ถุงมือนิรภัยหรือถุงมือเซฟตี้ - พิมพ์ได้ ตาข่าย เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
ถุงมือนิรภัยหรือถุงมือเซฟตี้

10 คิว

Uni

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่  2 ปีการศึกษา 2566 วิชาคณิตศาสตร์ - พิมพ์ได้ ตาข่าย เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 วิชาคณิตศาสตร์

30 คิว

6th

แบบทดสอบ 1.1 เรื่องเซต - พิมพ์ได้ ตาข่าย เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
แบบทดสอบ 1.1 เรื่องเซต

10 คิว

9th

Sets - พิมพ์ได้ ตาข่าย เวิร์กชีท โรงเรียนอนุบาล - Quizizz
Sets

10 คิว

10th

สำรวจแผ่นงาน ตาข่าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล

แบบฝึกหัดเรื่องรูปทรงสามมิติสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้รับประสบการณ์พื้นฐานในการจดจำรูปทรงสามมิติและการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ผ่านกิจกรรมภาพที่เหมาะสมกับวัย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนระดับอนุบาลเข้าใจวิธีการพับรูปทรงแบนเพื่อสร้างวัตถุสามมิติ สร้างทักษะการคิดเชิงเรขาคณิตที่จำเป็นผ่านการสำรวจและแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ แบบฝึกหัดมีกิจกรรมที่มีสีสันและน่าสนใจ ซึ่งเด็กๆ จะระบุว่ารูปทรงแบนใดบ้างที่สามารถพับเป็นวัตถุที่คุ้นเคย เช่น กล่อง ลูกบาศก์ และภาชนะอย่างง่าย เสริมสร้างความสามารถในการมองเห็นความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ ครูสามารถเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ซึ่งรวมถึงรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้พร้อมเฉลย ทำให้การนำไปใช้ในห้องเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น พร้อมทั้งให้แหล่งข้อมูลฟรีที่สนับสนุนการพัฒนาแนวคิดทางเรขาคณิตในระยะเริ่มต้นผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบและประสบการณ์การเรียนรู้แบบค้นพบ

Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องรูปทรงสามมิติระดับอนุบาลที่ครอบคลุม ซึ่งรวบรวมมาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ในวัยเด็ก แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร และสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนอนุบาลได้อย่างรวดเร็ว ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้วางแผนบทเรียนได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการฝึกฝนรายบุคคล กิจกรรมกลุ่มเล็ก หรือการสอนทั้งชั้นเรียน เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถปรับเนื้อหาเพื่อการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนอนุบาลทุกคนสามารถมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายกับแนวคิดทางเรขาคณิตพื้นฐาน ในขณะเดียวกันก็พัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ซึ่งเป็นรากฐานของการคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงในระดับชั้นที่สูงขึ้น