลองแบนราบใดบ้างที่สามารถพับเพื่อสร้างลูกบาศก์ ปริซึมสี่เหลี่ยม และรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานอื่นๆ แบบฝึกหัดจะนำนักเรียนไปสู่การทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแบบจำลองสองมิติและวัตถุสามมิติอย่างเป็นระบบ เสริมสร้างความสามารถในการจัดการรูปทรงในใจและเข้าใจแนวคิดทางเรขาคณิตพื้นฐาน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำทักษะเรขาคณิตที่สำคัญนี้ไปใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเรื่อง "แบบจำลองรูปทรงเรขาคณิต" จำนวนมาก ซึ่งรวบรวมมาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้าน ทำให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมเนื้อหาเรขาคณิตที่สำคัญสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อย่างครบถ้วน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ หรือการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นมีทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัลเพื่อรองรับความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน ครูสามารถวางแผนบทเรียนเรขาคณิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ และมอบโอกาสในการฝึกฝนที่มีความหมายซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจในการทำงานกับแนวคิดสามมิติผ่านการแสดงผลแบบสองมิติ
