8 คิว
2nd - 5th
12 คิว
2nd - 3rd
11 คิว
2nd
11 คิว
2nd
9 คิว
2nd
22 คิว
2nd
21 คิว
1st - 2nd
13 คิว
2nd - 4th
20 คิว
KG - 3rd
10 คิว
2nd
6 คิว
2nd
12 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 4th
13 คิว
1st - 4th
7 คิว
1st - 5th
19 คิว
2nd - Uni
10 คิว
1st - 3rd
13 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd - 4th
15 คิว
2nd - 4th
20 คิว
2nd - 4th
สำรวจแผ่นงาน การคำนวณพื้นที่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การคำนวณพื้นที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการคำนวณพื้นที่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำแนวคิดพื้นฐานของการวัดพื้นที่ภายในรูปทรงและวัตถุต่างๆ ให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่โดยการนับช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัส เปรียบเทียบขนาดของสี่เหลี่ยมผืนผ้าและรูปทรงพื้นฐานอื่นๆ และเข้าใจว่าพื้นที่แสดงถึงปริมาณพื้นที่ภายในขอบเขต ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบ ซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ เช่น การใช้สื่อการเรียนรู้เพื่อปิดบังรูปทรง การวาดภาพบนกระดาษตาราง และการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงเกี่ยวกับพื้นที่บนพื้นและแปลงสวน ทรัพยากร PDF เหล่านี้เสริมสร้างความคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญโดยการเชื่อมโยงแนวคิดการวัดที่เป็นนามธรรมเข้ากับการแสดงภาพที่จับต้องได้ ซึ่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สามารถเข้าใจและนำไปใช้ได้ง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยทรัพยากรการคำนวณพื้นที่นับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียน ครูสามารถสลับไปมาระหว่างรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมแบบกระดาษดั้งเดิม และเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบได้อย่างราบรื่น ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพและยืดหยุ่นมากขึ้น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถให้คำแนะนำเฉพาะบุคคลที่ตรงกับพัฒนาการของเด็กแต่ละคนในการทำความเข้าใจแนวคิดการวัดพื้นที่ได้
