22 คิว
9th - 12th
28 คิว
9th - Uni
21 คิว
12th
31 คิว
12th
41 คิว
9th - Uni
25 คิว
10th - Uni
22 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
11th - Uni
13 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
40 คิว
12th
25 คิว
11th - Uni
25 คิว
10th - Uni
16 คิว
9th - 12th
39 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
38 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
23 คิว
10th - Uni
20 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
การตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์เป็นทักษะพื้นฐานที่นักเรียนเคมีระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ต้องเชี่ยวชาญเมื่อเรียนรู้แนวคิดทางเคมีระดับโมเลกุลต่อไป แบบฝึกหัดการตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์ของ Wayground มีให้เลือกมากมาย ครอบคลุมกฎการตั้งชื่ออย่างเป็นระบบ รวมถึงคำนำหน้าสำหรับสารประกอบโมเลกุล การระบุสารโคเวเลนต์แบบไบนารี และการแยกแยะความแตกต่างระหว่างหลักการตั้งชื่อไอออนิกและโคเวเลนต์ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการจัดทำอย่างพิถีพิถัน ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการแปลงระหว่างสูตรโมเลกุลและชื่อสารประกอบ พร้อมทั้งเสริมสร้างการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับรูปแบบการแบ่งปันอิเล็กตรอนและโครงสร้างโมเลกุล แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน พร้อมไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนสามารถฝึกฝนได้ตามความเร็วของตนเอง สร้างความมั่นใจในการประยุกต์ใช้กฎการตั้งชื่อของ IUPAC กับสารประกอบโมเลกุลที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ
แพลตฟอร์มของ Wayground ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการตั้งชื่อสารประกอบโคเวเลนต์โดยเฉพาะ มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้เข้าถึงสื่อการสอนที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาเคมีได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับชั้นได้ง่ายๆ โดยเลือกจากแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การตั้งชื่อสารประกอบไบนารีขั้นพื้นฐาน ไปจนถึงการฝึกฝนขั้นสูงเกี่ยวกับไอออนหลายอะตอมและโครงสร้างโมเลกุลที่ซับซ้อน พร้อมเครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนระดับความยากและประเภทของปัญหาได้ แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบสองแบบ ทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล PDF รองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย ไม่ว่าครูจะต้องการแจกแบบฝึกหัดทันที การบ้าน หรือสื่อการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมอบเครื่องมือที่เชื่อถือได้สำหรับการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และกิจกรรมเสริมที่ตอบสนองความต้องการที่แตกต่างกันของนักเรียนวิชาเคมีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการเรียนรู้การตั้งชื่อโมเลกุล
