20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
33 คิว
8th
20 คิว
7th - Uni
11 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
52 คิว
5th - 8th
17 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
9 คิว
7th - Uni
17 คิว
7th - Uni
14 คิว
7th - Uni
7 คิว
8th - 9th
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
35 คิว
8th
15 คิว
7th - Uni
16 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน เปอร์เซ็นต์การเปลี่ยนแปลง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 (เกรด 2) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการคำนวณและตีความการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ทั้งการเพิ่มขึ้นและลดลงในสถานการณ์จริง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการหาการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์โดยใช้สูตรที่เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างค่าเดิมและค่าใหม่กับค่าเดิม นักเรียนจะได้ฝึกฝนโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงราคา การเติบโตของประชากร การพัฒนาคะแนนสอบ และสถานการณ์จริงอื่นๆ ที่ต้องพิจารณาว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นการเพิ่มขึ้นหรือลดลง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูผู้สอนสามารถให้การฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายในแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานนี้ได้อย่างง่ายดาย ซึ่งเชื่อมโยงการคำนวณเปอร์เซ็นต์ขั้นพื้นฐานกับทักษะการให้เหตุผลเชิงสัดส่วนขั้นสูงขึ้น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีทรัพยากรเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงเป็นเปอร์เซ็นต์ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ชุดแบบฝึกหัดของแพลตฟอร์มนี้สอดคล้องกับมาตรฐานและมีตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนได้ ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบออนไลน์ ทำให้มีความหลากหลายในการใช้งานสำหรับการสอนในรูปแบบต่างๆ เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหาของนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 ทุกคนเชี่ยวชาญแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญเกี่ยวกับการคำนวณและการตีความเปอร์เซ็นต์ของการเปลี่ยนแปลงในบริบทการแก้ปัญหาที่หลากหลาย
