หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
- การเพิ่ม 1
- การบวกเลขสิบ
- การบวกเลขหลักเดียวสามจำนวน
- การบวกและการนับบนเส้นจำนวน
- การบวกและรูปแบบของการบวกเพิ่มหนึ่ง
- การบวกและกรอบสิบช่อง
- การบวกบนเส้นจำนวน
- การประกอบและการแยกส่วนประกอบของตัวเลข
- ดับเบิ้ลส์ พลัส 1
- ทำ 10
- การบวกซ้ำ
8 คิว
1st
10 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd
14 คิว
2nd
10 คิว
2nd
23 คิว
1st
29 คิว
1st - 3rd
18 คิว
1st - Uni
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd
16 คิว
KG - 2nd
11 คิว
1st - 2nd
5 คิว
1st
18 คิว
2nd - Uni
10 คิว
3rd
10 คิว
2nd - 3rd
24 คิว
2nd
22 คิว
6th - 8th
23 คิว
3rd - 7th
16 คิว
2nd - Uni
14 คิว
8th
7 คิว
2nd
19 คิว
2nd
12 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน กลยุทธ์การบวก สำหรับ โรงเรียนอนุบาล ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน กลยุทธ์การบวก ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดกลยุทธ์การบวกสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาความเข้าใจเรื่องตัวเลขและทักษะการคิดเชิงคำนวณ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เชี่ยวชาญวิธีการบวกขั้นพื้นฐาน รวมถึงการนับต่อ การใช้สื่อการเรียนรู้ การสร้างเลขสิบ และการจดจำแบบแผนของตัวเลข แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และมีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ที่สะดวก สามารถพิมพ์ได้ฟรีเพื่อใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน โจทย์ฝึกฝนได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสร้างความมั่นใจด้วยกลยุทธ์ที่เป็นรูปธรรมก่อนที่จะก้าวไปสู่แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กอนุบาลจะมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าตัวเลขทำงานร่วมกันอย่างไร
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลกลยุทธ์การบวกที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้ง่ายเพื่อให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนอนุบาลของตน แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การสอนเสริม และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถค้นหาเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัยซึ่งสนับสนุนการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การแนะนำนักเรียนผ่านขั้นตอนสำคัญในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และการแก้ปัญหา
