15 คิว
9th - Uni
19 คิว
9th - Uni
17 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
10 คิว
8th - 9th
15 คิว
7th - 9th
15 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th
20 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - Uni
15 คิว
8th - 12th
12 คิว
8th - 10th
12 คิว
7th - 11th
18 คิว
9th - Uni
25 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - Uni
10 คิว
9th - 10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อพหุนาม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการตั้งชื่อพหุนามสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและจำแนกประเภทของพหุนามตามดีกรีและจำนวนพจน์ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพีชคณิตพื้นฐานของนักเรียนโดยสอนให้พวกเขารู้จักแยกแยะระหว่างเอกนาม ทวินาม ไตรนาม และพหุนามที่มีสี่พจน์ขึ้นไป พร้อมทั้งช่วยให้พวกเขาระบุได้ว่านิพจน์นั้นเป็นพหุนามเชิงเส้น พหุนามกำลังสอง พหุนามกำลังสาม หรือพหุนามดีกรีสูงกว่า แบบฝึกหัดจะนำนักเรียนผ่านกระบวนการวิเคราะห์โครงสร้างของพหุนาม การนับพจน์ และการระบุค่าสูงสุดของตัวแปรอย่างเป็นระบบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับการเสริมสร้างคำศัพท์ทางพีชคณิตที่จำเป็นและทักษะการจำแนกประเภทซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการดำเนินการกับพหุนามขั้นสูงต่อไป
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแบบฝึกหัดการตั้งชื่อพหุนามนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานพีชคณิตระดับชั้น ม.3 มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่ตรงกับความต้องการในการสอนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียน ขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งการสอนแบบดั้งเดิมบนกระดาษผ่านเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้ และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลที่ทันสมัย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น มีโอกาสในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา และมีกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้น ม.3 ทุกคนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการระบุและการจำแนกพหุนามผ่านการฝึกฝนทักษะและการประเมินอย่างเป็นระบบ
