7 คิว
KG - 2nd
20 คิว
1st - Uni
13 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd
9 คิว
2nd
6 คิว
2nd
11 คิว
2nd
10 คิว
2nd
17 คิว
2nd
14 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
12 คิว
2nd
13 คิว
2nd
20 คิว
1st - Uni
16 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - 4th
15 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd
15 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
สำรวจแผ่นงาน เรียงตามขนาด ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน เรียงตามขนาด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการจัดเรียงตามขนาดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการจัดระเบียบข้อมูลและทักษะการเปรียบเทียบเชิงภาพ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการจัดเรียงวัตถุ ตัวเลข และชุดข้อมูลจากเล็กสุดไปใหญ่สุดหรือใหญ่สุดไปเล็กสุด เสริมสร้างความสามารถในการจดจำรูปแบบและความสัมพันธ์ในข้อมูลทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัยซึ่งท้าทายให้นักเรียนนำกลยุทธ์การจัดเรียงตามขนาดไปใช้ในบริบทต่างๆ ตั้งแต่การวัดวัตถุในห้องเรียนไปจนถึงการจัดระเบียบชุดข้อมูลตัวเลข ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนพร้อมกับแหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้ ทำให้การตรวจงานมีประสิทธิภาพและมีโอกาสในการให้ข้อเสนอแนะทันที ซึ่งสนับสนุนความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของการวิเคราะห์ข้อมูล
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดการจัดเรียงตามขนาดที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้อย่างราบรื่น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานซึ่งตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและระดับความพร้อมของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับระดับความยากของแบบฝึกหัดและแก้ไขโจทย์ฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งจัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างทักษะ และกิจกรรมเสริมที่ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญด้านการจัดระเบียบข้อมูลและการสร้างกราฟที่จำเป็น
