ปี 65 - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ปี 65

15 Hỏi

1st - 5th

โน่มิน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
โน่มิน

10 Hỏi

1st - 5th

แบบทดสอบเรื่องหิน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
แบบทดสอบเรื่องหิน

10 Hỏi

1st - 5th

Material Science - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Material Science

7 Hỏi

2nd

Weathering  - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Weathering

15 Hỏi

2nd

หิน rock - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
หิน rock

5 Hỏi

2nd

ทรัยากรและพลังงาน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ทรัยากรและพลังงาน

20 Hỏi

1st - Uni

โครงสร้างโลกและการเปลี่ยนแปลงของผิวโลก - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
โครงสร้างโลกและการเปลี่ยนแปลงของผิวโลก

15 Hỏi

2nd

ข้อสอบปลายภาควิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นม.2 วนศ.พท. - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ข้อสอบปลายภาควิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นม.2 วนศ.พท.

32 Hỏi

2nd

โครงสร้างโลก - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
โครงสร้างโลก

16 Hỏi

2nd

ดินน่ารู้ - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ดินน่ารู้

31 Hỏi

2nd

ทรัพยากรธรณี - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ทรัพยากรธรณี

20 Hỏi

1st - 5th

ลักษณะทางกายภาพของดิน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ลักษณะทางกายภาพของดิน

10 Hỏi

2nd

Astronomy 2(โลกและการเปลี่ยนแปลง) - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
Astronomy 2(โลกและการเปลี่ยนแปลง)

33 Hỏi

2nd - 5th

ทรัพยากรธรณี - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ทรัพยากรธรณี

20 Hỏi

1st - 5th

ปรากฏการณ์สภาพอากาศ - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ปรากฏการณ์สภาพอากาศ

10 Hỏi

1st - 3rd

วิทยาศาสตร์ทั่วไป - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
วิทยาศาสตร์ทั่วไป

15 Hỏi

1st - 5th

แบบทดสอบ วัฎจักรหิน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
แบบทดสอบ วัฎจักรหิน

10 Hỏi

1st - 5th

เชื้อเพลิง (ถ่านหินและหินน้ำมัน) - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
เชื้อเพลิง (ถ่านหินและหินน้ำมัน)

10 Hỏi

2nd

หิน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
หิน

15 Hỏi

1st - 4th

วิทย์คิดเยอะๆ - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
วิทย์คิดเยอะๆ

10 Hỏi

1st - 5th

โลกและการเปลี่ยนแปลง - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
โลกและการเปลี่ยนแปลง

20 Hỏi

2nd

ดิน - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ดิน

7 Hỏi

2nd - 3rd

ปิโตรเลียม - Có thể in หิน เวิร์กชีท ระดับ 2 - Quizizz
ปิโตรเลียม

10 Hỏi

2nd

สำรวจแผ่นงาน หิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

แบบฝึกหัดเรื่องหินสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสที่น่าสนใจแก่ผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการสำรวจคุณสมบัติและลักษณะพื้นฐานของวัสดุทางธรณีวิทยาของโลก แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ โดยแนะนำนักเรียนผ่านกิจกรรมที่ช่วยให้พวกเขาระบุประเภทของหินที่แตกต่างกัน เข้าใจวิธีการก่อตัวของหิน และจดจำหินในสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวัน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ เช่น กิจกรรมการจัดเรียงและแบบฝึกหัดการจำแนกประเภทอย่างง่าย ในขณะที่เฉลยคำตอบที่มาพร้อมกันสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินของครู แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เสนอแนวทางที่เป็นระบบในการพัฒนาคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับหินและแร่ธาตุ ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ขณะที่นักเรียนเรียนรู้ที่จะอธิบายพื้นผิว สี และคุณสมบัติพื้นฐานที่พวกเขาพบในตัวอย่างหิน

แพลตฟอร์มที่กว้างขวางของ Wayground สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการศึกษาเรื่องหินในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่านักเรียนจะต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือโอกาสในการเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดทางธรณีวิทยาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และกิจกรรมเสริม ครูสามารถวางแผนหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับหินได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยการเข้าถึงแบบฝึกหัดหลากหลายประเภทที่ค่อยๆ พัฒนาจากงานระบุชนิดพื้นฐานไปจนถึงกิจกรรมเปรียบเทียบที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสร้างพื้นฐานที่มั่นคงในแนวคิดทางวิทยาศาสตร์โลกผ่านการฝึกฝนทักษะและการประเมินผลอย่างเป็นระบบ