35 คิว
7th
12 คิว
7th - 9th
12 คิว
6th - 8th
13 คิว
7th
16 คิว
6th - 8th
9 คิว
7th
18 คิว
7th - 11th
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - Uni
13 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
23 คิว
5th - 7th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
2nd - Uni
สำรวจแผ่นงาน แผนภูมิการอ่าน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน แผนภูมิการอ่าน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการอ่านแผนภูมิสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการตีความและวิเคราะห์รูปแบบการแสดงข้อมูลด้วยภาพต่างๆ รวมถึงแผนภูมิแท่ง แผนภูมิเส้น แผนภูมิวงกลม ฮิสโตแกรม และแผนภาพกระจาย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญโดยการให้นักเรียนดึงข้อมูลเฉพาะจากภาพแสดงข้อมูล ระบุแนวโน้มและรูปแบบ เปรียบเทียบชุดข้อมูล และสรุปผลอย่างมีเหตุผลจากหลักฐานเชิงกราฟ แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งท้าทายผู้เรียนชั้น ม.1 ให้สามารถอ่านค่ามาตราส่วนได้อย่างถูกต้อง ตีความป้ายกำกับแกน เข้าใจช่วงข้อมูล และคาดการณ์จากข้อมูลเชิงกราฟ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนการอ่านแผนภูมิในชั้น ม.1 พร้อมระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรคณิตศาสตร์ ครูสามารถค้นหาสื่อการสอนที่ตรงกับวัตถุประสงค์ของบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับการเรียนรู้ที่แตกต่างกันผ่านเครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น ทั้งแบบไฟล์ PDF สำหรับการพิมพ์เพื่อการเรียนรู้แบบดั้งเดิม และแบบดิจิทัลสำหรับห้องเรียนที่บูรณาการเทคโนโลยี ซึ่งสนับสนุนสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลายและความต้องการของนักเรียน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างแนวคิดการตีความข้อมูลซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาความรู้ทางคณิตศาสตร์
