10 คิว
3rd
8 คิว
3rd
24 คิว
3rd - 4th
22 คิว
3rd
20 คิว
3rd
19 คิว
3rd - 4th
19 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
2nd - 5th
10 คิว
3rd
12 คิว
3rd - 4th
12 คิว
3rd
15 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
3rd - 4th
25 คิว
3rd
20 คิว
3rd
15 คิว
3rd
14 คิว
3rd
5 คิว
3rd
14 คิว
3rd
34 คิว
3rd
15 คิว
3rd
20 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน เครื่องจักรกลง่าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน เครื่องจักรกลง่าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเครื่องจักรกลอย่างง่ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม ช่วยแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับอุปกรณ์เชิงกลพื้นฐานที่ช่วยให้การทำงานในชีวิตประจำวันของเราง่ายขึ้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ครอบคลุมเครื่องจักรกลอย่างง่ายพื้นฐาน 6 ชนิด ได้แก่ คาน รอก ลิ่ม สกรู ระนาบเอียง และระบบล้อและเพลา ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยซึ่งช่วยสร้างความเข้าใจพื้นฐานทางฟิสิกส์ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ช่วยให้พวกเขาระบุเครื่องจักรกลอย่างง่ายในสิ่งของทั่วไป เข้าใจว่าแรงและการเคลื่อนที่ทำงานร่วมกันอย่างไร และตระหนักถึงการประยุกต์ใช้เครื่องจักรกลเหล่านี้ในสภาพแวดล้อมของพวกเขา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการประเมินผลด้วยตนเอง โดยมีแหล่งข้อมูลมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกสำหรับครูในการแจกจ่ายและปรับแต่งเพื่อใช้ในห้องเรียนหรือการบ้าน
คอลเลกชันที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการโดยเฉพาะที่มุ่งเน้นการสอนเครื่องจักรกลอย่างง่ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วยให้ครูผู้สอนมีเครื่องมือค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และวัตถุประสงค์ของห้องเรียน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงและพร้อมที่จะสำรวจแนวคิดทางกลศาสตร์ที่ซับซ้อนมากขึ้น แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลที่ผสานรวมเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยีได้อย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องจักรกลอย่างง่ายได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างสื่อการแก้ไขปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนเพิ่มเติมในการระบุความได้เปรียบเชิงกล และพัฒนาatกิจกรรมเสริมที่ท้าทายให้นักเรียนออกแบบวิธีแก้ปัญหาด้วยเครื่องจักรกลอย่างง่ายของตนเองเพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง
